版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,计算各等值过程的热量、功和内能的理论基础,(4) 各等值过程的特性 (热容量)。,热容,热容,比热容,摩尔热容,热容是过程量,单位,一 等体过程 摩尔定体热容,过程方程 常量,热力学第一定律,特性 常量,摩尔定体热容: 理想气体在等体过程中吸收的热量 ,使温度升高 , 其摩尔定体热容为,理想气体,注意,二 等压过程 摩尔定压热容,过程方程 常量,热一律,特 性 常量,功,摩尔定压热容: 理想气体在等压过程中吸 收的热量 ,温度升高 ,其摩尔定压热容为,可得摩尔定压热容和摩尔定体热容的关系,对于等压过程,迈耶公式,摩尔热容比,理想气体内能变化,定体摩尔热容,定压摩尔热容,摩尔热容比,理想气体摩
2、尔热容理论计算,一 等温过程,热力学第一定律,特征 常量,二 绝热过程,与外界无热量交换的过程,特征,热一律,若已知 及,从 可得,由热力学第一定律有,绝热方程,给出绝热过程中p-V, p-T,V-T变化关系的方程,绝热过程方程的推导,分离变量得,三 绝热线和等温线,绝热过程曲线的斜率,等温过程曲线的斜率,绝热线的斜率大于等温线的斜率.,常量,常量,例1 一定量的某单原子分子理想气体装在封闭的气缸里。此气缸有可活动的活塞(无摩擦,不漏气)。已知气体的初压强为 ,体积 ,现将该气体在等压下加热直到体积变为原来的2倍,然后等体加热直到压强变为原来的2倍,最后作绝热膨胀,直到温度下降到初温为止。,(1)试求在整个过程中气体内能的增量; (2)试求在整个过程中气体吸收的热量; (3)试求在整个过程中气体所做的功。,(1)温度没有改变,(2)在等压、等体过程中吸热,(3)根据热力学第一定律,本节练习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 游戏版权保护机制概述-洞察分析
- 油气加工节能减排-洞察分析
- 推广服务品牌建设-洞察分析
- 压延设备智能化节能控制-洞察分析
- 虚拟化技术在物联网的应用探索-洞察分析
- 医院科室调整申请书(6篇)
- 从细节出发如何通过标准化的操作提升实验效率
- 冰雪运动中的自我认知与挑战
- 农产品加工机械市场的消费者偏好调研
- 办公室学习文化的建立与习惯养成
- 2024年心理咨询师题库及参考答案(考试直接用)
- 《妇科肿瘤化疗方案》课件
- 关于二十四节气的常识
- 微积分第一学期期末试卷汇总
- 《幼儿园家长工作指导》 课件 模块三 项目2 幼儿园家长工作特殊指导
- 体育学科2022版新课程标准测试题含答案
- 人教版七年级地理上册期末测试题(共5套-含答案)
- 传统村落景观风貌保护与复兴研究以传统村落王硇村为例
- 文旅企业消防安全培训课件
- 领导力:如何在组织中成就卓越
- 小学校本课程《跳绳》教材
评论
0/150
提交评论