我国的植物资源

1、第七章 绿色植物与生物圈第2节 我国的植物资源 教学目标1、知识目标：描述我国植被的主要类型；结合实际列举我国的丰富植物资源及珍稀植物；说出我国植物资源面临的主要问题。2、能力目标：主动参与查阅、收集资料、讨论等学习活动、大胆表达交流、解读数据。 3、情感、态度、价值观：形成保护植被、保护环境的意识，增强责任感和义务感，提高环保参与意识。 教学重难点1、教学重点：我国植物资源的现状。2、教学难点：正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性。 教学方法本节课主要采用“自主学习、自主发展”的教学模式。课前准备教师：收集植物类型图片；制作课件；学生：查阅、收集资料。教学过程教学内容教师活动学生活动导

2、入课题导入新课: （向学生展示相关图片：茂密的森林、丛生的灌木等）我国有着960万平方公里的辽阔土地，地形复杂，气候多种多样，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件因而植物资源极为丰富 。让我们来了解一下我国的植物资源。（板书课题：我国的植物资源）欣赏图片学习目标（多媒体展示学习目标）通过本节课的学习，你应该能够：1、描述我国植被的主要类型；2、结合实际列举我国的丰富植物资源及珍稀植物；3、说出我国植物资源面临的主要问题。明确本节课的学习任务。我国植被的主要类型：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶、草原、荒漠等1、小组讨论：（1）有哪些事实说明我国的植物资源极为丰富？ （2）我国植被的主要类

3、型有哪些？（3）你怎样区分不同的植被类型？ 主要植被类型气候特征主要植物分布状况2、引导学生根据课前准备，发表本学习小组的观点。3、在学生发表各种观点理由的基础上，教师引导学生归纳总结。相互交流收集的有关资料，归纳出我国植被的主要类型。根据课文内容比较不同的植被类型我国的植物种类和珍稀植物过渡：我国拥有丰富的植物资源以及多种不同类型的植被类型。1、提出问题：你知道有哪些珍稀植物吗？2、引导学生讨论、自由发言。3、向学生展示一些国家的一级保护植物图片，逐一介绍：银杉、水杉、珙桐、桫椤。学生进行珍稀植物的有关资料交流我国植物资源保护面临挑战1、阅读课文第126页我国的植物资源保护面临挑战的内容，讨

4、论（1）我国植物资源面临的主要问题有哪些？（2）为什么我国的森林资源分布不均衡（3）导致我国植物资源遭到破坏的主要原因是什么？（4）面对我国日益严重的植物资源破坏的问题，你知道国家采取了哪些措施吗？作为一名中学生你应该怎样做？你能为有关部门的决策提供哪些建议？2、引导学生讨论、交流，教师点拨，让学生意识到环保的意义。阅读课文小组成员相互讨论、交流小组代表阐述自己小组的观点、看法课堂小结展示本节知识点：一、我国植被的主要类型二、我国的植物种类和珍稀植物三、我国植物资源保护面临挑战理清本节知识脉络和体系当堂训练1、投影课堂练习题。（学生完成后及时讲评练习）2、派发课堂检测题。出示目标检测题读题、做

5、题第七章 第2节 我国的植物资源课堂练习：1西双版纳是我国著名的( )A热带雨林自然保护区 B常绿阔叶林自然保护区 C落叶阔叶林自然保护区 D针叶林自然保护区2长江流域分布有常绿阔叶林的气候条件特点是( )A气候炎热湿润 B夏季高温湿润，冬季寒冷干燥 C夏季温凉，冬季寒冷 D终年高温多雨3有关荒漠的说法，错误的是( )A荒漠是在极端干旱的条件下发育起来的 B荒漠地区雨水奇缺，空气干燥，冷热变化剧烈，风大，沙暴多 C荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，植物的耐旱性强 D我国荒漠属温带荒漠，主要分布在内蒙古高原和黄土高原4草原一般分布在( )A炎热干旱地区 B半干旱地区 C高温多雨地区 D夏季炎热多雨、冬季寒冷的地区5被誉为植物界的“大熊猫”的我国珍稀植物是( )A银杉 B水杉 C珙桐 D桫椤6现今仅存的木本蕨类植物是( )A蕨 B地钱 C桫椤 D满江红7下列属于我国植被面临的主要问题是( )我国的荒漠面积太大 我国草原退化、沙化严重我国森林覆盖率低，对森林资源利用不合理 我国种树太少A B C D8关于森林在自然界中的作用，叙述正确的是(