![2020年木瓜籽吐吐的教案_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/3/7eb762bd-21c4-4e6a-aeb7-bfc2279b0775/7eb762bd-21c4-4e6a-aeb7-bfc2279b07751.gif)
![2020年木瓜籽吐吐的教案_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/3/7eb762bd-21c4-4e6a-aeb7-bfc2279b0775/7eb762bd-21c4-4e6a-aeb7-bfc2279b07752.gif)
![2020年木瓜籽吐吐的教案_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/3/7eb762bd-21c4-4e6a-aeb7-bfc2279b0775/7eb762bd-21c4-4e6a-aeb7-bfc2279b07753.gif)
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木瓜种子吐出的教案【活动目标】1 .学会观察画面内容,想说出自己的想法。2 .知道很多水果有种子,吃水果的时候吐种子。【活动准备】认知准备:尝过很多水果材料准备:课件,水果(木瓜,苹果,提子,梨),小刀,盘子。【活动过程】一、看看故事吧让幼儿谈谈自己喜欢的水果,谈谈照片中的水果。2、说起来,这些水果里有什么?习字种让我看看木瓜,切开看看里面有没有种子。迁移:现在给孩子们看木瓜种子和有关的故事。二、观察画面内容,大胆表达,初步理解故事内容1“看图说话”图1,问题:他们是谁? 有多少只小猪?哪只小猪吃得最快(名字,胖)胖人不仅吃木瓜果肉,还吃了什么?木瓜的种子能吃吗?胖得吃了木瓜的种子后,可能会发生什么奇怪的事情吗? (鼓励幼儿大胆讲话)看看会发生什么。 “看图说话”图2头上长了木瓜树会怎样呢(鼓励幼儿大胆说话)你认为胖头上有木瓜树吗?吃的木瓜种子最后怎么样了。 “看图说话”图3木瓜的种子去哪儿了?你是怎么去厕所的?过渡:让我们从头开始谈谈木瓜树不是长在胖头上,而是后来怎么样了。三、完全欣赏故事,进一步理解故事内容1物语鉴赏完全鉴赏物语(读幼儿和物语名)。2、讨论:吃胖木瓜种子是对的吗?摘要:许多水果都有种子,我们吃的时候吐种子。四、活动延长:1、教师给你看其他水果(苹果、梨、提子、橘子),一一切开看里面有没有种子。2 .幼儿
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