2020年幼儿园家长工作总结计划

幼儿园家长工作总结计划家长的工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。仅仅依靠幼儿园教育来提高儿童的素质和促进他们的全面发展是不够的，因为幼儿园教育是一个多层次、多样化的系统工程，需要家庭、幼儿园和社会的有效合作。现代教育观强调，只有社会、家庭和幼儿园紧密结合，才能在现代学前教育的三维模型中形成必要的三维结构，使每个孩子都得到全面健康和谐的发展。_发布的幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园的重要伙伴。”这给父母们的工作带来了全新的意义：个家庭。家庭合作教育强调幼儿园和家庭之间的双向互动。幼儿园不仅要帮助家长提高科学育儿水平，还要要求家长参与幼儿园的教育和管理，从而成为幼儿园提高教育质量的重要资源。本学年家长在我园工作的指导思想是：继续认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要家长工作精神，以我园园务计划为指导，以新思想、新观点、新举措实现家庭同校教育，提高家庭教育质量，促进儿童发展。倡导家庭合作，实现家庭合作教育，提升儿童素质它强调幼儿园与家庭的双向互动，家庭之间的密切合作，形成合力，达成共识，从而实现家庭的同步教育，促进儿童身心健康和谐发展。1.增强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教育指导纲要学习，让“合作意识”深入人心。进一步树立服务儿童和家长的新理念，把握家庭交流中教师和家长作为支持者和合作者的角色关系。(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、讨论和联合分享分享家长工作的好经验和好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位教师不断提高家长工作水平。2.加强幼儿园与家庭之间的沟通，采取灵活多样的方式，使沟通不仅着眼于实际需求，还应讨论教育策略，开展教育合作。(1)举办各种形式的有针对性的辅导讲座：由公园举办的和由班级举办的；专家和家长将授课。有大规模的讲座和小规模的沙龙讨论。(2)做好家访工作。每名新生入学前都要进行家访，入学后不定期进行家访。(3)每学期组织和改进一次家长开放日活动，以“家长开放日”为契机，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习，动员家长反馈意见、想法和想法，相互沟通，共同研究家庭如何开展教育。深化开放活动，提高开放活动的价值。(4)充分发挥家庭委员会在家庭沟通中的作用。通过家庭委员会，所有家长都可以了解幼儿园的教育计划和要求，沟通和协调家庭关系。(5)建立“幼儿园网站”，开设“教育与研究”、“保护论坛”和“人人有家”栏目，使家庭交流更加快捷高效。(6)在接送孩子时，通过电话、笔记、访谈和交谈与父母建立情感桥梁，获得家庭沟通与合作。(7)继续开通家庭热线，进一步与家庭沟通。3、注重家长的参与，使学前教育更加丰富多彩，为幼儿园工作注入坚实的力量，共同加强教育。(一)充分发挥民政事务委员会的作用，让民政事务委员会参与幼稚园的管理，并就幼稚园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标和措施提出意见和建议。(2)向家长发放问卷，要求t(4)继续邀请具有专业知识的家长以“父亲老师”和“母亲老师”的身份来园区，进入教室参加教育活动。4.注重幼儿园与家庭的互动，形成顺畅的家庭双渠道。(1)继续做好幼儿园通讯工作，使花园杂志成为幼儿园与家长沟通的更好窗口。不仅利用花园杂志向家长介绍儿童保健和心理健康知识；宣传家庭教育经验和信息；幼儿园活动及结果报告；此外，可以组织家长开展一些专题讨论，以加强家长和教师之间的有效互动。(2)丰富家长园地的形式和内容。一方面，促进父母的科学教育和知识；另一方面，注重与家长的互动，增加“关注宝宝”、“交流与分享”等栏目，增强针对性和时效性。(3)将家长会转变为“对话式”家庭交流会，家长和教师相互交流育儿问题和经验，阐述自己的观点，相互碰撞，共同探讨科学的育儿实施策略。(4)设立“父母育儿经验贡献栏”，使“父母教育父母”能够改善父母之间的互动。(5)进一步开发“家庭联系人列表”功能，使“家庭联系人列表”成为家庭之间交流信息的有效渠道。九月：1、家访，接待新生和家长到公园熟悉环境2、制定家长