中考生物复习方案考点聚焦+专项突破含2试题探索生命的奥秘课件

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时，物像放大的倍数等于目镜和物镜的放大倍数乘积。而在同样的面积(视野)内，细胞的放大倍数越大，个体越大，数目越少；反之，细胞的放大倍数越小，个体越小，数目就越多。同样大小的视野范围中，细胞个体大小与数目多少成反比。,中考生物复习方案考点聚焦+专项突破含2试题探索生命的奥秘,实验探究,体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。意识到提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设。科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断。科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要与他人交流和合作。巧学对照组是指不接受实验变量处理的对象组，而实验组是指接受实验变量处理的对象组。,第2课时探索生命的器具与方法,专项突破,考点聚焦,中考生物复习方案考点聚焦+专项突破含2试题探索生命的奥秘,第2课时探索生命的器具与方法,例2探究实验。小枫发现：夏天，做熟的食品很快就会腐败变质，俗称“变馊了”。这是什么原因呢？原来，做熟的食品里生出了无数的细菌。食品中的这些细菌是从哪里来的呢？是由食品自然产生，还是来自空气？小枫认为应该是来源于空气，对此，小枫设计了实验：小枫将刚煮沸的新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶(用开水煮过)里，然后把甲瓶的瓶口用无菌棉花团塞严，把乙瓶的瓶口敞开，然后放在相同的环境中，静置观察。观察发现，乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶中的肉汤没有腐败。由此，小枫认为，使肉汤腐败变质的细菌来自空气。,专项突破,考点聚焦,中考生物复习方案考点聚焦+专项突破含2试题探索生命的奥秘,第2课时探索生命的器具与方法,根据上述材料回答问题：(1)小枫提出的问题是_?(2)小枫作出的假设是_。(3)为什么是刚煮沸的肉汤，而不是晾冷后的？_。,肉汤变质是由空气中细菌引起的吗,肉汤变质是由空气中细菌引起的,将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌等微生物晾冷空气中的细菌或芽孢会落在肉汤里,专项突破,考点聚焦,中考生物复习方案考点聚焦+专项突破含2试题探索生命的奥秘,第2课时探索生命的器具与方法,(4)为什么玻璃瓶要用开水煮过、棉花团要无菌的？_(5)实验中小枫控制的变量是_。(6)小枫得出的结论是_。,空气中的细菌,排除因非实验因素的存在而影响、干扰实验结果,肉汤变质是由空气中细菌引起的,专项突破,考点聚焦,中考生物复习方案考点聚焦+专项突破含2