幼儿园大班教案《好玩的圈》含反思（通用）_第1页
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幼儿园大班课程计划好玩的圈与反思大班课程计划好玩的圈包括适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子学习分脚和连续跳圈的方法，并愿意探索和尝试不同的游戏方式，发展基本动作等如走路，跑步和跳跃，感受运动。对活动的兴趣，来看看幼儿园班级好玩的圈与课程计划的反思。活动目标：1.愿意探索和尝试不同的游戏方式，并发展步行，跑步和跳跃等基本动作。2.学习如何在连续循环中分开双脚。3.感受对体育活动的兴趣。4.发展身体协调。5.讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣。活动准备：一圈儿童的手;录音机，录音带;活动程序：在音乐的伴奏下，幼儿为活动做准备。2.初步探索各种游戏方式。（1）教师要求学生通过提问来参加活动：有很多方法可以玩，你想用它玩游戏吗？ Bibi看到谁拥有最多的方法。 “（2）儿童围成一圈，教师观察和指导。（3）让孩子们与孩子们分享自己的游戏玩法：“谁想成为一名老师并教他们一个好方法？ “3.探索在圈子中玩耍的各种方式，并尝试一起玩。（1）老师通过提问来指导孩子：请尝试你没有玩过的方法，并尝试与孩子们玩耍。 “（2）对幼儿进行深入探索和试验：老师引导正在探索跳跃圈的孩子推出圈子，尝试用各种方法跳圈。（3）练习双腿连续跳圈的方法：老师讲解跳圈的方法：当一圈，两脚跳起跳进这个圈;当两个圆圈，两只脚分开时，在一个圆圈中跳入一只脚。 “4，游戏：净小鱼。（1）承认游戏规则：老师是渔夫，他用圆圈做网，孩子做小鱼，在池塘里游泳，渔网捕鱼的鱼站在池塘边。（2）老师和护士轮流做渔民，玩游戏。5，放松活动小鱼游：老师：渔夫回家了，鱼宝宝可以在池塘里自由游泳和跳舞。 教师和幼儿做放松活动，听音乐离开场地。活动反映：圆圈是幼儿园常用的运动器材之一。我们幼儿园的使用率相对较高。孩子们也更感兴趣和熟悉。这项活动也是基于孩子们的兴趣。因此，在设计课程计划时，主要关注的是试验和创造性思维的精神，活动是以一件事，多一点的形式进行的。进入是按照音乐做练习（准备活动）第一次尝试是让孩子们玩手中的圆圈，看看有多少种游戏和音乐被使用。孩子们的热情很高，他们很快就兴奋起来。由于幼儿已经熟悉它们，幼儿已经可以展示合作游戏的力量。集中演示，我想让有创意的孩子们有机会在小组面前表达自己。这时，我特地邀请了更害羞，更弱的年幼孩子参加。结果，孩子表现得非常好，也得到了整个孩子的肯定，孩子的自信心得到了提高。在第二次尝试中，我有机会根据幼儿的经验练习吸收同伴，以便孩子们可以充分尝试他们没有想到的游戏玩法。在这个时候，孩子们已经能够相互讨论并提出新的游戏方式。下一场比赛引发了赛事的高潮，也增加了孩子的活动量。跳跃圈是实现目标的第二个目标，培养幼儿的合作能力，也让幼儿使用不同的圈子安排，尝试不同的跳跃方法和练习双脚连续的方法跳跃。玩小鱼游泳的最后一场比赛是放松，孩
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