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文档简介

1、教学课题：信息集成的一般过程,主讲老师：李梅,教学目标：,掌握信息集成的概念及信息集成的一般过程； 对信息集成过程的综合应用 培养学生热爱集体，增强学生的集体荣誉感；激发学生利用计算机或其它工具创作作品的热情和能力.,教学重难点：,重点：信息集成的概念及一般过程 难点：对信息集成的一般过程的综合应用,思考作品中包含有哪些媒体信息素材,文字 图片 声音 视频等媒体素材,结论：将文本、图、声音、视频、动画等多种媒体素材有机的结合在一起形成多媒体作品的过程称为信息的集成。,活动1,从学生身边的活动（如办一次班级的黑板报）来探究信息集成的一般过程。,信息集成的一般过程,采集处 理素材,确定作 品主题,

2、规划设 计作品,制作加 工作品,测试发 布作品,活动2,根据信息集成的一般过程的思路，给出任务： 假设：新学期即将到来，你作为学生会主席，为了迎接新同学，结合学校实际和学生特点策划一场活动，你怎么进行策划？根据信息集成的一般过程的思路你怎么完成实施？ 分组讨论并出方案: (具体方案写在“任务驱动设计方案表里”),我是帅哥！,美女一枚,你猜：这是帅哥还是美女？,中华人民共和国民法通则第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以名利为目的使用公民的肖像； 中华人民共和国民法通则第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权收到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。,小结,采集处理素材,确定作品主题,规划设计作品,制作加工作品,测试发布作品,信息集成的一般过程,信息集成的概念,将文本、图、声音、视频、动画等多种媒体素材有机的结合在一起形成多媒体作品的过程称为信息的集成。,课后思考： 你如何规划、设计制作一个与校园活动相关

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