人教版美术八年级上册造型的表现力.ppt_第1页
人教版美术八年级上册造型的表现力.ppt_第2页
人教版美术八年级上册造型的表现力.ppt_第3页
人教版美术八年级上册造型的表现力.ppt_第4页
人教版美术八年级上册造型的表现力.ppt_第5页
免费预览已结束,剩余52页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、颜色 纸张 画笔 沙土 石头 木 金属等,第一单元 美术的主要表现手法第一课 造型的表现力,两幅画在表现方法上有什么异同?,造型的表现力线条 线条是美术创作基本的造型手段之一,他在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。,2020/10/27,这幅作品中的线条给你什么样的感受?,画家为什么要用这样的线条来表现舞女呢? 如果把线条画的更柔和更整齐一些好不好?为什么?,2020/10/27,线条的个性,2020/10/27,高耸感 庄严感,2020/10/27,开阔感 宁静感,2020/10/27,柔美感 动感,2020/10/27,旋转感 强烈动感,2020/10/27,2020/10/

2、27,圆线,旋转感 强烈动感,动感 柔美感,2020/10/27,线条的表现方法,长与短,粗与细,急与缓,疏与密,中国画线的艺术十八描中国画技法名。古代人物衣服褶纹的各种描法。,2020/10/27,用线条来表现以下几种感受。 高兴 悲伤 平静 愤慨 同时将词语记录在角落,2020/10/27,梁楷【南宋】 布袋和尚,梁楷【南宋】 李白行呤图,中国画线的艺术 吴冠中春分桃柳,2020/10/27,2020/10/27,用线构成的作品,线的艺术摄影作品,由大量线状体构成的建筑 世博会英国展馆 (单纯的线状体容易给人细弱的感觉,但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。),下集预告:造型的表现力之

3、明暗、空间与体量,预知后事如何,且听下回分解!,2020/10/27,比较一下这两幅作品在表现上的不同?,明 暗,任何一个不透明的物体,在光的照射下都会有明暗变化。美术上称“三大面”,也就是指我们最多可以看到一个物体的三个面,在光的照射下,物体的各个面会呈现不同的明暗关系。分别是亮,灰,黑,他们都代表颜色的深度。通常我们在画一个物体的时候,还要考虑光的反射。就是说由于光线的反射他会作用到暗面的一部分,这样就形成了“反光”。在绘画中具体的表现分别是:亮面,灰面,明暗交界线,暗面和投影。明暗关系是表现物体的立体感得最得力的手段,很多作品中的人物象平面图一样,没有任何立体感,就是没有明暗关系所致。,

4、2020/10/27,自画像 伦勃朗 荷兰,采用强烈的明暗对比,用光线塑造形体,视觉冲击力极强,一下就能抓住观众的视线,特别善于表现集中光线下的人物形象。,塔吉克新娘 现代 靳尚谊,利用色彩的明暗和体积表现出少女的典雅,体 量,什么是体量?,体量是指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积,建筑物在空间上的体积,包括建筑的长度、宽度、高度。,简洁、饱满的碗状造型设计,具有持续的空间延展性以及视觉上的扩张力。,香港馆,巴基斯坦馆,韩国馆,印度馆,西班牙馆,丹麦馆,瑞士馆,荷兰馆,空 间,什么是空间?,空间,是具体事物的组成部分,是运动的表现形式,是人们从具体事物中分解和抽象出来的认识对象,是绝对抽象事物和相对抽象事物、元本体和元实体组成的对立统一体,是存在于世界大集体之中的,不可被人感到但可被人知道的普通个体成员。是眼睛可以看到、手可以触到的具体事物,都是处在一定空间位置中的具体事物,都具有空间的具体规定,没有空间规定的具体事物是根本不存在的。空间与时间是对立统一体;空间有宇宙空间、网络空间、思想空

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论