《植物之间的“爱”与“恨”》PPT课件

谈话引入你喜欢妈妈吗？用哪个字表示你的感受？（）你喜欢蚊子吗？（不喜欢）为什么？用哪个字能表示你对蚊子的感受？（）,1,.,西师大版三年级下册植物之间的“爱”与“恨”朱集中心小学孙耀新,2,.,学习目标：（1）以植物之间的“爱”和“恨”的主要表现形式，让学生了解植物之间的“爱”和“恨”。（2）通过学习植物的“爱”和“恨”，学会科学种植。（3）通过学习植物的“爱”和“恨”，体会人与社会，与自然的爱。,3,.,自学提示：借助批注，用自己喜欢的方式细读课文，思考下列问题：（1）植物之间有哪些“爱”？有什么益处？（2）植物之间有哪些“恨”？有什么害处？（3）研究植物之间的爱与恨有什么作用？,4,.,课堂探究（一）、感悟植物之间的“爱”,科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶的害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。,5,.,（1、）自主学习，独立完成连线（多媒体展示）玫瑰胡萝卜花繁叶茂玉米萝卜生长健壮，相互得益洋葱大蒜和韭菜互相驱赶害虫葡萄大豆防止白粉病月季百合香甜味浓莲线草紫罗兰半个月内长大,6,.,洋葱和胡萝卜,互相驱赶害虫,7,.,玉米和大豆,生长健壮，相互得益,8,.,玫瑰和百合,花繁叶茂,9,.,月季和大蒜或韭菜,防止月季白粉病,10,.,萝卜和连线草,萝卜半个月内长大,11,.,（2）哪个词能体现它们的“爱”？,和睦相处,（3）把两种和睦相处的植物种在一起用哪个词可以形容所得的好处？,相互得益,（）,（）,12,.,（二）、感悟植物之间的“恨”相反，有一些植物则是的香气对水仙花危害极大“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花锥子害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。,13,.,丁香花水仙花小麦、玉米、向日葵白花草、木樨黄瓜西红柿，荞麦玉米，高粱芝麻,用一个词描述一下它们的恨。,（1）、哪些植物是有恨的？,还可以用来形容。,水火不容,冤家对头,14,.,（2）如果把两种水火不容的植物放在一起会有什么样的危害？,会使作物一无所获,危害极大,15,.,（三）三探深究大自然真的很神奇，细读最后一段完成下面各题。1、相生指植物之间的。相克是植物之间的。2、植物之间的相生相克对我们有什么帮助？,16,.,三、交流体会1、题目中的“爱”和“恨”为什么要加引号？2、课中用什么样有方法说明了植物的爱和恨？3、了解植物的“爱”和“恨”后，你有什么想法和建议？,17,.,四、拓展延伸1、学习新课时，课文中哪种方法可以帮助理解？2、举例说明人与社会，人与自然的爱。,18,.,作业：1、完成课后的练习。2、除了课文中的植物，查找一些其