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国文小学典故： 泽国 课件模板,国文小学典故：泽国,出处周礼注疏卷十五地官司徒掌节230：,掌节掌守邦节而辨其用，以辅王命。守邦国者用玉节，守都鄙者用角节。凡邦国之使节，山国用虎节，土国用人节，泽国用龙节，皆金也，以英荡辅之。门关用符节，货贿用玺节，道路用旌节，皆有期以反节。凡通达于天下者，必有节以传辅之。无节者，有几则不达。汉郑玄注：使节，使卿大夫聘于天子诸侯行道所执之信也。,国文小学典故：泽国,出处周礼注疏卷十五地官司徒掌节230：,山多虎，平地多人，泽多龙，以金为节，铸象焉，必自以其国所多者于以相别为信明也。今汉有铜虎符。杜子春云，荡当为帑，谓以函器盛此节，或曰英荡画函。,国文小学典故：泽国,用典宋之问玩郡斋海榴：,泽国韶气早，开帘延霁天。 全文： 泽国韶气早，开帘延霁天。野禽宵未啭，山蜚昼仍眠。 目兹海榴发，列映岩楹前。熠爚御风静，葳蕤含景鲜。 清晨绿堪佩，亭午丹欲然。昔忝金闺籍，尝见玉池莲。 未若宗族地，更逢荣耀全。南金虽自贵，贺赏讵能迁。 抚躬万里绝，岂染一朝妍。徒缘滞遐郡，常是惜流年。 越俗鄙章甫，扪心空自怜。,谢谢您对 传统文化的关注！,

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