已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7UNIT7ISITAPEAR课时计划第7单元第1课时教学内容UNIT7ISITAPEARLESSON1教学目标1知识技能目标1)能用WHATSTHIS/THAT询问某物是什么并回答ITSAPEAR2)能识读单词BANANA,NUT,PEAR,STRAWBERRY,LEMON3)了解一般疑问句及答语ISITAPEARYES,ITIS/NO,ITISNT4)能有感情的跟录音读故事。2情感目标能主动表达自己的情绪变化。重点能用WHATSTHIS/THAT询问某物是什么并回答ITSAPEAR能有感情的跟录音读故事。难点ISITAPEARYES,ITIS/NO,ITISNT课前准备教师课本,录音机,挂图,实物。课型NEW学生课本,授课日期教学环节教学过程复备一REVISION二精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7PRESENTATIONREVISIONSSSAYTHECHANTANAPPLEFORYOUTHOLDSUPSOMEPICTURESOFFRUITANDASKS“WHATSTHIS/THAT”3SSLOOKCAREFULLYANDANSWER“ITSAPEARBANANA,NUT,PEAR,STRAWBERRY,LEMON”THENSSCOMETOTHEBDTOBETPRESENTATION1“ISITAPEARYES,ITISNO,ITISNT”1ONESTUDENTCOMESTOTHEFRONTANDCHOOSESAKINDOFFRUITTCLOSESHEROWNEYESANDGUESS,“ISITA三TALKABOUTTHESTORY四PRACTICETOREAD精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7SSANSWERYESORNO2TIMESTTEACHESTHEMTHECOMPLETEANSWERSYES,ITISNO,ITISNT2TANDSSCHANGETHEROLETCHOOSESACARD,SSASKISITATWRITESTHESENTENCESONTHEBD3SSREADTHESENTENCES三TALKABOUTTHESTORY1HAVETHECHILDRENOPENTHEIRBOOKSATPAGES2AND3,ASKTHESEQUESTIONSABOUTTHEPICTURESPICTURE1WHEREAREMOCKYANDLULUPICTURE2WHOHASASTALLTHEREPICTURE3DOESLULUKNOWTHEFRUITWHYDOESLULULIKETHEBANANAWHYYUMPICTURE4WHATDOESSHETASTENEXTPICTURE5WHATISTHELITTLEREDFRUIT”PICTURE6WHATDOESLULUTRYNOWPICTURE7ASKTHESSTRYTOREADTHESENTENCESPICTURE8DOESSHELIKEIT”2LISTENTOTHESTORYTPLAYSTHETAPE,SSREPEAT四PRACTICETOREAD1TLULUSSMOCKY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/72PAIRWORK3SSSHOW五SUMMARYUNIT7ISITAPEARWHATSTHIS/THATISITAPEARITSAPEARYES,ITIS/NO,ITISNT教学反思整个故事以水果为主题,学生很乐于参与学习活动,学习效果很好。作业书面作业实践作业READTHESTORY课时计划第7单元第2课时教学内容UNIT7ISITAPEAR2教学目标知识技能目标能识读单词PEACH,PINEAPPLE,KIWIFRUIT等水果名称。进一步了解一般疑问句及答语ISITAPEARYES,ITISYES,ITIS/NO,ITISNT熟练运用WHATSTHISWHATSTHAT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7情感目标在活动中积极与他人合作重点能识读PEACH,PINEAPPLE,KIWIFRUIT单词等水果名称难点正确说出水果名称KIWIFRUIT,STRAWBERRY课前准备教师课本,录音机,挂图,实物。课型NEW学生课本,授课日期教学环节教学过程复备一REVISION二PRESENTATIONSTEP1REVISIONTHOLDSUPSOMEFRUITTHATHAVELEARNEDANDASK“WHATSTHIS/THAT”SSLOOKCAREFULLYANDANSWER“ITSAPEAR”ONEPARTASKS,THEOTHERPARTANSWERS2TSHOWSSOMEWORDSANDSENTENCES,SSREADSTEP2PRESENTATION1NEWWORDS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/71TSHOWSPICTURES,“WHATSTHIS”SSGUESSITSAPINEAPPLE,KIWIFRUIT,PEACH2SSREADTHEWORDS2TPLAYSTHETAPE,SSLISTENANDNUMBERSSFOLLOWPAIRWORK三LISTENTOTHIS四GAMES五SUMMARYSTEP3LISTENTOTHISTMOCKYISASKINGYOUSOMEQS,CANYOUANSWERTHEM1SSREADTHEINFORMATIONBYTHEMSELVES2TPLAYSTHETAPE,SSLISTENANDCHECKSTEP4GAMES精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/71SSTALKABOUTTHEPICTURESOFPAGE5WHATSTHISISITACHECKTHEIRANSWERS2PAIRWORK1ASAYSAFRUIT,BDR
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《仪器分析实验》大学教材笔记
- 为支撑引领新型工业化蓄势赋能
- 高中化学知识点归纳与分类突破:综合实验设计与评价
- 2024年高考化学二轮复习:离子反应(练习)
- 公司周年方案策划5篇
- 暑假实习小结(4篇)
- 开学安全第一课心得体会300字(31篇)
- 广告公司劳务合同范例9篇
- 心理健康教育培训心得体会
- 庆祝国庆节75周年领导致辞(3篇)
- 大学生职业生涯规划与就业指导(高校学生学习职业生涯规划与就业指导课程)全套教学课件
- 《道德与法治》三年级学情分析
- 校园禁烟承诺书(12篇)
- 国家开放大学《计算机网络》课程实验报告实验六-计算机网络综合性实-
- 学校教育统计工作计划方案
- 二十世纪中国文学经典与电影-知到答案、智慧树答案
- 湘少版英语五年级下册全册教案(教学设计)
- 缺血性心肌病
- 1960年文教群英会表彰名单
- 体育教师生涯发展展示
- 老旧小区物业管理方案
评论
0/150
提交评论