




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
体育乒乓球论文提纲范文体育乒乓球论文提纲格式模板 摘要 1 选题的依据和意义 2 研究现状 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法与实地调查法 3-2-3 数理统计法 3-2-4 比较法 3-2-5 逻辑分析法 4 结果与分析 4-1 “阳光体育运动”提出的背景 4-2 “阳光体育运动”实施前后西安市中学乒乓球运动开展对比分析 4-2-1 西安市中学学生参加体育课与课外活动基本情况统计 4-2-2 西安市中学乒乓球场地器材情况的对比分析 4-2-3 西安市中学管理人员对乒乓球运动开展态度对比分析 4-2-4 西安市中学体育教师师资力量统计结果 4-2-5 西安市中学学生对乒乓球运动认识参与情况调查 4-2-6 西安市中学乒乓球课的教学情况和教材的使用情况对比 4-2-7 西安市中学课外活动、业余训练及参加比赛情况 4-3 “阳光体育运动”背景下对西安市中学乒乓球运动开展的思考 4-3-1 西安市中学乒乓球运动的开展对“阳光体育运动”实施优势分析 4-3-2 西安市中学开展乒乓球运动的优势分析 4-3-3 西安市中学乒乓球运动发展的不利因素分析 4-3-4 西安市中学乒乓球运动对全民健身影响分析 4-3-5 西安市中学开展乒乓球运动的趋势分析 4-3-6 西安市中学乒乓球运动多样化开展分析 5 促进西安市中学乒乓球发展的实质性举措 5-1 借实施阳光体育运动机遇,大力发展乒乓球运动 5-2 改善乒乓球场地设施 5-3 加强教师乒乓球专业能力的培训 5-4 更新体育教材、改革乒乓球教学方法 5-5 举办常规省市级比赛激发学生参与乒乓球运动的兴趣 5-6 借鉴俱乐部与学校联合办学模式 6 结论 _ 附件 攻读学位期间取得的研究成果 中文摘要 目录 1 前言 1-1 选题依据 1-2 研究的目的与意义 1-2-1 乒乓球运动文化的传承与弘扬 1-2-2 高等学府乒乓球教学的发展需要 1-2-3 正确看待乒乓球运动在高等学府中的教学现状,找出困境 1-2-4 为高等学府乒乓球运动教学改革创新提供依据 2 文献综述 2-1 有关乒乓球运动在高校教学开展的研究 2-2 有关乒乓球运动在学校开展的研究 2-3 有关乒乓球运动文化的研究 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 专家咨询法 3-2-3 问卷的效度检验 3-2-4 问卷调查的信度检验 3-2-5 问卷调查法 3-2-6 数理统计法 3-2-7 逻辑分析法 4 研究结果与分析 4-1 相关概念阐述 4-1-1 现代体育 4-1-2 乒乓球运动 4-1-3 乒乓球教学 4-2 乒乓球教学在高等体育院校中开展现状的相关数据调查 4-2-1 相关领导的重视程度 4-2-2 师资情况 4-2-3 教学课程内容体系与授课安排现状 4-2-4 教学内容与学生的兴趣和心理需求有一定差距 4-2-5 学习乒乓球运动的动机 4-2-6 学生对乒乓球运动的认知现状 4-2-7 对乒乓球运动教学设施的调查分析 4-2-8 乒乓球运动教育现状 4-3 高等体育院校乒乓球公共课程教学存在的问题 4-3-1 专业教师的缺乏 4-3-2 高学历、高职称教师的缺乏 4-3-3 乒乓球运动育人价值在教学中尚未得到充分体现 4-3-4 其它体育及现代文化的影响 4-3-5 教学内容枯燥,各院校教材不统一 4-3-6 教学课时较少,不适应乒乓球运动的发展需要 4-3-7 教学设施缺乏,制约了乒乓球运动教学的有效开展 4-4 高等体育院校乒乓球公共课程教学的发展对策 4-4-1 改善教学师资配备 4-4-2 加强乒乓球运动理论知识学习,形成正确认知 4-4-3 改进教学内容,编写高水平的相关教材 4-4-4 课时的合理性安排 4-4-5 场馆设施的建设 5 结论与建议 5-1 结论 5-2 建议 _ 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 个人简历 研究生基本数据表 学位申请书 摘要 1 前言 1-1 问题的提出 1-2 研究意义 2 研究现状 2-1 阳光体育运动内涵方面的研究 2-2 阳光体育运动开展现状的研究 2-3 阳光体育背景下,课外体育活动开展的现状分析 2-4 乒乓球运动在学校中开展现状的研究 2-5 阳光体育背景下,中学乒乓球运动开展的现状研究 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法 3-2-3 数理统计法 3-2-4 逻辑分析法 4 结果与分析 4-1 阳光体育运动提出的背景 4-2 阳光体育运动在洛阳市中学开展的情况调查 4-2-1 学校领导、教师对阳光体育运动的认识程度 4-2-2 学生对阳光体育运动的了解情况 4-3 乒乓球运动在阳光体育运动开展中的重要性 4-4 洛阳市中学乒乓球运动在阳光体育背景下开展的现状 4-4-1 洛阳市中学生参加乒乓球运动的动机情况分析 4-4-2 洛阳市中学生参加乒乓球运动的形式 4-4-3 洛阳市中学乒乓球活动的场地器材情况分析 4-4-4 洛阳市中学体育教师师资力量情况分析 4-4-5 洛阳市中学乒乓球教学内容的情况分析 4-4-6 洛阳市中学生课外活动、业余训练及参加乒乓球比赛情况分析 4-5 制约洛阳市中学开展乒乓球运动的因素分析 4-5-1 学校领导的重视程度不够 4-5-2 场地环境、器材阻碍洛阳市中学乒乓球运动的开展 4-5-3 师资力量短缺以及体育教师的责任心制约洛阳市中学乒乓球运动的开展 4-5-4 体育应试教育限制洛阳市中学乒乓球运动的开展 4-5-5 缺乏家长的支持 4-5-6 缺乏乒乓球运动的环境和氛围 5 对促进洛阳市中学乒乓球运动开展的对策研究 5-1 借阳光体育运动大舞台,大力推广中学乒乓球运动 5-2 增加场馆器材设施的投入 5-3 加强乒乓球教师师资队伍力量的建设 5-4 提高教师综合素质,调动教师工作的积极性 5-5 完善体育与健康课程的内容 5-6 优化乒乓球课教学内容和改革考核办法 5-7 大力开展乒乓球课外活动,定期举行中学乒乓球比赛 5-8 乒乓球运动与升学挂钩,引导家长对中学乒乓球运动的重视 5-9 学校与俱乐部相结合,力争得到社会支持 6 结论 6-1 结论 6-2 建议 6-2-1 加大对乒乓球运动的宣传力度 6-2-2 增加场地、器材、资金的投入 6-2-3 提高教师的专业技术水平 6-2-4 完善和建立各级竞赛体质 6-2-5 改善洛阳市中招体育考试内容 7 _ 在读期间学术论文 附件 摘要 1 选题依据 1-1 选题的目的 1-2 选题的意义 1-3 文献综述 1-3-1 国内体育教育人才培养方式的研究 1-3-2 国外体育教育人才培养方式的研究 1-3-3 国内外体育教育人才培养方式对比的研究 1-3-4 体育教育乒乓球专选人才培养方式的研究 2 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 专家访谈法 2-2-4 逻辑分析法 2-2-5 数理分析法 3 研究结果与分析 3-1 山东省高校体育教育专业乒乓球专选人才培养计划的分析 3-1-1 山东省高校体育教育专业乒乓球专选人才培养方案的分析 3-1-2 山东省高校体育教育专业乒乓球专选大纲的分析 3-2 山东省高校体育教育专业乒乓球专选教学实施过程的分析 3-2-1 山东省高校体育教育专业乒乓球专选教师教学的分析 3-2-2 山东省高校体育教育专业乒乓球专选学生学习的分析 3-2-3 山东省高校乒乓球运动开展的分析 3-3 山东省体育教育专业乒乓球专选人才就业与继续学习的分析 3-3-1 继续学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 日本香道文化(修订版)
- 2025年新疆货运从业资格证题库大全
- 深圳龙园山庄2期营销推广建议
- 同心伟业合肥滨江花月假日广场项目营销战略与策略提报案
- 2025年盘园儿钢项目建议书
- 2025年微波器件及电路项目合作计划书
- 2025年农业科学研究与试验发展服务项目发展计划
- 市场化的机制助力可持续发展
- 机械伤害安全培训课件
- 防诈骗课件模板下载安装
- 国内外化工发展情况及安全形势
- 读书分享读书交流会《四世同堂》
- 2024年人教精通版四年级下册英语期末专项复习-阅读理解
- 中医推拿基础培训课件
- 防电信诈骗安全教案
- 产品履历表完
- 保健食品备案产品可用辅料及其使用规定
- 肺癌伴胸腔积液护理查房
- 健康管理中的健康教育与健康促进研究
- 2024年中考化学复习把握中考方向共研备考策略
- 新闻宣传“三审三校”审查表
评论
0/150
提交评论