乡镇教育局年度教育事业工作总结

1/6乡镇教育局年度教育事业工作总结2016年，县教育局以十八届四中、五中全会精神为指导，按照县委、县政府工作要求，以目标管理为导向，以教育均衡年和深化课改年为总抓手，稳步推进课堂教育改革，全面推进依法治教、立德树人，全面抓好素质教育，全面加强教育系统党的建设，圆满完成了县委、县政府下达的各项目标任务。现总结如下一、工作完成情况（一）义务教育实现初步均衡。九年义务教育巩固率达，三类残疾儿童少年入学率达，小学辍学率为；建成乡村少年宫8个，创建标准化“留守儿童之家”18个、县级“减负增效提质”示范学校8所、县级“四在学校幸福校园”示范校8所、县级“三生四爱五心五好”示范校4所、县级“绿色学校”22所；向上争取资金亿元，积极争取财政投入亿元，完成固定资产投资近8亿元；完成城镇义务教育学校建设1所（思源实验学校），完成“全面改薄”农村寄宿制学校标准化建设5所，实现三道水寄宿制小学整体搬迁；完成学校地质灾害治理5所；完成运动场建设8个，全县生均活动场所面积达平方米；建成教师周转房184套；完成全面改薄项目单体31个、长效机制项目8个；在全省42教育突破工程排名中，我县一直位居全省前十2/6名，2016年9月排名，位列全省第一。完成信息化建设“班班通”项目943套，建成拍翼教学资源门户网100所，实现全县所有学校数字教学资源全覆盖；完成义务教育阶段学校达标配置，实验室装备投入621万元，音体美器材装备投入359万元；招聘特岗教师150人，接转2016年招聘的特岗教师193人。选派教师参加团队置换脱产研修、送教下乡、乡村教师访名校和校园长培训260人次，中小学校长及后备干部培训330人次，中小学班主任培训1192人，特岗培训150人次；对全县148所农村义务教育学校基本办学条件进行了督导。2016年12月，全县义务教育初步均衡发展工作达到XX市县域义务教育初步均衡发展督导评估实施办法规定标准，被认定为县域义务教育初步均衡发展工作合格县。（二）各类教育协调发展。高中教育实现新突破。全县6955人参加高考，一、二本上线2553人，其中一本1076人，二本上线1477人。全县600分以上74人，占全市600分以上总人数的；思南中一、二本上线率达，王金、张爱玲、周浩分别以673、671、666分的佳绩勇夺XX市高考理科第一、二、三名。XX市理科前十名中，第1、2、3、5、6、9名均出自思南中学。学前教育快速发展。利用闲置校舍改建幼儿园，建成山村幼儿128所，改造面积5520平方米，投入资金138万元。新建幼儿园5个，建筑面积8680平方米，3/6投入资金1080万元，已成功实现全县每个乡镇均有一所公办幼儿园目标。认真实施3至6岁儿童教育指南，学前三年毛入园率达到85。组建幼教集团，推进学前教育集团化管理。全县共组建四个幼教集团。职业教育蓬勃发展。全县输送生源到中职学校7783人（其中输送到县外4443人），高中阶段毛入学率达，职校流失率。中职“百校大战”项目完成建设面积104691，招聘教师93人，完成中职教师素质提升241人次。县财政按省市规定足额将免学费资金和国家助学金划拨兑现到位，免除学费覆盖率100，一、二年助学金覆盖率达60。（三）教育民生有效发展。一是惠民政策落实好，及时、足额兑现了各类补助资金。全年核拨中等职业学校国家助学金万元，受助人数为2299人。发放普通高中国家助学金万元，受助人数为7089人。发放农村义务教育学生营养改善计划补助资金万元，受益学生149819人次。补助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金万元，受益学生66940人次。二是营养改善计划管理工作改革顺利完成。全县245所学校（含教学点）已安装了营养改善计划管理电子软件监管系统，实现了学校食品采购、储藏、加工等过程实时监控管理，投入资金万元。三是教育奖励资助力度进一步加大。广泛争取社会捐赠，教育促进协会共募集资金万元，救助因病因灾困难师生35人，救助金额万元；宏立城基金资助4/698人，资助金额万元；大学新生入学资助95名，资助金额万元。办理生源地信用助学贷款1597人，发放贷款万元，有效解决了贫困家庭子女上学困难。（四）教育园区建设有序推进。思南中学新校区学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂、科技楼、教学楼、艺术楼已完工；办公楼（原图书馆）主体已封顶，正在进入装饰工程；会堂主体完工；全年累计完成建筑面积万平方米，完成固定资产投资亿元，完成项目总投资的。职校分校区教师宿舍楼、女生宿舍楼、综合楼、食堂主体已完工；1教学楼、2教学楼主体完工；男生宿舍楼孔桩已浇筑完毕。全年累计完成建筑面积5万平方米，完成固定资产投资约亿元，完成项目总投资的。思源实验学校学生宿舍楼、食堂、艺术楼、图书馆、小学部教学楼、初中部教学楼主体完工。全年累计完成建筑面积万平方米，完成投资约10000万元，完成项目总投资的70；（五）教师队伍素质明显提升。全年表彰优秀教师90名，优秀教育工作者40名，优秀班主任40名，优秀特岗教师10名；认定第二批县级学科带头人32名，第二批县级骨干教师125名；创建、认定省级名师工作室一个，市级名师工作室一个。建设县级名师工作室177个。教师参加各级各类培训11016人次。其中，国家级培训469人次（不含国培），省级培训1241人次，市级培训2356人次，县级培训6941人次。县际、城乡交5/6流教师681人，校长交流51人。为农村学校输送了大批优秀教师，为农村教师到城镇学校任教提供了条件，带动了教育理念、教学资源、课改方法、管理手段的全面提升。（六）课堂教学改革成效显著。“四环一体全人课堂”模式已构建，课改成果得到全国业内专家肯定。2016年7月，我县被中国教师报评选为“全国十大区域课改样本”，“教育联盟推动学校共赢”项目荣获区域教育综合改革“微创新”二等奖，局长曾应华荣获“全国十大最具行动力教育局长”光荣称号。（七）素质教育全面推进。全年先后开展了“向雷锋同志学习”活动、清明节主题教育活动、“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训、中小学生艺术展演比赛、中华经典童谣诵读大赛、中小学生军事拉练活动、“祖国好家乡美”艺术展演、网上祭奠英烈、道德讲堂等主题活动，举办了第七届中小学生运动会，全面开展体艺大课间活动,打造生机勃勃的魅力校园完成了全县中小学体育艺术21考核；我县已成功跻身于全国126个农村艺术教育实验县。（八）教科研水平取得新成效。“四环一体全人课堂”教科研课题成果，被“中国教师报”评为“优秀科研成果”，在课改区域中小学推广使用县五中2016“国培计划”教师研修式课题子课题接受省教育厅中期评估；申报、立项市级基础教育实验课题和微课题66个，评审、立项县级课题165个；完成市级课题结题8个；县6/6级课题结题23个；推荐参加全省第二批教育科学研究优秀成果评选3项。（九）教育教学质量稳中有升。2016年，我县高考成绩稳居全市前列，平均分语文居全市第一位，高于省平分，市平分。英语、理科数学、文科数学、理科综合已连续三年居全市第二位，文科综合居全市第一位。及格率语文、英语、数学、综合连续三年位全市第二位。思南中学总分及格率、文科均分、理科均分以及总分平均分在全市39所学校中稳居首位。中考参考人数10377人，占全市参考人数的，居全市之首。总平均分为分，相比2016年分上涨了分。县第三中学继续发挥了我县基础教育的窗口示范作用，连续三年中考质量处于全县、全市领先地位。小学在全市六年终端检测中，成绩相对均衡，中心校与片区村小成绩差距在逐步缩小，学生成绩总体水平较以往呈上升趋势。（十）安全工作扎实有效。强化安稳工作，