八年级物理上册 物质的三态 温度课件 苏科版

1、第一节,物质的三态温度的测量,教学目标：,1、能区别水的固、液、气三种物态和描述三态的基本特性。 2、知道酒精灯的用法。 3、知道摄氏温度的规定。 4、知道温度计的构造、工作原理、使用方法、注意事项。,水的三态,冰,水,水蒸气,想一想,物质存在的三种状态:,固态、液态、气态,你还能举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗？,液态的铁水,固态的二氧化碳,水的三态,2.1观察水的三种状态及其特征,冰,水,水蒸气,酒精灯的使用,点燃,用灯帽盖灭,用内焰加热,如何用酒精灯给冰加热,1、先经将酒精灯放在铁架台上，再根据酒精灯火焰高度调节下面铁圈的高度，并放上石棉网 2、将烧杯放在石棉网上，并将温度

2、计放入烧杯中（可以用手拿着，也可用线悬挂）,固态（冰),液态（水),气态 （水蒸气),固定,不固定,不固定,结合生活经验，水在不同状态时有什么特征?,固定,固定,不固定,水的状态发生变化与什么有关呢？,物质从一种状态转变成另一种状态叫物态变化。物态变化与 密切相关。,温度,2、温度,(1)描述物体的冷热程度的物理量,热的物体温度高,冷的物体温度低,冷水,热水,温水,摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔西斯（Anders Celsius，17011744）在1742年制定的。,（2）.摄氏温标,A、表示符号C,B、摄氏温度的读法和写法,如人的体温是“37”读作“37摄氏度”,北京一月份平均气温“4.7

3、” 读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”,一物体的温度为“负31摄氏度”记为,“31 ,冰水混合物,0,通常情况下冰水混合物的温度作为0度,0,沸腾的水,100,标准大气压下水沸腾时的温度作为100度,摄氏温标(),通常情况下冰水混合物的温度作为0度,标准大气压下水沸腾时的温度作为100度,0度与100度之间100等份，每一份叫1摄氏度,3、温度计的构造和原理,a、构造,由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻管并标上刻度。,c、原理,利用液体热胀冷缩的现象。,细管,玻璃泡,液体,玻管,b、现象,温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。,请正确使用温度计,请按照正确的顺序，把

4、下列步骤重新排列： A.观察温度计的量程 B.把温度计的玻璃泡全部浸入被测 液体 C.选取合适的温度计 D.待温度计示数稳定后再读数 E.认清温度计的分度值 F.记录测量结果 G.估计被测液体的温度,1,2,3,4,5,6,7,读出下列各温度计的值,甲图是 ；,乙图是 ；,丙图是 ；,3,9.2,- 8,学生实验：,将自来水，温水分别放在烧杯中，请你设法估测它们的温度，然后在用温度计测量它们的温度，将结果记入表中,原理： 常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。,8、各种温度计,小结：,1.物质存在的三种状态:固态、液态、气态。 2.知道酒精灯的用法。 3.温度是描述物体的冷热程度的物理

5、量，摄氏温度的规定，温度的测量工具是温度计。 4.温度计的使用方法，并正确使用温度计测量温度。,1温度是表示 _ 的物理量，常用 的温度计是根据 _ 的性质来测量 温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把 _ 的温度规定为 0，把_的温度规定为 100 2人的正常体温（口腔温）大约是37 ，读作 _ ,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,37摄氏度,温 度 计 练 习,3用同一只温度计测 0的水和0的冰水混 合物的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高 B二者温度相同 C0的冰水混合物温度高 D无法比较,B,4、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 A温度计不能用来测量超过它的最高刻度