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文档简介
1、八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,第五章 病毒,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,1. 病毒的结构简单,由_和 _ 组成, 没有_ 结构。 2. 病毒只能_在活细胞内,靠自己遗传物质 中的 _ ,利用细胞内的物质,制造出新的 病毒,这就是它的_。 3. 病毒必须生活在其他生物的细胞内,根据_不同,可以将病毒分为_大类,分别是_,_, _。 4. 病毒的个体很小,只能用 _ 来表示它们的 大小。需要借助_来观察。,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,过滤,伊万诺夫斯基的实验过程:,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,伊万诺夫斯基的实验明,烟草花
2、叶病是一种比细菌还小的病原体引起的,他把这种病原体叫作“滤过性病毒”。,杆状颗粒,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,它们比细菌小得多,只能用纳米(百万之一毫米)来表示它们的大小。只有用电子显微镜下才能看到它们。,病毒的大小,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,病毒不能独立生活,必须_在其他生物的细胞内。一旦离开活细胞,病毒的生命活动就会停止。,寄生,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,根据寄生的细胞不同,将病毒分为三大类:,专门寄生在人和动物细胞里,专门寄生在植物细胞里,专门寄生在细菌细胞里,动物病毒,植物病
3、毒,细菌病毒,(噬菌体),八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,烟草花叶病毒,腺病毒,大肠杆菌噬菌体,病毒结构示意图,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,病毒的结构十分简单,没有_结构,只有_和内部的_。,病毒的结构和繁殖,细胞,蛋白质外壳,遗传物质,病毒必须寄生在其他生物的_里,靠自己的_中的_,利用细胞内的物质,制造新的病毒,这就是它的_。,活细胞,遗传物质,遗传信息,繁殖,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,1,2,3,5,噬菌体进入大肠杆菌的细胞后,通过一系列的步骤进行增殖。,结果:大肠杆菌死亡并破裂,释
4、放出里面的病毒,新一代病毒开始新的生命旅程.,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,口蹄疫病毒,患口蹄疫的猪,患口蹄疫的牛,病毒与人类生活的关系,有害方面,引发人类各种疾病。如流行性感冒、肝炎、手足口、艾滋病等。,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,口蹄疫,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,焚烧病牛尸体,疯牛病,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,禽流感,禽流感病毒,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,扑杀患禽流感的病鸡,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,SARS病毒,非典在30个国家和地区 造成8000多病例和900多
5、人死亡。,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,艾滋病病毒,艾滋病被称为“世纪瘟疫”,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,天花,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,脊髓灰质炎,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,危害人类的经济作物、家禽家畜等。禽流感病毒危害饲养业等。,植物感染病毒,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,人们用接种_疫苗的办法, 预防由天花病毒引起的天花。 脊髓灰质炎在我国由于_疫苗的普遍使用,已经得到控制。 口蹄疫、禽流感等动物病毒病可以通过_疫苗的办法进行防治。,有利方面,牛痘,口服,接种,利用减毒或灭活的病毒研制 各
6、种预防疾病的疫苗,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,郁金香碎色病毒,科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,达到转基因或基因治疗的目的。,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,课堂小结 1. 病毒的结构简单,由_和 _ 组成, 没有_ 结构。 2. 病毒只能_在活细胞内,靠自己遗传物质 中的 _ ,利用细胞内的物质,制造出新的 病毒,这就是它的_。 3. 病毒必须生活在其他生物的细胞内,根据_不同,可以将病毒分为_大类。 4. 病毒的个体很小,只能用 _ 来表示它们的 大小。,蛋白质,遗传物质,细胞,寄生,遗传信息,繁殖,寄生的细胞,三,纳米,八年级生物上册 5.5 病毒 (新版)新人教版,6连线题:左侧为病毒的种类,请用线将右 侧对应的病毒连起来。 动物病毒 噬菌体 植物病毒 流脑病毒 细菌病毒 烟草花叶病毒,5判断
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