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文档简介
1、说明事物 要抓住特征,1.通过观察、比较、查找资 料等方式,准确概括事物 的主要特征。 2.围绕事物特征,合理安排 说明内容和说明顺序。,学习目标,一棵树上的叶子,看上去样子好像差不多,但仔细观察就会发现,没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们,即使是十分相似的事物也是有这样或那样差别的,它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔,虽说都是笔,却不完全一样。写说明文,就是要注意抓住事物的特征。,导入新课,猜一猜 谜语一: “全身盖着一层雪白的毛,它像别的哺乳动物一样,有嘴,有鼻子,有眼睛,长着四条腿,一条尾巴。” 请你根据说明内容,猜猜写的是哪种动物。,教学过程,现在我们把一事物区别于其他事
2、物的独有标志换上另外一个名称,即: 事物的特征 事物的特征即这一事物的独有标志。 究竟什么是独有标志呢?,谜语二: 长着一身柔软的雪白的毛,嘴巴是三瓣的,一双眼睛又红又亮,两只耳朵很长。” 问:你能看出写的是哪种动物吗?为什么?,思考:为什么谜语二更容易猜出来?,仔细观察:它还有哪些标志?,“小白兔,披一身柔软雪白的长毛,蹲着时活像一个雪球,嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠,见到阳光就微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳一跳的,尾巴短小。”,写特征不仅要写出它独有的标志,而且还要写得细致具体 。,比较上面三则描写,写出了兔的形态特点,当然事物的特点不仅仅只限于形态,特征还可以包括
3、哪些方面? 请大家归纳整理一下,还“兔子”一个原来的模样。,一、说明事物要抓住特征,(2)实践、查阅有关资料表现事物的内在特征。任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住,需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现,有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。,(3)核心内容。在说明比较复杂的对象时,要对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选,从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。,如:请说明水和豆浆各自的特征:,(1)水是无色透明的液体,无嗅无味。,(2)豆浆是一种乳白色液体,是由大豆经过研磨后与水混合而成的饮品。,二、说明的顺序:,时间顺序 空间顺
4、序 逻辑顺序,以苏州园林为例来说明,总是一幅,完美的图画,总体特点:,历史悠久,形式优美,结构坚固,中国石拱桥,三、说明特征,事物的特征不止一个,要仔细观察、分析。但不一定要逐个介绍,要根据客观需要和写作目的来取舍。 确定事物特征的方法: 介绍人物:主要抓住人物的经历特征,尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。 介绍动物:抓住动物的形状、生理特征和生活习性等。,介绍植物:着重说明它的生态和用途。 介绍器物:着重说明它的结构、功能和使用方法等。 介绍建筑物:着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特征。 介绍自然地理知识:着重介绍地理现象的形成及地形地貌。 介绍历史名称及事件:着重介绍名称形成的原因、事件发生的背景及其性质。,以下两个题目任选一个写作: 1.以我们的学校或我们的教室为题,写一篇说明文,不少于500字。 2.中国是
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