九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应 （新版）新人教版

1、课题2 酸和碱的中和反应,1,PPT学习交流,教学目标,知识与技能 1认识酸和碱之间会发生中和反应。 2理解中和反应在实际中的应用。 3会用pH试纸测定溶液的pH，从而认识溶液的酸碱度及其意义。 过程与方法 1通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作，强化实验及生活中的安全意识。 2通过同学间的合作探究，寻找身边物质测其pH，学会利用和开发身边的物质进行科学探究。 3通过测定一些液体的pH，学会区分身边一些物质酸碱性的强弱。 4通过溶液酸碱度对头发的影响实验的探究，知道一些劣质洗发液对头发的损伤作用。,2,PPT学习交流,教学目标,情感、态度与价值观 通过中和反应的实际应用和

2、用pH试纸测定一些液体的pH以及溶液酸碱度对头发的影响的探究，加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活的密切联系，从而增强环保意识。,3,PPT学习交流,重点难点,重点 掌握酸和碱之间发生的中和反应。 难点 了解中和反应的实质以及中和反应在生活实践中的应用。,4,PPT学习交流,教学准备,实验用品：每组有5个烧杯，分别装20 mL pH为1、4、7、10、13的溶液，头发五束(同一个人的头发)、浓盐酸、浓氨水、稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液、酚酞试液、pH试纸、玻璃棒、滴管、烧杯、玻璃片、温度计。,5,PPT学习交流,教学进程,一、知识回顾 在上一课题中我们学习了常见的酸碱以及它们的性质

3、，了解了酸和碱各自具有的一些相似的化学性质，并知道酸碱指示剂的作用，了解酸碱的水溶液能够导电，导电的原因是由于酸和碱在水中能够电离出自由移动的离子。 二、新课导入 人被蚊虫叮咬后，涂一些含有碱性物质的药水(例如氨水和肥皂)，可以减轻痛痒，这是为什么？ 在农业上，通常用熟石灰改良土壤，是利用熟石灰的什么性质？ 酸和碱能不能发生反应？,6,PPT学习交流,教学进程,三、推进新课 趣味实验“无中生有”：用两支玻璃棒分别蘸上浓盐酸和浓氨水后，让两支玻璃棒靠近但未接触，观察现象。 师：上述实验说明了什么？ 生：盐酸跟氨水(是一种碱)会反应。 师：怎样检验碱是否存在呢？ 生：用指示剂(无色酚酞变红，紫色石

4、蕊变蓝)。,7,PPT学习交流,教学进程,四、新课讲授 1中和反应。 【活动与探究1】在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，观察现象。 现象无明显现象。 分析无明显现象并不代表一定没有发生化学反应。 提问如何改进这个实验？如何才能比较清晰地观察到实验现象并判断酸和碱是否发生反应？ 学生实验在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变为无色为止，观察现象。取2滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，使液体蒸发，观察玻璃片上的现象。,8,PPT学习交流,教学进程,分析溶液中的离子进行重新组合，Na与Cl结合成N

5、aCl，H和OH结合成H2O。 NaOHHCl=NaClH2O 师：NaOH=NaOH HCl=HCl 练习Ca(OH)2HCl= NaOHH2SO4= 师：以上反应生成物有什么共同特征？ 生：都生成水和另一化合物(由金属离子和酸根离子构成)。 师：由金属离子和酸根离子构成的，这样的化合物叫做盐。 例如：NaCl、CaCl2、Na2SO4、AgNO3、KMnO4、Na2CO3,9,PPT学习交流,教学进程,师：金属离子和氢氧根离子构成的物质叫做什么？ 生：碱。 归纳并板书像上述这类酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 师：中和反应不是四大基本反应类型之一，前面我们学过的基本反应类型有哪些？

6、请举例说明。 生：(1)化合反应：CO2点燃(=)CO2 (2)分解反应：2KMnO4(=)K2MnO4MnO2O2 (3)置换反应：Mg2HCl=MgCl2H2,10,PPT学习交流,教学进程,【活动与探究2】探究酸碱中和反应中反应前后温度的变化 在烧杯中加入滴有几滴酚酞溶液的10 mL氢氧化钠溶液，滴管慢慢滴入稀盐酸，用温度计测量反应前后温度的变化。 小结溶液的温度逐渐升高，说明酸碱中和反应过程中放热。 过渡：中和反应在实际生活和生产中有广泛的应用，例如在农业上，通常用熟石灰改良土壤，是利用熟石灰的什么性质？,11,PPT学习交流,教学进程,2中和反应在实际中的应用。 (1)土壤改良方面。

7、 (2)治疗胃酸、被蚊虫叮咬、蒸馒头现象(教师补充生活中的洗衣液混用时的注意事项)。 (3)工厂废液处理。 (教师引导和拓展) 酸性土壤改良时碱的选择空间也应该很大，为什么常用生石灰呢？ 治疗胃酸的胃药成分并不是单一的，但原理一样。大家据此可以展开调查，选出你认可的胃药。 在科学实验里，经常需要把溶液的酸碱度控制在一定范围内，也要用到中和反应。,12,PPT学习交流,教学进程,3溶液酸碱度的表示法pH。 师：通过前面的学习，我们已经知道盐酸是酸性物质。如果我现在由于生产实际的需要，要用到酸性很弱的盐酸溶液，那么我们怎样来知道盐酸溶液的酸性强弱呢？ 归纳 溶液的酸碱度用pH表示，范围为014。

8、酸性溶液pH7，pH越大碱性越强。 测定pH最简便的方法用pH试纸。 用玻璃棒蘸取待测液到pH试纸上，并同标准比色卡比较，读出pH值。 还有一种pH计又叫酸度计，是用来精确测定溶液pH值的仪器。,13,PPT学习交流,教学进程,(教师提出实验要求，指导完成探究报告) 学生思考：(1)平时我们接触到的物质哪些是酸性的，哪些是碱性的？酸碱性强弱程度如何？ (2)肥皂、洗衣粉可以直接用手使用，厕所清洁剂能否也用手直接洗，为什么？ 指导学生阅读教材第63页，了解溶液酸碱度的重要意义： (1)化工生产中许多反应必须控制在一定pH范围内； (2)农作物适宜在pH为7或接近7的土壤中生长； (3)测定雨水的

9、pH，可以了解空气的污染情况； (4)测定人体内或排出的液体的pH，可以了解人体的健康状况。 指导学生进行教材第64页的活动与探究。,14,PPT学习交流,教学进程,【活动与探究3】溶液酸碱度对头发的影响 上课之前让各小组把准备好的头发放到不同pH的溶液中，但至少要留一根，便于比较。 观察浸泡在不同pH溶液中的头发，与剩余的头发进行比较，让部分学生上讲台演示。 组织学生讨论： (1)溶液的酸碱度对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？ (2)把课前准备的内容按小组交流，每位同学发一张pH试纸(分成两半，注意保管)，每小组发一张比色卡，回家实验： 测量你家使用的洗发液的pH。 测量你家使用的

10、护发素的pH。,15,PPT学习交流,教学进程,(各小组整理好数据，以小组为单位撰写小论文) 五、课堂小结 本节课我们主要学习的内容有： 1中和反应 (1)盐由金属离子和酸根离子构成的，这样的化合物叫做盐。 (2)中和反应酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 2中和反应的应用 (1)改变土壤的酸碱性； (2)处理工厂的废水； (3)用于医药。,16,PPT学习交流,板书设计,课题2 酸和碱的中和反应 1中和反应 (1)定义：酸和碱混合生成盐和水的反应，叫做中和反应。 (2)实例：NaOHHCl=NaClH2O Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O 2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O,17,PPT学习交流,板书设计,2中和反应在实际中的应用 (1)改变土壤的酸碱性 H2SO3Ca(OH)2=CaSO32H2O (2)处理工厂的废水 H2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O (3)用于医药 3HClAl(OH)3=AlCl33H2O HClNaHCO3=NaClH2OCO2,18,PPT学习交流,板书设计,3溶液酸碱度的表示法pH 酸性溶液pH7，pH越大碱性越强。,19,PPT学习交流,教学反思,本课教学通过创设真实、生动的情景问题，激发学生学习的兴趣；通过直观形象的活动探究，培养学生的创新精神和实践能力。同时，还使学生学