部编教材一下6《树和喜鹊》第一课时ppt课件

给小伙伴找家,白云的家在（）,小鱼的家在（）,小狗的家在（）,1,xqu喜鹊,嘴巴尖，尾巴长，身体大部分是黑丝，肩和腹部是白色。民间传说听见它的叫声会有喜事，所以叫喜鹊。,2,树和喜鹊,课文,3,作者简介,金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年出生于北京，1957年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集回声会飞的花朵等，童话集小树叶童话等。,4,听课文，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。,听课文,5,1.,2.,3.,4.,5.,6.,6,1.自由朗读课文，读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？,读课文,7,zh,w,只,窝,单,孤,j,h,zho,jn,居,招,邻,呼,静,dn,ln,都,种,zhn,du,l,乐,认一认,8,乐,种,多音字,只,9,wdndulnj鸟窝孤单都好邻居zhohuljnjzh招呼快乐安安静静叽叽喳喳,读一读,10,整体感知,读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？,树,喜鹊,11,第一部分(第1、2自然段)这里只有一棵树，树上的鸟窝里只有一只喜鹊，树和喜鹊都很孤单。第二部分(第34自然段)树和喜鹊有了邻居，他们都很快乐。第二部分(第56自然段)喜鹊每天在一起活动，树和喜鹊都很快乐。,课文内容,朗读课文，说说课文写了什么？,12,课文主要写了喜鹊和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。,说一说课文主要写了什么？（谁？做什么？有什么感受？）,课文内容,13,单,dn,书写指导：点、撇不要过远，“曰”在上半格。中间的一竖又直又正，最后一横要长。,部首：丷,组词：孤单单独,造句：爸爸妈妈上班去，我一个人在家，真孤单。,音序：D,学写字,14,居,j,书写指导：“尸”字上边要小一些，扁一些。撇长，“古”的横伸到外。,部首：尸,组词：居住邻居,音序：J,结构:半包围,15,zho,书写指导：右边“刀”的撇穿插到左边提的下面。“口”略扁，比提手旁略高。,部首：扌,组词：招呼招工,造句：见了长辈我们要主动打招呼。,音序：Z,招,16,呼,h,书写指导：“口”在横中线上面，“乎”字的第一笔是一撇，横到口的下面，竖带钩。,部首：口,组词：招呼呼应,音序：H,17,快,kui,书写指导：竖心旁左点垂，右点平，右边是竖撇，上段直，撇与捺对称，要舒展。,部首：忄,组词：快乐愉快,音序：K,18,l,书写指导：左右对称，竖钩在竖中线上。三笔竖钩不接第一笔撇。下面两点左右对称。,组词：欢乐乐园,造句：节日的校园里到处都充满了欢乐的笑声。,音序：L,结构:独体,乐,19,课堂练习,20,dyidbduyndezyynlinyilin读一读，把对应的字与音连一连。,都,窝,邻,孤,静,w,du,ln,jn,课堂练习,21,树和喜鹊,第二课时,22,孤单：邻居：叽叽喳喳：安安静静：,单身无靠，感到寂寞。造句：我一个人在家，感到很孤单。住家接近的人或人家。造句：我和邻居家的明明是好朋友。形容杂乱细碎的声音。造句：小鸟在枝头叽叽喳喳个没完。指没有声音，没有吵闹和喧哗。造句：你能不能安安静静地待一会儿？,dn,lnj,jjzhzh,nnjnjn,理解词语,23,核心问题：树和喜鹊为什么由孤单变得快乐了呢？串珠问题：1.从前，树和喜鹊为什么很孤单？2.后来，这里发生了怎样的变化？3.后来，树和喜鹊为什么很快乐？,24,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。,窝：小动物的家。,我还知道（）窝、（）窝,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。,只：多音字。,zh一只鸟zh只有、只好,一棵树一个鸟窝一只喜鹊,注意“一”的变调。,25,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。,你知道“孤单”的意思吗？,你有过这种经历吗？自己一个人，周围没有朋友，也没有家人，当时自己是怎么想的？感觉如何？,朗读句子，读出语气。,孤单,为什么树和喜鹊都很孤单？,串珠问题：1.从前，树和喜鹊为什么很孤单？,子字旁丷八字头,26,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,找出表示树多的词语。,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,还有什么也多了？,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,串珠问题：2.后来，这里发生了怎样的变化？,理解“邻居”,邻居,27,ln邻居,28,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,对比,29,小树，小树，当你长出新叶子了，你想对邻居说：（）。,喜鹊，喜鹊，你想和新邻居（）。,30,每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。,我也会说这样的词语：孤孤单单轻轻松松快快乐乐吵吵闹闹,想想说说：树为什么快乐？,串珠问题：3.后来，树和喜鹊为什么很快乐？,读出“快乐”感受,31,朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。,教师点拨：因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。,核心问题：,32,一棵树，一个窝，一只喜鹊孤单过。许多树，许多窝，互做邻居真快乐。天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安静静回窝睡。,读读儿歌认认字,33,树和喜鹊,从前,后来,一棵树一只喜鹊,互助友爱,好多好多树每棵树上都有喜鹊,孤单,快乐,课文梳理,34,小老虎来到_大树下。它看到_喜鹊在树上做_鸟窝。它拿起_树叶送给了喜鹊。,一片,一棵,一个,一只,一棵一个一只一片,课堂练习,35,读一读，记一记。,教师点拨：像“安安静静”这样的词语我们能说出:快快乐乐、平平安安、许许多多,从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静,qu,j,zh,课堂练习,36,njysixunchhshdecytinxho根据意思选出合适的词语。(填序号)1单身无靠，感到寂寞(jm)。()2感到幸福或满意。(),孤单快乐,课堂练习,37,ihuxinzxunzzhnqudedyn给划线字选择正确的读音。1树上只()有一只()鸟。2小白兔把种()子种()在地里。3听着这优美的音乐()，大家很快乐()。,zhzh,zhnzhn,lyu,zh,zh,zhn,zhn,yu,l,课堂练习,38,xichfnyc写出反义词。1下课后，教室里很闹。()2.我