家庭行为改善

1、泗县思源实验学校20162017年度家庭行为改善活动方案 一、活动目的： 家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。树立“我是家庭的小主人”，让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立强的品质。 二、活动方式： 1、调查、汇报，制定好适合自己的家务劳动计划。 2、每周设置家务作业。 3、开展“家务劳动汇报展示”的活动。

2、三、活动措施： 1、以班级为阵地，开展“我是红领巾小主人”“争当家务劳动小能手”的活动。 2、以“家务劳动小能手”表格的考核和评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。 四、时间安排： 2016九月份为启动阶段。2017年六月底总结，评价。 实施的步骤： 问卷调查了解现状与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划具体实践操作家务劳动汇报展示（讲解、日记、竞赛等）总结反思 五、具体安排： 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用班会进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让

3、他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。 2、调查学生做家务劳动的情况，了解学生喜欢做的家务劳动种类，并与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划。 3、“家务劳动小能手，我能行！”家务劳动实践活动。 让学生根据自己订制的家务劳动计划，每周在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，每一到两个星期让家长对在家的劳动进行评价。每个月结束时学生要进行小结，写出自己的收获。 4、开展“家务劳动汇报展示”的活动，邀请家长参与，通过各种形式检测学生的家务劳动技能，并结合平时在家的家务劳动表现评出“家务劳动小能手”。 5、总结，反思。“我是红领巾小主人”学生假期做家务活动泗县思源实验学校 “我是

4、红领巾小主人”“争当家务劳动小能手”活动总结通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，增强“我是红领巾小主人”的意识，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立强的品质。家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。 本次活动采用这些形式，时间长一个学年，每周至少做一两件， 学生自己制定好适合自己的家务劳动计划。 根据父母亲的要求把每一件事情做好本次活动范围广，全校

5、二十几个班级，人人参与，以班级为单位。定期通报各班学习情况，评选优秀班级，优秀个人，以真真切切的态度参与其中。 以“家务劳动小能手”表格的考核和评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。 活动的实施的步骤是， 问卷调查了解现状与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划具体实践操作家务劳动汇报展示（讲解、日记、竞赛等）总结反思 具体收获： 1、通过开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用班会进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。

6、 2、通过调查，学生做家务劳动的情况，种类多，数量大，刷锅，洗碗，拖地，洗衣服，叠被子等等，涉及方方面面，学生喜欢做的家务劳动种类，并与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划。 3、“家务劳动小能手，我能行！”家务劳动实践活动。 让学生根据自己订制的家务劳动计划，每周在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，每一到两个星期让家长对在家的劳动进行评价。每个月结束时学生要进行小结，写出自己的收获。 4、开展“家务劳动汇报展示”的活动，邀请家长参与，通过各种形式检测学生的家务劳动技能，并结合平时在家的家务劳动表现评出“家务劳动小能手”。 5、通过此次活动，学生理解父母辛苦，从小养成热爱劳动的

7、习惯，培养吃苦耐劳的品质，学会理解他人，帮助他人的品格，学习劳动的技能，独立生活的能力，从各方面锻炼了学生的生存能力。家务活动心得体会泗县思源实验学校六年级 朱欣蕊在这个暑假，我最大的收获就是帮助我的父母做了家务。实现了“我是红领巾小主人”的光荣使命。开学前的一天，我终于按捺不住自己的喜悦心情，早餐没等妈妈叫我，就早早地起来扫地、擦桌子，把房间收拾得干干净净，爸爸妈妈对我的举动十分惊讶，我朝他们慧心地一笑。上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口，衣来伸手，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大

8、汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。看着干净的地板，我心里乐极了。妈妈过来了，她看到了这一切后，慈祥的脸上露出了满意又灿烂的笑容。 我们思源实验学校要求我们平时在生活中感受着父母的照顾，今天我有机会为父母做一些家务活，我真正的体会到了他们平日里的辛苦，通过做家务，我自己也想了很多，我们现在要好好学习，不辜负父母的期望，等走出校园那天，给父母一份满意的答卷。爸爸肯定了我的成就泗县思源实验学校七年级 许诺星期天早晨，我很早就醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要

9、帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆父亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。我想了想，爸爸平时又要上班，下午回来做家务，多么辛苦啊。我一定要帮他做一件事，让爸爸周末好好休息一下。我想，我还是先把卫生打扫干净吧。 我来到爸爸的房间，为了让爸爸的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在爸爸的房间里拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了好久，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把爸爸的房间拖完了。爸爸下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，原来爸爸的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳