《天鹅的故事》第二课时课堂实录

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11天鹅的故事第二课时课堂实录天鹅的故事第二课时课堂实录作者南京市瑞金路小学吴宁萍转贴自转载点击数99天鹅的故事第二课时课堂实录执教南京市瑞金路小学吴宁萍师今天我们继续学习课文（齐读）天鹅的故事。还记得吗当我们读到课文最后一段时，我们听到了斯杰潘老人深情的话语（齐读）“多么可爱的鸟儿啊我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”还记得我们读到这里，生发出的一个问题吗生我们的问题是为什么斯杰潘老人放下了猎枪，没有射杀那些近在咫尺的天鹅师是的。让我们到天鹅的故事里去寻找答案。课文直接描述“天鹅的故事”的是37自然段，当你们读到这一部分课文时，最打动你的心灵的是哪些文字（数名学生诵读部分句段）师看来，第5、6、7自然段的文字，字字牵动我们的心。尤其是第5自然段，许多同学整段地勾画诵读了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11让我们首先走进第5自然段，走进老天鹅破冰的壮烈一幕。这是怎样的一击浏览本段，找出其中的词语概括。生这是重重的一击。生这是沉重的一击。师是的，这是沉重的一击。你从哪些词语中可以感受到这一击的沉重生我从“腾空而起”可以看出老天鹅飞得很高很高，飞得越高，下落的冲力就越大，这一击肯定非常沉重。生“像石头似的”让我想到石头一般是很重的，老天鹅像石头一样笔直地从空中坠落在冰面上，冰面肯定会发出“砰”的一声响。生而且这是一只“个头特别大的”的老天鹅，那不就是一块巨大的石头落下来了吗生老天鹅不仅是“石头似的”落下来，而且还“用自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上”。“扑打”的动作应该是很有力量的。师你能学着老天鹅的姿势“扑打冰面”吗（生张开双臂，用力俯身击向课桌，发出“砰”的一声响。）师的确是很有力量。生我还从“镜子般的冰面被震得颤动起来”看出老天鹅这一击是很重的。能把这么厚的冰撞击得颤动起来，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11该用多大的力呀师你知道这冰有多厚吗（生摇头）师贝加尔湖的冰层，在冬天可厚达一米即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一、二十厘米厚吧（边说边比划厚度）。这样厚的冰层也为之颤动，果然是“沉重的一击”你们能把这一击的“沉重”感读出来吗（一生读）师这一击还不够沉重，冰面丝毫没有颤动。（又一生读）师冰面开始颤动了。（再一生读）师冰面剧烈地颤动了这的确是沉重的一击，是石头般的沉重的一击。可是老天鹅它是石头吗（生齐不是）它是血肉之躯呀同学们，伸出你们的右手，握成拳头，重重地击下（一声巨响，许多学生抚着右手，表情痛苦，有人“哇”地叫起来。）师疼吗生（齐）疼师那么你们刚才是“腾空而起”，再击打下去的吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11生（齐）不是师你们是用自己的整个儿身体击打的吗生（齐）不是师你们击打的是贝加尔湖的坚冰吗生（齐）不是师那么请想想老天鹅一击之后的感受吧。（学生默然静思片刻）师可是，老天鹅并没有去抚慰自己伤痛的身体，它只是迅速地发起了它的第二击（生齐读，有力地）“老天鹅腾空飞起，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”又是沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来；又是沉重的一击，老天鹅（生默想片刻）师接着是第三次更加猛烈的冲击（生齐读，更加有力地）“老天鹅腾空飞起，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”师镜子般的冰面也许剧烈地震动了，可是老天鹅（生静思，体会老天鹅的感受。）师这里还有一个省略号呢，这省略号里的是什么生不只三次，老天鹅第四次、第五次地撞击冰面，不把冰面撞出窟窿，它誓不罢休。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11师那么，第四次、第五次，甚至第十几次，第几十次，老天鹅又会怎样撞击冰面呢闭上眼睛，想象画面在那皑皑的白雪中，冰封的湖面上，你看到了什么（静默，想象）生我看到一只老天鹅在众天鹅呆呆的注视下，腾空而起，撞击冰面，一次又一次，老天鹅已满身伤痕。冰层终于裂开了，一小片水面也被鲜血染红了。生经过长途跋涉之后，在饥寒交迫的情况下，老天鹅持续不断地撞击着，终于痛苦地趴在冰面上了。可是它的眼中射出坚定的目光，一咬牙，它又飞起来了。生老天鹅飞得更高了，它甚至把头和脚也重重地扑打在冰面上，血，流得更多了。但它还是尽力不断地扑打着。生我看到老天鹅一次又一次地腾空而起，可一次飞得比一次低，它已经快要没有力气了。最后，老天鹅奋力一击，冰终于塌陷了老天鹅高兴地站了起来，可它很快又无力地倒了下去。生在坚冰上，老天鹅血肉模糊，几乎站不起来了，它的眼里充满了泪水为了生存，大家快来帮忙吧师以个人的牺牲换取群体的生存，此刻，你对老天鹅有着怎样的感情生我很敬佩它的勇气。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11生我被它的坚持不懈深深感动了。生这是一只多么伟大的天鹅啊师多么可爱的鸟儿啊全体起立，把你们对这位“破冰勇士”的感情，通过这一段的诵读充分表达出来（生齐读课文第5自然段）师我听出了你们饱含的热情，有爱、有怜、更有敬这是同学们从文字描述中读出的动人画面，又从画面中读出的真切情感。（板书文字画面情感）下面的文字我们也要这样读。在第6、7自然段中，最震撼你的心灵的又是哪些文字呢此时再读，你又有什么新的感受呢生读到“破冰勇士”这个词，我很感动。勇士指勇敢的战士，破冰是一场残酷的战争，而老天鹅就是这场战争中最英勇无畏的战士。生我注意到“继续”这个词，老天鹅扑打出的这个冰窟窿已够它自己捕食鱼虾的了，可是它还在“继续”扑打冰面。可见老天鹅舍命破冰并不只是为了自己，而是为了大家的生存。生“有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。”老天鹅的顽强精神感动了整群天鹅，它们没有让老天鹅失望，都投入工作了。生“湖面上不时传来阵阵克噜克哩克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子”从这些文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11字中，我读出了它们的齐心协力。生一只天鹅破冰时“水面在慢慢扩大着”，整群天鹅破冰“水面在迅速地扩大”，从“慢慢”和“迅速”的对比中，我看到了还是团结的力量大师是的。看得出，你们已经被这段文字深深打动了。那么在阅读文字的过程中，你看到了群鹅破冰的画面了吗下面老师读这段话，你们可以看着书上的插图，在倾听文字表述时调动你的想象，让凝固的画面活动起来，像电影一样在你眼前放映；也可以看着书，透过文字想象画面；还可以闭上眼睛，静静地听，默默地想（师读课文第6、7自然段，学生静静地听，想象。书读完了，学生仍沉浸在冥想中。）师（轻轻的）你看到了什么听到了什么生我看到了水面上白茫茫的一片，不断有天鹅飞上去，再冲下来，不断发出“咚、咚”的声音，接着是一片“嚓、嚓”的响声，冰面出现了许多裂缝。生一群天鹅越干越欢，它们使劲地撞呀，叫呀，干得很有秩序。不一会儿，冰面就破开了一大片，清澈的水面露出来啦生有几只天鹅太小了，大人们不让它们参加劳动，它们就在旁边跳呀叫呀，跟着长辈们一起喊劳动号子，为它们加油精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11师你听到了它们的劳动号子了吗学学看生（一齐，有节奏地）兄弟们哪，加油齐心干哪，加油师还不够激动人心，更有劲地呼喊生（一齐，精神饱满地）兄弟们哪，加油齐心干哪，加油生我还看到了整群天鹅扑打出一大片水面，它们叫着“太好了，冰破了，享受美味的鱼虾吧”它们一起把老天鹅抛起来，一次又一次地，然后把最大的鱼虾送给老天鹅吃。师真是个善良的孩子，你还没忘了老天鹅呢。多么热烈的画面，多么欢欣的情感，这都是你们从文字中读出的画面，体会的情感。天鹅的故事读完了，现在想象你就是斯杰潘，你拿着猎枪，站在贝加尔湖边，这动人的画面在你的眼前一幕幕闪现，你会怎么想斯杰潘，你为什么放下猎枪生我会想这些天鹅太可爱了，我以前猎杀了那么多的动物，真是残忍啊我居然没有发现它们这样美生难得世界上有这么一个团结的集体，又有这样一个顽强的、勇于献身的领头人，即使是铁石心肠的人也不会举起猎枪的。生这群天鹅有福同享，有难同当，齐心协力，同生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11共死，我怎能一枪打破这美好的情景呢让这美好的感情长留心间，多好啊师说的好，让我们再一次像斯杰潘老人那样深情地说（齐读）“多么可爱的鸟儿啊我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”生我有一个问题斯杰潘被这群天鹅感动了，没有猎杀它们。可后来，他为什么挂起了猎枪，也不再猎杀别的动物了呢生（抢着说）一定是他领悟到所有的动物都是有感情的，所以，他觉得杀害任何动物都是残忍的行为。师同意吗生（齐）同意师验证一下你们的想法。请读一读老师发给你们的两篇短文。读的时候不要忘了使用从文字想象画面，从画面体会情感的阅读方法。（生默读文章。一、屠格涅夫的麻雀；二、叶圣陶的小蚬的回家。）师读完这两篇文章，有什么想对在座的老师、同学们说的吗生我发现动物也有伟大的母爱，也有和人类一样的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11情感。师这是你在阅读中的新发现。生我们以前很少想到动物的感受，只想到自己的利益，太狭隘了。生我想说善待动物，让爱长存师是的，这是一种博爱。读这些文章，你会发现，这些天鹅呀，麻雀呀，它们虽是动物，却散发出人性美的光华。物犹如此，人何以堪我最近正在读一本小说，（出示小说狼图腾）里面有一个片断，说到一只狼为了甩掉猎人，保住性命，决然咬断了自己中了枪的伤腿。书中那位猎人感慨地说，“壮士断臂”，我只听说过，一个也没见过，狼为了活命断腿我却见过两三回了。人和人不一样，狼和狼倒都是一样的呢这本书颠覆了我们往常对于狼的习惯性看法，全书包含几十个神秘的狼的故事，作为对同学们用心学习的奖励，推荐给你们。给你们的第二份奖励是一部电影。（播放影片可可西里片断。画外音可可西里，中国境内最后的原始荒原，平均海拔4700米，这里是藏羚羊最后的栖息地。1985年以后，盗猎者开始大规模屠杀藏羚羊，以满足欧美市场对于藏羚羊绒的需求。短短几年时间，藏羚羊从一百万只锐减到不足一万只，1993年，当地政府组建了一支武装巡山队，领导人是藏族转业军官日泰。巡山队和盗猎分子发生激战，精品文档2