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文档简介

五年级下册语文第三单元,口语交际：劝说,相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到一圣旨：皇帝要他进贡公鸡蛋。李尚书在朝时得罪过的几个小人，在皇帝面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的一个学生解缙说：“老师不要为难，我替你去进贡公鸡蛋。”李尚书无法，只好让他前往。（此处省略解缙和皇帝的对话）皇帝听了解缙的一番劝说，进贡公鸡蛋的想lllllllll法只好取消了。同学们想想看，解缙到底向皇帝llllll说了一番什么话呢？,听故事,洗手后不关水龙头,打水没人看管,水龙头没关紧,洗拖把无人看管,他们这样做对吗？发生了这样的事情该怎么解决？,是不对的，因为，假如，那么,说道理,模拟情景一.小红：小明，快去把水龙头关掉，水在那儿哗哗地流，太浪费了。小明：关你什么事？（一边哼歌，一边走）模拟情景二.小丽：小华同学，刚才水龙头你忘了关了，水哗哗地流着，我觉得很可惜。小华：噢，对不起，我忘了。（回头把水龙l头关了，水声停止。）,生硬、直接,有礼貌、委婉,模拟情景,1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了。4、邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，l又伤身体。,尝试体验,1、小组为单位，选取最感兴趣的情景练习模拟表演，组长注意分配好角色。2、要按照劝说技巧来进行，不要扯与话题无关的事。3、想想怎样晓之以理、动之以情地劝说。4、如果劝说不成功，可请另外的同学再次劝说。5、注意语言美，抵制不文明的语言。,模拟情景,1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了。4、邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，l又伤身体。,评价要求,1、态度诚恳2、理由充分3、语气委婉4、心悦诚服,不和谐的小问题,1、有的同学不写作业2、有的同学沉迷于网络3、有的同学不爱护环境4、有的同学下课追逐打闹5、有的同学喜欢给别人起难听的绰号,不和谐的小问题,1、有的同学不写作业2、有的同学上课不专心听讲3、有的同学不爱护环境4、有的同学下课追逐打闹5、有的同学喜欢给别人起难听的绰号,作业：,1、把写下的劝言送给你想劝说的同
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