语文三年级下册综合测试卷

1、 语文三年级下册综合测试卷书法乐园 读下面的词语,并从中选几个自己喜欢的词语抄写下，比一比,看谁的字写得漂亮。灌溉 构思 挣扎 冶炼 观赏 交易 悬挂 繁殖 新鲜 轻柔 沉静 愤怒孤单失群 饥寒交迫应有尽有 鸦雀无声和颜悦色 郁郁葱葱光彩夺目翩翩起舞 目不转睛恋恋不舍 左顾右盼 清晰可辨 词语广场 一、 比一比组词。 载（ ） 端（ ） 摊（ ） 睁（ ） 灌（）截（ ） 瑞（ ） 堆（ ） 挣（ ） 罐（）二、用下面的多音字组词。yn( ) h( ) zhng( ) un( )咽差挣圈y( ) h( ) zhng() qun( ) 三、给句子中加点的字选择合适的解释。 从上到下或从外到内的距

2、离大 深度 深奥 深刻、深入 密切 颜色 距离开始的 时间很久 （1）我们的友谊深似海。() (2)夜深了,王老师还在灯下批改作业。() (3)妈妈给我买了一条深蓝色的裤子。() (4)老师的话深深的印在我的心上。() (5)这口井很深。( ) (6)深秋的夜晚,天气很凉。( )积累空间一、 照样子写词语.栩栩如生 翩翩起舞 七嘴八舌成千上万南辕北辙大惊小怪二、佳句积累.描写月亮的诗句: 表达母爱的诗句: 表现友谊的名句: 三、把下面与气象有关的农谚补充完整,并试着编几句.日落胭脂红,()夜里星光明,()今夜露水重,()把生活中观察到的自然现象,用韵语的形式记录下.童言无忌一、读一读，如果你也

3、变成了一朵荷花，想像一下会有哪些动物告诉你什么？接着写下去。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做得好梦。二、如果举办一次“海底世界展览，请你作其中一个展厅的解说员，你能根据课内容写几句精彩的解说词吗？阅读思考一、课内阅读速溶纸性情温和，他最后慢条斯理地对纸奶奶说：“用我包装水泥，使用时，只要把我同水泥一起投入到搅拌机中，就能同水泥迅速溶解在一起，可省事了。人们还把我制成手帕、餐巾，用完放在水里溶解，就处理了。” 纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说青出于蓝而胜于蓝 一代比一代有出息呀 1、为短的最后一段话加上标点。2、读画线的句子，

4、并用带点的词语造句。 只要就:3、速溶纸的特点是： 用途是：4、大胆想象一下，你还能造出什么样的纸，试着写一写。袋 鼠 袋鼠是世界上很稀有的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的，样子十分像老鼠，头上面竖着对十分灵敏的小耳朵。耳朵下，一对闪闪发亮的大眼睛向外凸，显得神采奕奕。雌鼠腹前挂一个育儿袋。它的两条前腿又细又短，两条后退又粗又长，善于跳跃。它的那条大粗尾巴很硬，和那两条后腿组成了一个三角板凳，稳稳当当地支撑着整个身体。 袋鼠（）样子很特别，（ ）活动起也别具一格，它走路时，像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前一步，后腿也跟着慢慢地走，有时也飞快地跑。它跑步时，把前腿往里一缩，后腿就一跳一跳地跑起。此时，它的尾巴上下摆动，像秤杆一样起舵的作用，可有意思了！ 1、 在括号里填上恰当的关联词语。 2、 联系上下理解词语意思。 神采奕奕 别具一格 3、 短是围绕：这句话写的，具体从方面写袋鼠的特点。 4、 写出中的一个比喻句 5、 抄写你喜欢的句子。 习作天地 在你居住的城市或乡村，一定有引起你注