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专科行政管理论文提纲范文专科行政管理论文提纲格式模板 中文摘要 第一章 绪论 第一节 问题的提出 一、 研究的背景 二、 研究的问题 三、 研究的意义 四、 概念界定 第二节 研究的思路和方法 一、 研究的思路 二、 研究的方法 第三节 文献研究 一、 国外相关研究 二、 国内相关研究 第二章 A 分校成人学习动机调查 第一节 A分校行政管理专业特点分析 一、 招生人数逐年上升 二、 面授学习到位率低 三、 学习效果欠佳 第二节 A分校行政管理专业学生学习动机调查 一、 调查设计 二、 调查结果 第三章 影响远程教育成人学习动机的原因分析 第一节 学习环境功利倾向明显 一、 重学历、轻能力 二、 重结果、轻过程 三、 师生之间关系淡漠 四、 学习动机的持续性降低 第二节 教学模式未凸显远程教育特点 一、 面授课频率高，以传统教学为主 二、 网上学习资源欠丰富 三、 网上教学形式单一 第三节 未满足学生个性化的学习需求 一、 课程设置与培养目标不相符，重理论性轻实践性 二、 学生无法按需选课 三、 未根据学生已有水平与学习能力划分层次组织教学 第四节 专业师资力量薄弱 一、 专职教师数量远远不足 二、 教师学历、职称等层次普遍不高，专业知识滞后 三、 *教师队伍缺乏稳定性 第五节 教学支持服务与学生需求差距大 一、 教学环境与资源简单 二、 远程教育配套设施不健全 三、 过分强调“保姆式”服务 第四章 激发远程教育成人学习动机的理论思考 第一节 增强学习动力需树立终身学习理念 第二节 增强学习动力需突出远程教育特点 第三节 增强学习动力需切合认知建构机制 第四节 增强学习动力需符合动机激发规律 第五章 远程教育激发成人学习动机的教学策略 第一节 在教学实践中要营造有助于终身学习的社会氛围 一、 加快成人教育立法，保障成人教育健康发展 二、 加快“学分银行”推进进程 三、 加强与政府、企业的合作 第二节 在教学实践中要满足有助于主动学习的个性需求 一、 以实用的课程吸引成人学习者 二、 以多元的学习方式促进成人学习 三、 以灵活多样的考核形式保证质量 第三节 在教学实践中要提供有助于强化动机的条件支持 一、 重视成人远程教育师资建设 二、 注重优质学习资源开发 三、 坚持以人为本的服务意识 结语 _ 中文摘要 前言 1-1 研究背景 1-1-1 公共卫生安全形势严峻 1-1-2 中医药治疗传染病的发展历程 1-1-3 发展中医药治疗传染病学的意义 1-1-4 本课题的国内研究情况 1-2 本课题研究的目的及意义 研究内容、方法 2-1 研究内容 2-1-1 中医药治疗传染病取得的重大成就 2-1-2 福州市中医药治疗传染病的实施现状分析 2-1-3 中医药治疗传染病的影响因素 2-1-4 中医药治疗传染病发展方向的对策建议 2-2 及方法 2-2-1 文献调研 2-2-2 问卷调查 2-2-3 半结构式访谈 2-2-4 专题小组讨论 2-3 分析方法 2-3-1 定量分析 2-3-2 定性分析 研究结果 3-1 中医药治疗传染病取得的重大成就 3-1-1 乙型病毒性肝炎 3-1-2 艾滋病 3-1-3 乙型流脑 3-1-4 非典型肺炎 3-1-5 _ 3-1-6 甲型H1N1 流感 3-2 福州市中医药治疗传染病的人力资源状况 3-2-1 传染病专科医院情况 3-2-2 综合医院情况 3-2-3 中医院情况 3-3 医师对中医药治疗传染病工作的认识及评价 3-3-1 中医药利用情况 3-3-2 中医药治疗传染病在医疗机构中的宣传途径 3-3-3 人员培训及知识结构现状 3-3-4 影响中医药治疗传染病的因素 3-4 卫生行政人员对中医药治疗传染病的认识及评价 3-4-1 中医药参与程度及必要性 3-4-2 中医药治疗传染病的相关政策与制度的落实 3-5 现场定性访谈 3-5-1 一般资料 3-5-2 中医药独具特色与优势 3-5-3 临床治疗工作中的困难 3-5-4 落实“西医医师学习中医知识”的政策 讨论 4-1 中医药治疗传染病的SWOT 分析 4-1-1 中医药治疗传染病的优势 4-1-2 中医药治疗传染病的劣势 4-1-3 中医药治疗传染病的机遇 4-1-4 中医药治疗传染病的挑战 4-2 中医药治疗传染病发展的对策与建议 4-2-1 细化有关政策和法律法规确保中医药实质性参与治疗 4-2-2 加大政府支持力度,切实做到政策扶持,资金倾斜 4-2-3 传染病治疗机构体系应加大对中医药的引入和应用 4-2-4 加强中医药人才培养 4-2-5 积极开展临床与实验研究 4-2-6 加大宣传力度 4-2-7 网络体系建设 结论 _ 综述 _ 附件 1 感染科人力资源调查表 附件 2 传染病现状及评价调查表(医师部分) 附件 3 传染病现状及评价调查表(卫生管理人员部分) 附件 4 中医医师访谈提纲 附件 5 西医医师访谈提纲 附件 6 卫生行政管理者访谈提纲 摘要 目录 一、导言 (一） 本文研究的历史背景 (二） 相关研究情况 (三） 本文研究问题和研究方法 二、中国高等教育发展与分类 (一） 中国高等教育发展背景 (二） 中国高等学校分类 (三） 中国新建地方本科院校概况 三、福建新建地方本科院校情况分析 (一） 学生 (二） 专任教师 (三） 学校党政管理 (四） 学校财政和财务管理 (五） 教学和科研 (六） 学生管理和服务 (七） 社会服务 四、福建新建地方本科院校存在的问题 (一） 定位不清晰,升级成风 (二） 区域发展不平衡,缺乏竞争 (三） 二次转型的顾虑与尴尬 五、福建新建地方本科院校发展方向 (一） 明确目标定位,发展应用型院校 (二） 突出办学特色,服务地方发展 (三） 加强交流合作,开展对口就业 结论 福建地方本科院校研究访谈提纲 _ 摘要 第1章 导论 1-1 研究背景 1-2 研究现状 1-2-1 国外医疗重点学科建设 1-2-2 国内临床医学重点学科建设的现状分析 1-2-3 国内重点学科建设公共政策研究现状 1-3 基本概念界定 1-3-1 临床重点学科 1-3-2 公共政策支持 1-4 研究目的和意义 1-5 研究方法 1-6 技术路线 第2章 本文研究的基本理论 2-1 医疗资源配置与分布不平衡理论 2-2 学科建设与医治水平之互动关系的理论 2-3 学科建设的政策支持理论 2-3-1 公共政策与公共政策分析概述 2-3-2 卫生政策研究基本理论 2-3-3 临床重点学科建设的相关公共政策研究 第3章 南京市第一医院“心血管内科”建设与发展概况 3-1 南京市第一医院“心血管内科”基本情况 3-1-1 医院基本情况 3-1-2 心血管内科建设历程 3-1-3 建设发展中的标志性阶段 3-2 南京市第一医院“心血管内科”建设概况 3-2-1 专科医疗服务能力 3-2-2 专科核心技术掌握和应用情况 3-2-3 专科医疗质量管理 3-3 南京市第一医院“心血管内科”发展规划 3-3-1 学科发展规划 3-3-2 学科建设目标 第4章 南京市第一医院“心血管内科”建设案例与发展经验分析 4-1 南京市第一医院“心血管内科”建设的高端案例 4-1-1 举办高品质国际学术会议、拓宽医学交流渠道 4-1-2 站在世界的舞台上展示风采TCTxx手术直播 4-1-3 学术交流对于临床的积极促进作用 4-2 围绕学科建设的科学理论研究情况分析 4-2-1 科研理论研究情况分析 4-2-2 获政府、医院专业立项及资金投入情况 4-2-3 重视理论研究对于临床的积极作用 4-3 心血管内科建设的扶持政策与措施 4-3-1 优化资源配置、促进学科发展 4-3-2 加强人才培养、完善梯队建设 4-3-3 提升服务理念、加强疾病预防 第5章 南京市第一医院“心血管内科”学科建设实效分析 5-1 学科建设成效分析 5-1-1 学科规模大、服务能力强 5-1-2 技术推广强、辐射范围广 5-1-3 崇尚科技创新、形成技术优势 5-1-4 增强科研能力、促进成果转化 5-1-5 注重人才培养、构建合理梯队 5-2 存在问题及面临的困境 5-2-1 不同行政级别医院之间的竞争有失公平性 5-2-2 卫生事业单位岗位设置与卫生事业发展需求不相适应 5-2-3 医院行政管理人员缺乏专业管理知识 5-2-4 科研水平亟待提升 5-2-5 人才建设缺乏后劲 5-2-6 建设经费分配不当 5-3 学科建设中问题的原因及对策 5-3-1 问题产生的原因 5-3-2 促进学科建设的对策 第6章 医疗行业“重点科室”建设三方支持的政策建议 6-1 从医院本身角度看 6-1-1 增强科研意识,促进学科发展 6-1-2 加强科学研究,提高创新能力 6-1-3 发挥领军人才作用,加强人才梯队建设 6-2 从卫生主管部门的角度看 6-2-1 科学引领,认真谋划学科发展规划 6-2-2 加大资