五年级上册语文教案-4长征组歌两首第一课时鄂教版_第1页
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文档简介

1、4、长征组歌两首 教学目标 知识与技能：学习本课生字次， 理解歌词中关键词句的含义及其表达作用，背诵课文。过程与方法：整体感知入手，以读体会课文思想感情，情感态度价值观：体会歌词中表现毛主席用兵如神， 红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。 重点难点 1、重点：理解歌词中心句。2、难点：体会歌词的气势美和音乐美。 教学时数 二教时 教学过程 第一课时四渡赤水出奇兵一、导入师生交流课前搜集的有关背景资料：本文选自长征组歌红军不怕远征难，1965 年为纪念红军长征胜利 30 周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成： 告别突破封锁线遵义会议放光辉四渡赤水出奇兵飞

2、渡大渡河过雪山草地到吴起镇祝捷报喜大会师。艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。作者萧华， 1930 年参加红军并加入中国共产党。亲身经历长征。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955 年被授予上将军衔。二、朗读诗歌，自学生字词，全班交流三、学习课文思考问题：1、歌词主要讲了哪两个内容？哪句话最能概括全诗的含义？2、说说你最喜欢的诗句，为什么？学生讨论、交流明确：第 15 行，表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情

3、。第 617 行，表现中央红军四渡赤水，巧妙穿插，同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬毛主席用兵如神。 “毛主席用兵真如神”一句水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。品味语言学生找出自己喜欢的诗句，品读交流体会。如“横断山，路难行，天如火来水似银。 ”（极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。 ）“亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人。”（写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。）师点拨：红军拥有广大百姓的支持，得民心，这也是红军在极其艰苦的条件下依然取得最后胜利的一个重要原因！这一段谁愿意读？师注意点拨第二层的含义： 这首诗描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截， 表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。你能将你对毛主席、对红军的赞叹读

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