在实干中塑造品牌形象

在实干中塑造品牌形象滨河小学20062007学年度第一学期工作计划 一、指导思想：以罗湖区教育局新学期校长工作会议精神为指针，全面加强教师的思想道德建设，进一步提高教师队伍素质，切实把学生的健康发展放在首位，坚持面向全体学生，坚持面向学生的全面发展，不折不扣地落实好新义务教育法；继续致力于学校教育创新，进一步构建平安校园、和谐校园，提高办学质量，提升办学品位，使滨小品牌更响亮，让滨小家长更满意。二、工作目标：1、加快校园综合改造步伐，高标准、高质量地完善校园文化建设，使校园环境、办学条件迈上一个新台阶。2、加强教师职业道德和业务能力培训，塑造团结、和谐、守法、爱生、乐教的滨小教师团队形象。3、学生思想道德建设取得新实效，学生普遍讲文明、守纪律，校风优良，并涌现一批滨小形象少年典型。4、办好“科技信息节”、“读书月活动”和“体育文化节”，滨小多彩童年系列活动异彩纷呈，教学质量稳中有升，保持优势。5、全面推进健康促进工作，师生的健康意识得到强化，主要健康问题的干预取得成效，以丰富的内涵通过健康促进学校（银奖）的评估。6、强化校园安全管理，安全教育形式活泼、实效显著，确保师生的人身安全和校产安全。三、主要工作及措施要求（一）加强滨小形象建设，树立一流的校园形象和师生形象。1、启动校园综合改造工程，建设硬件更优、眼界更宽、文化氛氛围更浓的新校园。我校是创办于1990年的老牌学校，“省一级”学校的评估也已过七年，诸多功能场室及其设备已经陈旧、老化。为此，本学期，我们要在综合教学楼落成的基础上，全面启动校园综合改造工程，有计划、分步骤地完善基础硬件，整体提高校园建设水平，为滨小的可持续发展提供基础性保障。（1）一楼架空工程一楼架空工程是得到市委李意珍书记等领导充分认可的一项的重要工程。工程完工后将使校门广场与球场联通，扩大学生的活动空间和视野。鉴于此工程涉及一楼办公室及升旗台、舞台的搬迁。我们将本着长远规划、科学布局和注重节约的原则进行调整和搬迁改造。（2）综合教学楼配套工程我校的综合教学楼历经千辛万苦，即将交付使用。由于大楼的设计用途为功能室，为此，我们要努力争取上级的支持，逐步完善各种功能的配套建设。本学期，拟建设多功能报告厅、电脑室、科学实验室等功能室，力争大楼尽快真正投入使用。（3）校门广场、操场改造工程由于综合教学楼建设和一楼架空工程的影响，校门广场及操场已难于恢复原貌，为此，本学期，学校拟对校门广场和操场进行改造。校门广场改造重在为学生营造一个课间休息的文化场所；操场改造将重新建设篮球场和足球场，为学生提供一流的运动场所。（4）校园文化建设工程本学期，我们要加大校园文化建设力度，提高校园文化品位。学校拟拆除北边临时建筑，建设文化宣传栏、学生休息区、文化长廊。与此同时，我们拟把一楼架空门厅建设成文化园地，彰显滨小文化特色。2、强化师德教育，重视教师成长，塑造一流的滨小教师团队形象。“以人育人”是滨小办学理念的精髓，也是滨小实现跨越式发展的一条重要经验。全体老师要始终牢记“学高为师，德高为范”的为师之道，用自身一流的教师形象引领学生健康成长。为此，本学期，我们将在原有基础上，以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学高为师，行为世范”为准则，以提高教师的思想政治素质、职业道德水准和业务能力为重点，突出滨小教师团队形象建设，全面打造团结、和谐、守法、爱生、乐教、善教的教师队伍。（1） 明确要求，细化师德规范“无规矩不成方圆”。本学期，我们要结合我校师德实际和罗湖区教育局提出的教师“六不准”要求，细化中小学教师职业道德规范，建立滨河小学教师行为准则。在此基础上，加强师德管理和不良行为纠正，努力防止出现叶子强局长在校长工作会议上列举的“十三种人”。（2） 正面宣传，开展“师德开讲”活动学校拟组织全体教师围绕师德主题，以“我的教育故事”的形式，轮流在教师会上进行“师德开讲”，用自身的典型教育故事，与同事们分享，相互启迪、相互教育，使我校的师德教育“润物无声”、生动鲜明。（3） 完善师德考核、激励机制围绕滨河小学教师行为准则，积极探索以教师自评为主体的师德考核机制，使师德考核成为教师自我教育、自主发展的强大动力。与此同时，学校将在评选“先进教师”、“优秀班主任”的基础上，评选“滨小形象教师”，树立师德楷模。（4）业务研究，促进教师专业化发展知识渊博、业务过硬是滨小教师团队形象的重要方面。本学期，我们要大力推进滨小教师的“学者形象”建设，致力于学习型组织的构建，为此，学校拟开展四方面的工作：一是要继续深入开展“示范课（研究课）+专题讲座”为主要模式的学科教研活动；二是要在全体教师中开展“好书伴我行”活动，营造爱读书、常读书、读好书的浓厚氛围；三是要引导教师参与课题研究，提升教师的科研能力和水平；四是要举行“青年教师课堂教学观摩”活动，推进青年教师的快速成长。（5）“教海拾萃”，建立教师成长记录袋为了更好地记录和激励教师的成长，本学期，学校拟改革传统的“教师档案”，建立能够体现师德和师能水准，反映教师成长历程的教师成长记录袋。教师成长记录袋将力求较为全面地反映教师的工作态度、能力、业绩、荣誉，使之成为教师评价与考核的主要依据。3、加强行为训练，弘扬民族精神，培育滨小形象少年。培养“滨小形象少年”是我校教育工作的核心目标。本学期，全体教师要继续高扬“教书育人”的旗帜，真正担负起人民教师的神圣职责，努力使每一位学生都培养成为“品行正、习惯好、守纪律、爱学习、懂尊重、会合作、讲诚信、敢负责”的滨小形象少年。同时，学校德育部门要围绕“滨小形象少年”的培育，有针对性地开展德育活动，加强德育实践，提高德育实效，重点抓好三方面工作：（1）加强行为习惯教育，培养“习惯好”的滨小少年。“小习惯改变大世界”，“教育就是培养好习惯”。本学期，我们要继续落实好区委刘学强书记对教育的指示精神，花大力气抓好学生好习惯的养成教育。为此，德育部门要做好四件事：一是要针对不同年龄段学生，从学校、家庭、社会三个维度，细化习惯要求，做到要求明确而不含糊，具体而不抽象，便于学生理解、掌握；二是要探索并实施有效的评价机制，开展班级、学校层面的“好习惯之星”评选活动，以评价激励机制促进学生好习惯的养成；三是要开展生动活泼的好习惯教育活动（如短剧表演），寓教于乐，避免空洞的说教；四是要把教师管理、家长引导和学生自我管理结合起来，形成齐抓共管的局面。（2）弘扬民族精神，培养“有志气”的滨小少年。 弘扬和培育民族精神是加强我校学生思想道德建设，全面推进素质教育的一项重要任务，是培养“有志气”的滨小少年的重要举措。这项工作要贯穿于学校教育的全过程，落实在学校教育的各个环节，要采取有力措施，切实抓紧、抓好。一方面，我们要结合学校德育课程改革，充实和强化传统美德和民族精神教育，把传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程中；另一方面，我们要结合“国学教育”课题研究，深入广泛地开展国学教育，使“国学教育”成为培育学生民族精神的重要平台；第三方面，我们要充分运用重要纪念日、重大历史事件、重大活动以及第二课堂、社会实践等多种形式，广泛开展学生喜闻乐见的中华传统美德和民族精神教育活动。学校德育部门要据此制定“培育民族精神，培养有志气滨小少年”专门方案，并付诸实施，使滨小学生体会到传统美德的魅力，感受到民族精神的力量，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。（3）深化读书活动，培养“爱读书”的滨小少年。“理想的书籍是智慧的钥匙”（托尔斯泰），“读一本好书，就是和许多高尚的人对话”（哥德）。引导孩子们爱读书，不仅能给孩子们带来丰富的知识，还能够陶冶他们的情操，让他们在“和高尚的人对话”中学会做人，因此，我们要在过去两个学期探索的基础上，进一步深化读书活动，引导全体学生“读好书”、“爱读书”、“会读书”，营造“书香”氛围，树立“爱读书”的滨小少年形象。为此，希望德育部门和教学部门密切合作，认真策划，备求实效。此在，建议读书活动要力求做好三个结合：一是学校与家庭相结合；二是选读与必读相结合；三是评价与激励相结合。在此基础上，要抓好读书指导，开展形式多样的读书交流活动。（二）推进健康促进工作，创建健康促进（银奖）学校“健康是人生最大的财富”。过去的几年里，我校坚持“以人育人，全面发展，健康第一”的育人理念，积极推动健康促进工作，并于2005年被评为“健康促进学校（铜奖）”。本学期，我们要坚持以尊重生命为最高价值，坚持“健康第一”的理念，进一步深化健康促进工作，出经验、出特色、出实效，迎接并确保通过“健康促进学校（银奖）”的评估。为此，我们要着力做好四方面工作：1、提高认识，付诸实践。健康促进工作并非脱离教育教学的专项工作，更不是一场运动。全体老师要真正把关心学生的身心健康发展作为育人的第一要务，自觉把健康促进工作渗透到教育教学之中。学校各部门要切实把健康促进工作纳入部门的工作规划，要注重挖掘健康促进与教育教学工作的结合点，要善于整合，有机渗透。特别应指出的是，健康促进学校（银奖）创建工作不只是学校的事，每一个教职工都有责任。每一个教师都要立足于本职工作，时刻关注学生的健康问题，营造浓郁的健康促进氛围，使我们的校园“眼里看到的是健康的景气，鼻子嗅到的是健康的气息，嘴巴谈论的是健康的话语，耳朵听到的是健康的声音”。2、搭好健康教育平台。健康教育是帮助师生学习健康知识、掌握健康技能的重要途径。本学期，我们要开展丰富多彩的健康教育活动，把健康教育工作推向纵深。（1）举办健康主题讲座。学校拟结合学校的实际和需要，聘请健康教育专家举行多场健康讲座，帮助师生掌握日常的保健知识。（2）抓好健康教育课的落实。教导处要结合教学常规检查，加强对健康教育课的备课、上课、考查等环节的监控，保证健教课的质量。同时，健康教育备课组要积极开展课堂教学研讨活动，努力提高课堂实效。（3）加强学科教学渗透。健康教育在学科教学中的渗透是我校课堂教学评价的重要指标。本学期，学校拟在各学科开展“健康教育在学科教学中渗透”的主题教研活动，藉此增强意识，提高健康教育渗透的技能。（4）开展健康小天使活动。少先队大队部要在三至六年级班级中评选出“健康小天使”，并充分利用班会、少先队活动、红领巾广播站等主阵地，组织他们开展健康知识的宣传学习活动，引导学生自主参与，自我教育。3、加强师生主要健康问题的干预。学校健康教育室要认真做好师生体检情况的统计分析，建立和完善师生健康档案。校医要根据当前师生存在的主要健康问题，制定出相应的干预措施；学校相关部门要积极配合校医工作，把干预措施落到实处。重点做好如下工作：（1）加强健康卫生知识的宣传，通过扳报、专题讲座等形式，帮助师生掌握主要健康问题的防治知识。（2）根据学生存在的视力不良、龋齿、肥胖和营养不良等主要健康问题，科研室要组织精干队伍，在校医的指导下，开发并实施健康教育校本课程，提高健康教育的针对性。（3）教导处要加强学生课业负担的监控，严格控制作业量，保证学生每天锻炼活动时间在1小时以上。与此同时，要优化教育教学工作，创造条件减轻教师的工作负担。（4）少先队大队部要联合科研室，推出“寒暑假健康套餐计划”，引导学生在轻松愉快的学习中，掌握包括常见病在内的基本健康知识和技能，形成健康行为。（5）校医室要根据师生主要健康问题，设计出个性化的干预措施，并进行干预效果监测。4、做好资料的整理和经验的总结。学校德育部门要根据“健康促进学校（银奖）”评估要求，分工落实，责任到人，认真做好评估资料的准备工作。资料要全面，图文结合，佐证有力，便于检索。在此基础上，德育部门要对我校在创建“银奖”学校过程中的经验和做法进行认真总结，特别是要认真挖掘我校的创建特色，突出我校的个性色彩。（三）加强教学质量管理，争创教学工作新亮点。教学质量是滨小的命脉。本学期，我们要把“质量管理”作为教学工作的第一要务，确保巩固和发展我校的教学质量优势。在基础上，我们要开动脑筋，积极争创教学工作的新亮点，让滨小学生从中受益，得到发展。1、切实抓好课堂质量。教学质量要提高，课堂质量是关键。为此，全体老师要立足于新课程理念，自觉地负责任地备好、上好每一节课，切实提高课堂教学实效。各学科主管行政要抓住教学流程管理不放松，坚持“推门听课”，把监控的焦点放在课堂上。为了保证课堂质量，学校拟组织主管行政和备课组长举行“信息化条件下备课研讨”，并出台“电脑备课”的管理规定，此外，学校将举行青年教师（40周岁以下）课堂教学观摩活动，为老师们提供一个学习借鉴的平台。2、完善“扶困促优”管理。本学期，教导处要进一步加强和完善学习困难生和优生的辅导管理，管理的重点要放在辅导的落实上。学校要求辅导工作要确保做到“四定”，即定时间、定地点、定人员、定目标，要落实值日检查和辅导质量检测工作。3、把好“进出口”质量。教学管理要特别关注起点班和毕业班的质量。一年级重点应放在学生学习兴趣和良好学习习惯的培养上，要充分考虑学生的学习适应力，讲究方法，激发学习热情；六年级要注重学生基础知识的查缺补漏，要实行分层辅导，努力使不同层次的学生都有进步。为此，教导处要分别组织一年级教师和六年级教师进行认真研讨，拿出方案，有的放矢。此外，教导处要进行有针对性的检查，特别是六年级，要对教师的备课、上课，作业布置与批改、辅导等工作进行监督，并进行细致的指导。4、开展好“多彩童年”系列文化活动。“多彩童年”系列文化活动是我校丰富办学内涵，形成办学新亮点的重要举措。本学期，我们要在上半年“英语文化节”的基础上，继续探索“多彩童年”文化活动内容、形式和组织策划工作。我们结合第六届深圳市“读书月”活动、第五届罗湖区“科技信息节”和学校传统的体育节，从文化层面加以提升，纳入“多彩童年”系列，举办“多彩童年”系列之“读书文化节”、“科技信息文化节”、“体育文化节”，给滨小学生奉上丰盛的“文化大餐”。为此，学校相关部门要在科研室的统领下，认真制定好方案，责任到人，分工落实。5、抓实校本课程的开发与实施。本学期，我们要继续把校本课程的开发与实施作为我校深化课程改革的一个重点，集中力量，加大投入，争取早日完善。（1）提升“版画教学”校本课程。“版画教学”课程已在全校铺开，在此基础上，我们要加强总结提升工作，要制定各年级相应的课程目标、编排好内容系列，并对评价手段进行必要的探索，使之更加科学完整。（2）加快“主题性校本综合实践课程”开发。课题组要在前期研究基础上，重点进行综合实践活动主题的开发和活动方案的制定，要继续做好“综合实践”试点工作，并及时进行总结提高。（3）探索音乐校本课程和“课外阅读”校本课程的实施。（四）加强校园安全管理，确保师生和校产安全安全是办学的前提，是第一责任。各部门、全体教职工要务必把安全工作摆在各项工作的首位，要牢记安全工作无小事，一丝不苟地做好安全管理，确保校园平安无事。为了防患于未然，我们要重点抓好如下工作：1、健全学校安全管理制度。完善的安全管理制度是搞好安全管理的基础。本学期，我们要以