中小学校体育工作督导评估办法（全文）

中小学体育工作督导评估办法(全文)为建立中小学体育评估机制，提高中小学体育工作水平和教育教学质量，10日发布第中小学校体育工作督导评估办法号令，明确提出将体育与健康课程纳入监督评估范围。按照这种方法，监督与评价主要集中在全面管理、教育与教学、条件保障、评价与考核、身体健康等方面。在教育教学方面，监督评价的内容包括全面开设体育与健康课程，开展课间体育活动，深化教学改革，提高教学质量。加强学生课外锻炼，广泛开展阳光体育运动，积极开展课外训练，组织丰富多彩的竞赛活动，定期召开运动会。据报道，*教育督导委员会办公室根据中小学体育工作的重点和存在的薄弱环节，确定督导评估的重点，随机确定督导对象，随机抽取督导人员，对督导情况进行抽查，形成全国督导报告，并适时公布。该办法还强调，各级地方政府和教育行政部门要把中小学体育督导评估的结果作为干部考核、学校问责和奖惩的重要依据。第一条为了深入实施* 办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见，建立中小学体育教学评估机制，提高中小学体育教学水平和教学质量，促进学生身心健康和身体健康，根据教育督导条例，制定本办法。第二条*教育督导委员会办公室负责组织实施全国监督抽查。省级教育督导部门负责协调和组织本地区的督导评估工作。第三条监督评估原则：(a)严格标准。*教育督导委员会办公室应制定统一的督导评估指标和标准。各地在开展地方监督评估时，严格执行国家制定的统一标准。(2)客观性和公正性。根据中小学体育教育的实际情况，监督过程和结果是公开透明的，受社会监督。(3)注重实效。坚持监督与监督并重，坚持综合监督与专项监督相结合，定期监督与随机抽查相结合，以评促建，以评促改，不断提高中小学体育工作水平和教育教学质量。为中小学体育决策提供依据和建议。第四条督导评估主要集中在综合管理、教育教学、条件保障、评估考核、身体健康等方面。(a)全面管理。加强组织领导，落实发展规划，完善规章制度，落实管理责任，加强绩效考核，形成加强学校体育工作的合力。(2)教育和教学。根据国家要求，加强体育课和课外锻炼。全面开放体育与健康课程，开展课间体育活动，深化教学改革，提高教学质量；加强学生课外锻炼，广泛开展阳光体育运动，积极开展课外训练，组织丰富多彩的竞赛活动，定期召开运动会。(3)条件保证。全面装备和加强体育教师队伍建设，加强教师培训，落实体育教师待遇，推进体育场馆设施达标，落实学校体育安全风险防控，加大体育经费投入。(4)评价省级教育督导部门应当根据本办法和本地实际，建立健全本地学校体育督导评估机制，制定实施方案，每2-3年开展一次专项学校体育督导评估，形成省级督导评估报告，并报教育督导委员会办公室。*教育督导委员会办公室根据中小学体育工作的重点和存在的薄弱环节，确定督导评估的重点，随机确定督导对象，随机选择督导人员，对督导情况进行抽查，形成全国督导报告，并适时公布。第六条监督评估程序如下：(a)发出通知。在进行督导评估前，教育督导部门应向被督导单位出具督导评估书。(二)开展自我评估。被督导单位应当按照通知要求进行自我评估，并将自我评估报告提交教育督导部门。(3)现场监督。教育督导部门派出督导小组，通过听取报告、问卷、访谈、校园观察和查阅资料等方式进行现场抽查。(4)反馈。监理组综合被监理单位的自评报告和现场监理，形成初步监理意见，反馈给被监理单位。(五)整改复查。教育督导部门应当向被督导单位出具督导意见，督促、指导被督导单位按照督导意见的要求进行整改，必要时对督导意见进行审核。第七条地方各级政府和教育行政部门应当将中小学体育督导评估