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贵州师范大学顶岗实习听课记录表上课老师：田明班级三年级 1班科目：语文课型：新课听课教师：陈昌宇时间： 2015 年 11月 18 日（星期 二 ）第 六节课程： 赵州桥 第 1课时教学时间钟教学内容师生活动听课分析0-66-16 16-2626-3636-40一谈话引入二讲解课文第一部分三讲解课文第二部分四讲解课文第三部分五总结全文并安排作业师：听说赵州桥吗，这节课我们就来揭开它神秘的面纱，看看它是一座什么样的桥？生：踊跃回答师：为了很好的认识赵州桥，请同学们齐读生字表师：请同学们朗读第一部分生：齐声朗读师：数一数本段有几句话，都讲了什么？生：讲诉赵州桥的点，世界闻名，很雄伟。师：那赵州桥是一座什么桥呢？学生回答老师总结师：请同学们朗读生:齐声朗读 师：读完本段，赵州桥又是一座什么桥呢？生：赵州桥是一座雄伟的桥师：同学们是如何理解雄伟的，作者又是如何突出雄伟的。学生回答老师总结，雄伟就是雄壮伟大师：请同学们齐声朗读并思考，这段又是如何让描述赵州桥的？生：齐声朗读并回答师：请同学们回答困难减轻的反义词和近义词生：认真思考并回答1. 谈话引入，快速切入主题2. 齐读生值可以运用生字卡。3. 总结到位，得出对赵州桥的第一个描述。4. 将课堂还给学生，调动学生积极性，尊重学生主体地位。5. 课文分析得当，较好启发了学生思维。6语文的学习及时积累的过程，词语就是语文学习的基础，老师注重引导学生实时积累。7. 毕竟只是小学生，学生回答的内容应该板书，便于没认真的学生记忆。8. 作业布置量偏大，作业分科内课外，可一句课文适当安排。板书记录19赵州桥 赵州桥 世界闻名的桥 坚固 雄伟历史悠久课后提问及评课记录1. 作为小学生集中精力的时间有限，基本整堂课都在讲解，如何保证学习效率？2. 本节课讲解细致，分析到位，达到阅读分析的教学目标，重难点突出，目标明确，关注调动学生积极性，注意启发学生思维，引导学生积累。听课意见与建议应该精讲多练，不能整节课都在讲解，讲解太多学生接受不好，影响学习效率。个人建议将本文分为两个课时
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