践行核心价值观演讲稿汇编五

政法干警演讲稿 ： 积极践行社会主义核心价值观（一） 尊敬的领导、同仁们，大家好： 在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，我们信心满满，认真践行政法干警核心价值观，为服务大局、司法为民绵延续曲。今日的中国，朝气蓬勃，各项事业全面发展。作为中国司法系统的一员，我深深体会到 “ 忠诚、为民、公正、廉洁 ” ，在社会主义新形式下，更加关乎国家的民生大计和长治久安。 还记得儿时的理想： “ 保家卫国、惩罚犯罪、保障安宁 ” 。虽然只是一些懵懂的想法，但正因如此，才成就了今日我所从事的职业，这算是机缘巧合，也算是了却了我的一桩夙愿。涉足这 一学科之后，我的内心就默记着一句话 “ 法律是一种信仰 ” 。它不仅是神圣的，更是一种力量、一种生命。一旦法律丧失了力量，一切就都告绝望了 ;只要法律不再有力量，一切合法的东西也都不会再有力量。然而法律借助于法官而降临尘世，法官却是法律由精神王国控制社会生活关系的大门，它们相互依托，相辅相成。我很喜欢一句话 “ 态度决定一切 ” ，很实用，也很客观，无论用在哪里，都是至理名言，既警觉世人，又谙熟世事。正是如此，我个人认为政法干警也应该有这一品质。我相信在践行 “ 忠诚、为民、公正、廉洁 ” 核心价值观活动的过程中，我们每个人都会收获 满满，内外提升。我在想，这不仅是一项活动，同时也是法院文化建设的一部分。新时期、新任务，作为一名法院干警，在切实履行人民法官为人民的同时，更应该透彻分析法院各项活动是否符合核心价值观的要求。 核心价值观，放在首位的是 “ 忠诚 ” ，那么，何为忠诚 ? 诗人告诉我，忠诚是用心灵之光照亮我们的生活 ; 老党员告诉我，忠诚是用一生的时光把党旗下的红色誓言变成美好的现实 ; 领导告诉我，忠诚是干好本职工作，当好人民群众的公仆。 我说：忠诚是一句能让党放心、让群众信赖的承诺。 忠诚，是司法干警的 “ 命脉 ” ，只有忠于党，忠于人民，忠 于事业，忠于宪法法律，才能不失干警本色。在我身边有许多这样的同志，当老人需要照料时，他们可能正在所里加班 ;当爱人需要体贴时，他们可能正在灯下阅卷 ;当孩子需要温暖时，他们可能已去外出调解。他们用自己的行动阐述着 “ 忠诚为党，执法为民 ” 的理念，他们用自己的精神书写着 “ 党的利益至上，人民利益至上，宪法法律至上 ” 的信念。我感动，他们平凡而伟大，坚定而执着，是千千万万普通干警的真实写照 !我自豪，我和他们工作在一起，他们是师长，是战友，是我人生的指向灯 ! “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”;“ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ” 这些佳言名句体现了封建土大夫忧民的朴素情怀，也是现代我们司法干警感悟人民疾苦的心声。 “ 为民 ” 是政法干警的宗旨理念，司法为民不是一个装点门面的宣传口号，需要我们用热血和汗水去兑现。落实司法为民，做好自己的本职工作是关键。无论是法律宣传、人民调解、还是法律援助、安置帮教都是我们为民服务的具体体现，法律宣传宣传法律知识，防止人民上当受骗 ;人民调解解开人民的心结，让那些矛盾纠纷都化为会心的一笑 ;法律援助援助老弱病残，用我们的服务把满意送到他们的心坎，安置帮教帮助失足人员重新得到 社会的温暖。我们做好本职，忠于使命，因为我们心中时刻牢记：权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 在人类历史的漫漫长河中，有这样一群人值得我们铭记， “ 除了法律，他们别无所崇 ;除了良知，他们别无指引 ;除了正义，他们别无追求 !” 可见，公平正义是司法为民的前提。正义不仅应当得到实现，而且应当以人们能够看得见的方式得到实现。至此，法院的干警应该坚定 “ 公平正义 ” 的法律信仰，具体表现为坚定法律信念。它就如同夜幕下，海中的灯塔，给与你勇气和指引。首先，公正意味着司法独立、中立。人民法院、人民法官代表国家行使司法裁判权，是公 平与正义防线的捍卫者和守护者，是人民群众切身利益的维护者，因此，要排除一切外在因素的干扰，居中裁判，不偏不倚，这是职业要求，这也是做人的要求。其次，公正是进一步的 “ 为民 ” 。法官职业的崇高，正是这个群体以 “ 公平、正义 ” 为自身的信仰，人们视他们为公平正义的化身，法官以法律为手柄，最终体现的是人民的利益。最后，预防 *的防腐剂。这同时也是核心价值观 “ 廉洁 ” 的要求，作为一名法院干警，在这个物欲横流的世界，摆在法官面前的权力本身就是一把双刃剑，它关系着当事人的切身利益，也充满诱 何选择呢 ?宋鱼水说过： “ 一名法官 如果在人情关、关系关上失守，也许会得到一些看得到的东西，但失去的却是作为一名法官最神圣的公正和尊严。 ” 我们应该坚守自己的法律信仰，依法公正地审理好每一件案件，坚守原则不退缩，坚定信念不动摇，把每一件案件都办成经得起历史和法律的检验，经得起社会的评价。法律是正义与善良之术，这也是检验自身廉洁的有效方式，而且正义多产生于司法实践当中，我们需要为诉讼当事人制作正义。一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。 清朝人张聪贤的为官箴言是： “ 吏不畏吾严，而畏吾 廉 ;民不服吾能，而服吾公 ;公则 则吏不敢欺。公生明，廉生威。 ” 时代的车轮滚滚向前，在社会急遽变革、世事不断更新的今天，多少人被欲望蒙蔽了双眼，忘记了自已肩负的责任与使命。作为司法行政系统的干警，我们要抵得住诱 得起考验，守得住灵魂，始终坚定信念，做到一尘不染。要向一代清吏包公、于谦、海瑞学习，以孔繁森、牛玉儒、任长霞为榜样，两袖清风、无私奉献，张扬着道德的大旗，矗立起一座座人格的丰碑。无论历史如何变迁、时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的主题 ! 回首过去，展现当下，我们身边的例子也有不少，远 的宋鱼水、陈燕萍、詹红荔，近的崔正涛、余志燕，这都是我们学习的楷模，榜样的力量是无穷的，正是有他们的无私奉献，以民为重的情怀和作风，才成就了今天的辉煌。虽然我只是一名普普通通的司法干警，犹如满天繁星、默默闪烁，犹如沧海一粟、静静流淌，但我既然选择了司法事业，就选择了忠诚，选择了无悔。我将带着对司法事业的深情依恋，用我的青春、热血和汗水，去面对每一个困难和挑战，用行动实践自己的诺言：忠诚为党，贴心为民 ! 政法干警演讲稿 ： 积极践行社会主义核心价值观（二） 新时期，新时代，今天的中国，正坚定的向法治社会迈进。社会 转型时期的利益重组中，是否公正？能否真正做到 “ 坚定信念，执法为民 ” 显得尤为重要。因为这关乎大局的稳定，关乎人民的利益，更关系到法制事业的进程和方向。每想到此，总是让我深深的体会到：法治事业是这样的光荣，在我们平凡的工作背后，是崇高的事业、神圣的使命。与光荣同在的，是责任。 在 2014 年，我幸运的走进检察院，成为了一名干警。踏入了这个挚爱的行业，心中充满了从未有过的自豪感。 “ 忠诚、公正、清廉、文明 ” 八个字让我深深感受到法律的神圣和庄严，认识到自己肩负的责任和使命，体味到检察院维护公平与正义的深刻内涵。从前对生 活的疑问和困惑，我从这里找到了答案，生命的价值在于奉献，人生的意义就在努力工作中实现；身边一个个忙绿的身影，一盏盏亮到深夜的灯火告诉我，在威严背后是为人民服务的决心，在职责背后是辛勤工作的努力和付出。 新时期，新时代，今天的中国，正坚定的向法治社会迈进。社会转型时期的利益重组中，是否公正？能否真正做到 “ 坚定信念，执法为民 ” 显得尤为重要。因为这关乎大局的稳定，关乎人民的利益，更关系到法制事业的进程和方向。每想到此，总是让我深深的体会到：法治事业是这样的光荣，在我们平凡的工作背后，是崇高的事业、神圣的使命。与光 荣同在的，是责任。 检察机关承担着维护社会公平正义的神圣职责，作为一名青年干警，我一直在想：什么才是真正的 “ 为民执法 ” ？是为百姓做一件好事，捐一些钱物吗？是为群众服务一次，争取一些利益吗？真正的 “ 执法为民 ” 应该是时刻心系群众，急群众所急，想群众所想，把群众的呼声作为第一信号，将群众的需要作为第一选择。这才是真正的 “ 执法为民 ” ，是建立在一种浓烈、真挚的感情上的 “ 执法为民 ” 。没有感情，哪来爱心？没有感情，哪有奉献？没有对群众亲人般的感情，又怎么能够真正的 “ 执法为民 ” 。 在我的身边，有许许多多这样的干警：他们为了 及时结案，节假日还在院里加班，顾不得照顾幼小的孩子。他们默默无闻，把自己的青春年华献给了法律工作，有的积劳成疾，落下了一身的毛病。但是他们仍然兢兢业业，一丝不苟地对待每一起案件。有的老同志，在自己的岗位上，一干就是几十年。这样的同事，这样的长辈，让我敬仰，让我佩服。 要做到为民，我们要面对外界诱惑，要正守本心，不被金钱权利所惑，不被贪欲所噬，清清白白地做人，干干净地净做事，乐于奉献，爱岗敬业，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的工作业绩，积极履行党和人民赋予的神圣职责和使命，为社会主义法治进步贡献自己的一份热， 一份情！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 践行社会主义核心价值观演讲稿（ 1） 尊敬的各位老师、各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是立足自身 完善自我 践行社会主义核心价值观。 价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义的根本看法，是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准，是人们对事物趋、避、亲、逆的主导因素，是一定社会意识形态的实质和核心。 社会主义核心价值体系，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以 “ 八荣八耻 ” 为主要内容的 社会主义荣辱观。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。 近年来，社会主义核心价值体系建设全面推进。 2009 年 12 月，我们云南省提出了当代大学生的核心价值观，即：爱党爱国，立身做人；勤学善思，立志成才；历练本领，立业为民。它精辟地概括了当代大学生价值观的核心内容。做人、成才、立业是大学生最重要的追求，是大学生之所以上大学的根本目的。爱党爱国，是当代大学生做人的前提；勤学善思是大学生成才的基础；历练本领是大学生立业的条件。这些都体现了大学生价值观中最核心的内容，体现了核心价值观的鲜明特点。它反映了大学生主体价值目标的普遍要求。只要是一个大学生，不管你是党员、学生干部还是普通群众，都要用这三句话严格要求自己，树立社会主义价值观，通过努力，使自己成为 “ 下得去、用得上、留得住、干得好 ” 的“ 曲师 ” 学子。 作为当代青年，上大学是人生的重大机遇，也是人生的又一个重要转折点。我认为，要立足自身 完善自我 践行社会主义核心价值观，使自己的世界观、人生观、价值观再一次得到升华。 一要学会做人。作为一名大学生要把爱党爱国作为最高 的信仰和行动，把爱党爱国与立身做人统一起来，自觉接受和坚决拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，永远跟党走，把爱党爱国作为立身做人的根本，作为践行社会主义核心价值体系的前提。在思想文化及价值观念多元化冲突交汇的时代，你们更要加强自身修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要勇于面对失败和挫折，发挥潜在的能量，不要被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，在前进的征程中，不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 著名作家刘心武 先生说的好，不要指望麻雀会飞得很高，高处的天空那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过的很幸福。当代大学生更要加强自身修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，遵循社会公德和职业道德，坚持社会主义荣辱观，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业可靠接班人。 二要立志成才。学习是我们大学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系现实目标的根本要求。勤学善思是立志成才的基础，成才是勤学善思的目的，立志是成才的前提。我们不但要有爱国之情，报国之志，更要有强国之才。应把个人的价值追求融入 民族振兴、国家发展和党的执政使命之中。我们必须勤奋学习，善于思考，养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高分析问题、观察问题和处理问题的能力。不仅要学好专业知识，更要了解和掌握世情、国情、党情、云南省情和曲靖市情；要在学习中加强对现实问题的思考，在思考中促进知识向能力的转化，立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格建设者。 三要学会立业。知识转化成能力，是社会主义核心价值体系着眼于人的全面发展的实践要求。艰难困苦，玉汝于成。当代大学生既要刻苦学习书本上的知识，又要善于向实践学习，积极投身到中国特色社会主义 事业的伟大实践中去，特别是到艰苦、复杂的环境中去历练，向群众学习，向专家学习，向一切有经验的人学习，求得真知、增长才能、锻造本领、提高素质，实现个人的全面发展。要大力弘扬改革创新的时代精神，自觉培育适应创新要求的价值取向、思维方式和行为准则，努力培养求是创新的品质和才干。一个人只有为社会、为国家、为人民承担责任、做出贡献，他的价值才能获得社会、国家、人民的承认。我们特别要到艰苦、复杂的环境中去历练。要眼睛向下，重心下移。牢固树立报效祖国、服务人民的思想，在立业为民中实现自己的人生价值和社会价值，为实现中华民 族的伟大复兴贡献自己的力量。 四要明辨是非。在学好知识的同时，我们要树立正确的是非观。大学里不是真空，受社会不良因素的影响，一些同学热衷练习喝酒和唱歌跳舞；对正常的专业学习反而缺乏兴趣；受拜金主义的影响，原本比学习、比进步的风气，在一些同学之间演变成了比谁家更富、更有钱，在消费模式和生活方式上竞相攀比，竞争和模仿 “ 吃了美味、穿了名牌 ” ；受 “ 三俗之风 ” 的影响，许多学生审美认知发生紊乱，认同于粗俗、媚俗、低俗的文化赝品。满足于感官的刺激，低级趣味。沉醉于网络的虚拟世界里，出现了 “ 知识都在网络上，思想都在博客上， 朋友都在 ，情感都在短信上 ” 的虚拟空间现象。什么传销、欺诈、传教等行为，频频在大学生中产生。因此，我们要增强明辨是非、善恶美丑的能力。树立正确的思想观念，培养良好的道德风尚，努力成为抵御不良风气、弘扬新风正气的表率。 诗人泰戈尔曾说： “ 果的事业是珍贵的，花的事业是甜美的，就让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她们的绿荫的！ ” “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” ，我愿做一片平凡的绿叶，用默默耕耘来点缀我的生命空间！ 我的演讲完了，谢谢大家！ 践行社会主义核心价值观演讲稿（ 2） 各位同事大家早上好！ 我 今天演讲的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递 “ 正能量 ” 的使者。谈几个问题： 一、理解社会主义核心价值观的内涵。 什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用 24 个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，我们作为一名党员，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。 二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量？英国人怀斯曼在正能量一书中这样解释，所谓正能量是指 “ 一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情 ” 。通俗的理解正能量就是 “ 正气 ” ，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “ 正能量 ” ，传递正能量的过程。 作为党员来说践行 “ 爱国、敬业、诚信、友善 ” 这 8 个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国 就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现 “ 中国梦 ” 、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、同志上；落实到热爱我们的单位，爱护单位的一草一木上。敬业 就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信 就是要诚实做人，踏实做事。友善 就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了 “ 正能量 ” 在我们单位，我们的身边其实是凝聚了大量的 “ 正能量 ” 的：我们有每年的先进党员、党员模范、先进工作者、岗位能手、服务模范、先进单位、青年志愿者、文明守纪等等这些，就是我们单位的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜 样。我们要在我们的单位大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。 让我们的单位充满 “ 正能量 ” 还要预防种种 “ 负能量 ” 引发的破坏力量。反思我们同事中有没有 “ 负能量 ” 存在呢？我认为或多或少是存在的。不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为 “ 负能量 ” ，这些 “ 负能量 ” 如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些 “ 负能量 ” 在有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同志们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递 “ 正能量 ” 的使者，让我们的单位充满着正能量。 我的演讲完毕谢谢大家！ 社会主义核心价值观演讲稿 社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 1 键在于抓领导干部的思想道德建设 事有千万件，总得抓关键。建设社会主义核心价值体系，领导干部是关键。领导就是领路引导，干部应该先行一步。孔子说“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。为什么古人要将官员的伦理道德要求提高到国家的生死存亡高度呢？这与官员在社会结构中的管理者和领导者的身份分地位分不开。因此，要每个领导干部都要以社会主义核心价值 体系为镜子，日日照、时时省，以身作则、率先垂范。 2. 必须加大宣传教育，营造良好的社会环境 古人说：论先后，知为先。正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。建设社会主义核心价值体系，首先要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围，使其家喻户晓、人人皆知。要充分运用大众媒体的独特优势，采取多种形式，大力宣传建设社会主义核心价值体系，宣传广大干部群众建设社会主义核心价值体系的生动实践和新鲜经验。 3 建设社会主义核心价值体系的基础 青少 年是祖国的未来、民族的希望。建设社会主义核心价值体系，要坚持从青少年抓起。从家庭教育、学校教育到社会教育，从学前教育到高等教育，都要将社会主义核心价值体系融入和渗透其中，使之成为贯通教育全过程的核心内容。根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，改进教学方式方法，使青少年从小就养成基本的德育素质。 4 社会主义核心价值体系融入到日常工作生活之中 一种价值体系要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。离开了生活，离开了实践，再好的价值体系只能是空中楼阁 。推进社会主义核心价值体系建设，必须同人们日常生活紧密地联系起来，在落细、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值体系的基本要求，健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使核心价值体系成为人们日常工作生活的基本遵循。 5 建设社会主义核心价值体系的保障 建设社会主义核心价值体系对于我们来说还是一个新的任务，有许多东西还不熟悉，一定要加强调查研究和理论研究。深入研究我国社会人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性的特点；深入研究现阶段我国的思想观念结 构、价值取向结构、道德追求结构和心理素质结构；深入研究与建设社会主义核心价值体系相配套的政策法律体系建设；深入研究我国传统文化中有利于社会主义核心体系建设的积极要素。 6. 强化机制保障，把社会主义核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中建设核心价值体系，不仅要靠思想教育、实践养成，而且要用制度、机制来保障。核心价值体系规定着政策、法规的性质和方向。具体政策、法规又直接影响着人们对核心价值体系的认同。要充分发挥政策的导向作用，使经济、政治、文化、社会等方方面面的政策都有利于社会主义核心价值体系 建设，防止出现具体政策与核心价值体系相背离的现象。 7. 持之以恒、久久为功，在不断积累中壮大主流意识形态 建设核心价值体系绝非一日之功，社会主义核心价值体系要赢得亿万群众，需要一个长期艰苦的过程。要把核心价值体系建设作为伴随整个中国特色社会主义历史进程的战略任务，脚踏实地加以推进。要把核心价值体系建设作为关系中华民族千秋万代的基业工程、灵魂工程，建立经常化、长效化的工作机制，保持连续性、稳定性，保证这项意识形态领域的基本建设能够一代一代地抓下去。 演讲稿 ： 在平凡岗位上践行社会主义核心价值观 核心价值观，是 一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉，每一个社会都有其赖以支撑的核心价值观。社会主义核心价值观，无论从社会理想、社会运动还是社会制度来说，都表征着一种与无产阶级和广大劳动人民的自由解放息息相关的价值诉求，是一种有别于资本主义的价值选择，有着自己独特的融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。 这四个方面相互联系，彼此贯通，层层递进，有机统一。其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。这四个 方面的价值体系既是国家整体、民族整体的追求，也是不同阶层、不同群体的追求，进而可以成为每一个体、每个公民的追求。而一旦深入、内化到不同的社会阶层和特殊群体，就会展现出不同的核心价值观。例如： 当代革命军人的核心价值观是：忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉。 民主党派的核心价值观，似可提炼为：爱国，民主，团结，求实，奉献。 作为一名教师，应该如何学习并领会社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师的核心价值观，是每一个教师都应该深入思考的问题。 一、树立爱岗敬业、关爱 学生的思想是教师价值观的基本目标 教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。因此教师自身必须具备较高的职业道德和坚定的信仰以及在新形势下较高的政治鉴别力和较强的政治敏锐性，从而在 “ 传道、授业、解惑 ” 过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。 做一名爱岗的教师，首先要有责任 感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。那些 “ 事不关己，高高挂起 ” 的局外人态度，得过且过、和尚撞钟的混沌状态，自由散漫、无所事事、无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。 做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身 的修养，自觉约束不端行为。 “ 以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂 ” ，才能收到 “ 教育无痕，润物无声 ” 的效果。 二、营造刻苦钻研，严谨笃学的学风是教师实践价值观的重要途径 教师的根本任务是教书育人，处于新世纪的教师培养的是德、智、体、美、劳全面发展，并具有国际竞争力的新世纪人才，素质教育打破了传统的教师与学生的知识是一桶水与一杯水的说法，要求教师应成为自来水、常流水。这就对教师的知识结构提出了更高的要求，要求教师必须具有较深的专业知识，高度的组织才能，敏锐的观察能力，要求教师不仅要完 全驾驭教材，而且在知识的深度、广度上要达到新的高度。作为教师不能仅仅满足于自己的最后学历和取得的知识水平，还要不断地学习新的理论，教师应当掌握专业学科前沿知识，必须认识和掌握学科知识的新动向，只有掌握学科的前沿知识才能不断提高自己的教学研究能力和教学水平，只有不断地充实自己，才能使自己具有渊博的知识，而在学生中享有不可动摇的威信。 当今时代是一个飞速发展的时代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知识，层出不穷。随着学生获取知识、信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学 习来促进自身发展，从而改变自己工作和生存状态。新时代教师责任之一是终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，教师才能满足学生对于学习的渴望。 为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我 “ 充电 ” ，电足光强，射程深远，使得求知学子，鲜有迷津。切不可以师自居自满，甚至课余沉迷于 “ 摆长城 ” ，办公室里 “ 侃大山 ” 。俗话说 “ 活到老，学到老，一生一世用不了 ” 。教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识 “ 吐故纳新 ” ，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。想想当今部分教师教学现状：备课有参考，设计抄案例。 上课照着讲，展示多媒体。练习金银（ ，考试不出题。阅卷有答案，评讲排顺序。这种失去个性、失去魅力、失去激情的教学，其结果只能是教出一些思想平庸、知识浅薄、人格缺失的学生。究其原因，还是因为我们因工作的繁杂而忽略了学习，缺乏刻苦钻研。但是良心告诉我们：学生能原谅你教态上的矜持，却不能接受你教学上的浅薄，学生可以原凉教师的严厉刻板、甚至吹毛求痴，但不能原凉他的不学无术！ 糊弄学生，愧对灵魂。为人师表，严谨笃学，要潜移默化地激发学生的求知欲， “ 身教胜于言教 ” ， “ 喊破嗓子不如做出样子。 ” 三、培养勇于创新、奋 发进取的时代精神是教师价值观的精髓 素质教育要求培养开拓型、创造型人才，教师无疑首先要具备开拓创新、奋发进取精神，敢于迎接各种挑战，不仅要在常识、人品、教育能力的素质要求中具备扎实的功底，而且还必须具备参与、发展、研究三大意识，教育要面向未来，教师必须走在时代前列，关注教育观念与教育现状的发展，关注先进的教育思想、教育理论，关注教师自身的可持续发展，关注对学生的发展性评价。教师不仅培养有现代基础和基本技能的学生，而且要培养有独立学习能力和创新进取精神的人才，而这种人才的培养，十分重要的是变学生的维持型学习为 创新型学习。教育的创造往往是从教师开始的，而