C语言《一维数组》课件（宋艳爽）.pptx

,宾县农业技术高级中学校宋艳爽,第一节一维数组的使用,第六章数组,1.设计一个程序，输入10个学生的成绩，并求这10学生总成绩及平均成绩？,#includemain()intsum,i,score;floatavg;sum=0;for(i=1;i=10;i+)scanf(%d,2.设计一个程序，输入10个学生的成绩，求其总分、平均分并统计超出平均分的人数，应如何处理？,输入的每个数都需要保存起来，以便在求得平均值后与平均值进行比较，并记录大于平均值的数的个数。那么该用什么保存呢？,inti1,i2,i3,i4,i5,i6,i7,i8,i9,i10;intsum=0,count=0;scanf(%d,解析：,如果能使用ai(i=1,2,.10)的形式？如果有一种办法，可以用一条语句定义一组变量！如果有一种办法，可以用循环访问这组变量！那么我们的程序是不是可以短一点，我们写的东西是不是可以少一点？,inti1,i2,i3,i4,i5,i6,i7,i8,i9,i10;intsum=0,count=0;scanf(%d,研读教材解读基础,一维数组的定义,相同类型,数组中的每个数据。,常量表达式；,num,数组元素,数组,int,num,10,类型说明符,数组名,;,num1的值是多少？,90在数组中的位置？,22,num5,研读教材解读基础,num,一维数组的引用,3,num3,9,num9,数组名下标,num2*3,6,num10,下标范围0n-1,num0=0,num1=1,num2=2,numi=i;,i,for(i=0;i10;i+),main()inti,num10;,for(i=0;i10;i+),printf(“num%d=%dn”,i,i);,解决基础项目完成,输入10个学生的成绩，求这10个学生的总成绩和平均成绩,score,main()inti,score10,sum=0;floatavg;,scanf(“%d”,scanf(“%d”,for(i=0;i10;i+),sum+=scorei;,avg=sum/10.0;,printf(“总成绩为%d”,sum);printf(“平均成绩为%.2f”,avg);,统计超出平均分的人数。,count=0;,for(i=0;iavg)count+;,pritnf(“超过平均分的人数%d”,count);,灵活运用能力提升,求数组中元素的最大值及其下标,10,18,8,26,22,9,38,0,2,3,4,5,1,6,a,3,38,max,index,灵活运用能力提升,#includemain()inta=10,18,8,38,26,22,9inti,max,index;max=a0;for(i=1;imax)max=ai;index=I;prinf(“max=%d,index=%d”,max,index);,求数组中元素的最大值及其下标程序代码,作业,一、根据以下说明写出正确的语句,1.men是一个有10个整型元素的数组。,intmen10;,2.step4是一个有4个实型元素的数组，元素值分别为1.9、-2.33、0、20.6,floatstep4=1.9,-2.33,0,20.6;,二、设有下面定义ints10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;intsum=0,j;请完善下面语句，实现求数组s的所有元素之和，并