心理咨询师考试全新模拟试题三

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师考试全新模拟试题三考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。一、单项选择题：1、根据）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。a、思维的形态b、思维的结构c、思维的方向d、思维的创造水平2、下面哪一种对梦的态度是正确的）。a、梦是一种正常的生理和心理现象b、梦是焦虑和紧张状态的产物c、我们不能对梦做科学的研究d、做梦时人感觉不到外界刺激3、需要是指）。a、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。b、对有机体内部不平衡状态的反映，

2、表现为有机体对内环境条件的欲求。c、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。d、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。4、获得性需要就是）。a、自然需要b、社会需要c、物质需要d、精神需要5、根据马斯洛的需要层次理论，）在最高层。a、尊重的需要b、归属和爱的需要c、缺失需要d、自我实现6、动机就是）。a、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。b、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。c、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。d、激发个体朝着

3、一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。7、定势的作用其实就是）。a、原始动机b、习得动机c、有意识动机d、无意识动机8、内驱力其实就是）。a、生理性动机b、社会性动机c、内部动机d、外部动机：9、身段表情可以分成）。a、语言和动作b、手势和身体的姿势c、行走和比划d、身体姿势和四肢动作10、情绪有）几种功能。a、适应功能、动机功能、组织功能、信号功能b、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能c、适应功能、动机功能、组织功能、控制功能d、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能11、“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的）理论的观点。a、情绪的

4、外周理论b、情绪的丘脑理论c、情绪的认知理论d、情绪的动机分化理论12、根据伊扎德的观点敌意是）三种基本情绪组合成的复合情绪。a、愤怒、厌恶、痛苦b、愤怒、恐惧、轻蔑c、惊骇、厌恶、轻蔑d、愤怒、厌恶、轻蔑二、多项选择题：1、下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有）。a、能力包含的是已经具备的知识和技能水平b、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展c、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平d、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平2、）是人格的组成部分。a、能力b、气质c、性格d、意志3、以下关于情绪和情感的说法中正确的有）。a、以人的需要为中介，反映的是客观世界与主体需要之间的关

5、系b、是主体的一种主观感受，或者说是他的一种内心体验c、有其外部表现形式，包括面部表情、身体表情和动作表情d、都会产生生理上的激活水平，不同的情绪情感的生理反应模式是不同的4、以下关于应激的说法正确的有）。a、指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应b、在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应c、应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关d、应激在某些情况下是导致疾病的机制之一5、意志的品质包括）。a、自觉性b、果断性c、坚韧性d、自制性6、电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这是）。a、感觉后象b、视觉的后象c、负后象d、正后象7、以下属于联觉的是）。a、色看起来觉得

6、温暖。b、蓝色看起来觉得清凉。c、听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。d、手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了。8、以下反映注意分配的是）。a、边听讲边做笔记b、吃完饭看书c、自言自语d、自拉自唱9、以下心理学家中，使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有）。a、华生b、冯特c、魏特海墨d、铁钦纳10、中枢神经系统包括）。a、脊髓b、脑干c、间脑d、小脑三、论述题1、判定求助者心理紊乱的严重程度？通常根据以下几点根据来判定求助者心理紊乱的严重程度：2、咨询师要了解哪些资料？3、需要做哪些鉴别诊断可能需要做的鉴别诊断有：4、选择何种量表心理测验量表选择的原则：参考答案

7、：一、单选：aaabdddabaad二、多选：bcdabcabdabcdabcdabdabcadbdabcd三、论述题：1、1）临床症状表现2）自知力3）社会功能受损程度4）本人的痛苦5）问题持续时间6）问题是否泛化7）测量量表评定2、1）、既往心理咨询史及测验结果2）、既往病史家族史教养史等：性欲发展情况，躯体精神检查是否正常，有无重大疾病和遗传疾病史。3）、目前精神身体和社会状态缺乏资料。内心世界4）、婚姻家庭状况及重大事件、家庭成员情况5）、个人成长史、早年的回忆、有无负性情绪记忆、重大的变化及评价6）、个性特征，以往解决问题的行为模式，价值观信念理想7）、求助者社会支持系统社会交往情况8）、娱乐活动，朋友同事9）、对未来的希望3、1）与重性精神病鉴别：根据三原则，无妄想、无幻觉、自知力2）与其他神经症进行鉴别：以主导症状鉴别，冲突是否是道德性的3）与其他非精神病性心理紊乱进行鉴别：与严重心理问题鉴别，冲突不强烈，时间不长、未泛