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文档简介

幼儿园大班教学计划树叶变变带反思大班课树叶变变包含对大班美术主题教学活动的思考，使孩子们学习正确的粘贴方法，学习使用不同形状的树叶进行拼图，组合，并可以显示物体的主要图像特征，根据绘画主题正确添加，来看看幼儿园大班树叶变变，对课程计划有一些思考。活动目标1.学会使用不同形状的叶子进行拼图，组合，并展示物体的主要图像特征。2.了解正确的粘贴方法。3，可以根据主题正确添加。4，在富有想象力的创作过程中可以用简单的装饰材料体验成功的喜悦。5.进一步研究，在规定范围内平均进行美术活动。教学重点，难度可以根据自己的生活经验，使用不同形状和颜色的叶子进行创意粘贴，以培养孩子的观察力和动手能力。活动准备1，已经知道各种不同形状的叶子2，孩子拾起各种树叶，彩色铅笔，绘图纸，纸3、3-4对扇形画与树叶的结合（金鱼，兔子，船）活动程序首先，欣赏各种树叶，知道它们的大小，形状不同，可以组合成各种图形。今天我们要用这些树叶做什么？引起幼儿的兴趣，其次，对示范油画进行介绍和介绍。现在，老师把两片叶子放在一起。你长的怎样？年轻：像金鱼。年轻：像一条小鱼。年轻：像一把雨伞。老师：换一片叶子？年轻：像兔子。年轻人：像只小猫。年轻：像大熊猫老师：换另一片叶子？年轻：像帆船。年轻人：老师像菜船一样，同时演示了操作过程。师：每个叶子和不同的叶子组合将具有不同的图形。孩子们应该动脑筋看看谁是最漂亮，最有创造力的。和其他人不一样。有了这些叶子，您可以变成很多有趣的图形。您是否要使用这些有趣的叶子来制作其他好东西？孩子们的讨论。第三，让每个孩子说，他们能成为什么？启发幼儿画画，讲解操作上的注意事项，让孩子们进行操作，老师进行观察和辅导，并对假想组合进行特别说明。四，画画结束，儿童作品欣赏教学反思孩子们对秋叶很感兴趣，但是他们对树叶的了解有限。我首先了解树叶的形状，然后将树叶编织成孩子们熟悉的故事。孩子们很快想起树叶的名字。叶子在飞舞，孩子们每天被带到户外散步。孩子们喜欢地面上的叶子。 您看到这片叶子是黄色的我的叶子被指出我的叶子上有一个。孩子们把捡来的树叶当作宝物，一些孩子偷偷地把它们放在口袋里。雷吉奥的教育理念之一就是“从围绕孩子们最熟悉的事物开始”。在开展活动的过程中，我们认真观察和倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣，并建立他们的日常生活。自然地会触发与孩子自己的体验接近的体验，并且活动是分层进行的。我鼓励他们以自己喜欢的方式从不同角度表达自己，通过各种方式发现问题。在谈话活动中，他们的想象力得到了发展，他们的工作能力很强，并且对探索的兴趣很强。同时，我们在活动中也遇到了一些困难：如何提高孩子的合作意识和学会分享？在尊重孩子的前提下如何培养孩子的规则意识和稳定的心理素质？这些问题正在等待我们进一步研究和探索。讲师说：我有更多的内容，主要是在儿童保育部分。如何掌握活动
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