四年级语文上册全册练习试题22

四年级语文上册全册练习试题22一、基础知识（40分）1仔细读题，正确填写字、词。（9分）SHYDOJ生秀丽（）人（）田收菜（）像（）念（）拢TRNLIZHNYNJNYNWKNIH（）（）（）2用“_”画出正确的读音。3分纤（QINXIN）弱黄芩（QNQ）树冠（GUNGUN）给（IJ）予大黄（DID）一塌（TT）糊涂3把下列成语补充完整，再按一定的要求填空。（只填序号）。（6分）出以（）身（）士（）（）（）横溢如（）平地舍（）忘（）求贤（）（）的叶欣的老羚羊的诸葛亮的艄公的刘备的祁黄羊4按课文内容填空（22分）（1）一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，这就是的小燕子。（2）“刘备得到诸葛亮的帮助，就像鱼儿得到水一样。”这句话中，“鱼儿”指的是，“水”指的是，用一个成语概括这句话的意思。（3）、这两个成语选自课文，本篇课文是根据我国四大著名古典小说之一有关内容改写的。你还知道其中的哪些故事，选择一个，把它的名字写下来。（4）池上和小儿垂钓都生动描绘了儿童天真可爱、活泼机灵的形象。其中小儿垂钓是代诗人的作品，表达儿童这一形象的诗句是，。班级姓名学号成绩（5）读了第一次抱母亲一课，我情不自禁地想起古诗游子吟中的诗句“，。”；想起三字经中讲述古人孝敬长辈的句子“，。，。”二、拓展运用（9分）1在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字。（）远方（）故居2瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大（改成陈述句）3树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）4今天，我的作业基本上全做完了。在原句上用修改符号修改病句。5填上合适的关联词。1）我俩（）住得很远，（）不常见面。2）我俩（）住得很远，（）常常见面。三、阅读理解（21分）（一）沙漠中的绿洲（8分）阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价（）的。可以毫不夸张地说，在这里，（）一棵树的费用抵得上（）一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。1用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。（3分）2用“”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。（1分）3为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里请概括地写出2点。（2分）（1）（2）4把沙漠中的绿洲、云雀的心愿两篇文章联系起来读，你有什么看法（2分）（二）发现是一种快乐（13分）那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也（隐藏蕴藏）着花蕾和叶苞。我发现，当花蕾要开放、叶子要（舒张舒展）的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我“它叫什么花呢”我张口结舌，一时回答不上来。我猜想是不是浮萍呢但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想是不是睡莲呢但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。我如实地告诉他们我还不知道这花的名字可是我心里一直在说如果我连花的名字都不知道又怎么能算真正的发现呢第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教“请问老爷爷，那花叫什么花”他立刻告诉我“它叫水浮莲。”多么好听的名字现在我才能说，。1用“”划去括号中用得不够恰当的词语。（2分）2联系上下文，写出词语的意思。（1分）张口结舌。3给第7自然段加上合适的标点。（2分）4判断，对的打“”，错的打“”。（2分）（1）“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。（）（2）“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。（）5联系上文，把结尾补充完整。（2分）6用“”画出作者具体的发现。（2分）7你从画横线句子的描写中得到什么启示（2分