欢乐颂（选自《第九交响曲》第四乐章）.ppt

第九交响曲欢乐颂贝多芬,开江县任市中学邓超君,音乐巨人贝多芬,贝多芬（LudwigvanvanBeethoven，1770-1827）生于波恩。德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬的父亲是波恩科隆选侯宫廷的歌手，他为了使孩子成为莫扎特式的音乐神童，从4岁起就迫使小贝多芬学习小提琴和钢琴。零乱的学习和恶劣的家庭环境摧残了贝多芬的童年生活，也锻炼了他的独立精神。贝多芬12岁当上宫廷剧场首席小提琴师和教堂助理风琴师。,1816年贝多芬完全失聪后过着隐居的生活，性格变得郁闷、暴躁、病态的多疑，来访者只能与他笔谈，可是他的创作力完全没有减退。他一生未婚，虽然与一些贵族女子相爱。收养的侄儿给他带来的却是无尽的烦恼。,复制贝多芬,作品简介,早在1793年贝多芬还在波恩时期，就有把席勒的长诗欢乐颂谱写成曲的念头。后来在1808年他创作的钢琴、乐队、合唱c小调幻想曲及1810年创作的歌曲中已出现了这部交响曲的一些主要音调。1812年在第七交响曲的拟稿中以及玛克勃前奏曲的创作计划中，也都有为欢乐颂谱曲的段落。1815年前的笔记中亦有第九交响曲的某些乐思和旋律。因此，可以说，贝多芬酝酿和写作第九交响曲，花费的时间几乎超过了他创作前八部交响曲的总和。,席勒的欢乐颂长诗共有八节。贝多芬以对人类的崇高理想出发，选取了长诗的精华部分，用了其中第一、第二节的前半和第三、第四节的后半，并加以改编和创作了序引中的歌词，融合了自己的意念，体现了他崇高而伟大的思想。,“交响合唱”部分气势磅礴，一气呵成，但又自然地分为六个部分：序引音乐开始再现了“序奏”中第一部分中富有号召性的号角齐鸣的旋律，当音乐骤然停顿后，男中音的3/4拍子、d小调宣叙调出现，这部分的歌词是贝多芬创作的，下面音乐转入D大调，这是交响曲中首次出现的人声，它与序奏中由器乐演奏的宣叙调一脉相承，贝多芬为它的出现酝酿已久。,交响合唱欢乐颂,合唱第一段这部分有三段歌词，第一、第二段歌词用“欢乐”的主题唱出，先由男中音领唱，然后加入合唱，第二段歌词由四重唱领唱，反复时加入合唱，音乐为D大调、4/4拍子、很快的快板它朴素平凡，具有民歌和通俗歌曲的特点，揭示了贝多芬最真挚的感情。第三段歌词的旋律是“欢乐”主题的变奏，由四重唱领唱，反复时加入合唱。,合唱第二段为男高音领唱与合唱，转为bB大调、6/8拍子，类似进行曲，活泼的快板。乐队先由断续的单音轻轻地开始，继之出现了由“欢乐”主题变奏构成的引子，给人以振奋、警觉的感受这是一首进军的音乐，号声、铃声、鼓声交错奏出，接着男高音唱着赞歌，它继由男声合唱重复着，更加强了它英武的气概，随后乐队以气势雄伟激动人心的展开部，表现了斗争的高潮和胜利的信念，当音乐转回D大调时又用6/8拍子的混声合唱变化再现了“欢乐”的主题。,合唱第三段这是一首宗教风格的众赞歌，由合唱演唱、转入G大调、3/2拍子，庄严的行板。它气势磅礴，尤其旋律进行中出现九度、六度的大跳，使情绪更加激昂。合唱转入d小调和g小调，力度进行着丰富的变化，最后各声部都处于高音区强力度的歌唱时，忽然歌声转为倍弱，乐队轻轻地奏着震音进行伴奏，反映了人们在祈求上苍保佑的虔诚。,合唱第五段这一段全部为合唱，音乐转入D大调，改用6/4拍子，它以“欢乐”主题与第四段的主题在四个声部中运用复对位的手法，巧妙地叠置在一起，音乐构成了热烈的气氛，讴歌着人类的崇高而伟大的主题内容。,合唱第六段及结束：音乐转快，改用2/2拍子，由四重唱用复对位的手法唱出变奏的“欢乐”主题。雄伟的气势，最后转入庄严的混声齐唱的乐句，并由它发展为四重唱的，柔板、华彩抒情段落，而过渡到B大调，歌声最后结束在不稳定的减三和弦上。结束部运用了异常快的急板，D大调，全部由合唱和乐队演奏担任，构成全乐章的高潮结束部的合唱一直在热烈的气氛中持续发展，最后在一雄伟的宣叙性的音调中结束合唱。乐队尾声在极快的急板中鸣响着连续的主和弦，最后由一列上行模进的音阶有力地结束全曲。,创作表演分小组合作探究，用以前学过的声势作伴奏，如跺脚、拍脚、捻指、拍手等为歌曲伴奏，一拍或两拍一个动作，声音跟声势一致。,欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地！我们心中充满热情来到你的圣殿里！你的力量能使人们消除一切分歧，在你光辉照耀下面人们团结成兄弟。,课堂小结：罗曼.罗兰说：“贝多芬并没有享受过快乐，但是他把伟大