贵州省2019-2020年度九年级 3月月考语文试题（I）卷

贵州省2019-2020年度九年级 3月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）A“新的知识只能通过实地试验而得到”一句中“新”是形容词，“试验”是名词。B“本来是很抽象的道理，经他这么一讲就具体了。”一句中加点词“抽象”和“具体”是一组反义词。C“中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。D教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。（这是个病句，应将“解决问题”和“深入研究”调换位置）2 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A粗犷(gung)高邈(mio)烘托(hng)碣石(ji)B黄晕(yn)池畦(q)凄冷(q)酝酿(lin)C贮蓄(ch)抖擞(su)伦敦(dn)竦峙(sn)D澄清(chng)肌肤(j)静谧(b)窠巢(cho)3 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A他们也有的用西瓜做空壳，内点一盏小油灯，放进河里，随波逐流，俗称“西瓜灯”，中元放灯，于南宋已经成俗。B在即将到来的国庆七天长假中，你是想学习一点特长呢，还是想出门旅游？C听不到鸟鸣，鸟只栖落在高高的树枝上；见不到阳光，森林太茂密了。D这样一棵倒木，如果开成木板的话，可以打出多少个柜子，多少只箱子，多少张桌子，多少把椅子可都是绝对的实木哦。4 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）传统书信 （承载/承担）了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（2）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，（凝聚/凝结）了无尽的力量。（3）即使在老年时，这个为人们爱戴的艺术家也比所有的同龄人，（甚至/尤其）比许多年轻人更加充满了生命力。（4）尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众不仅没有受益，（而且/反而）加重了负担。A承载凝结甚至而且B承载凝聚甚至反而C承担凝结尤其反而D承担凝聚尤其而且二、现代文阅读阅读马未都的桌与案一文，完成后面小题。一般来讲，腿的位置决定了桌与案的名称，而与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块为案，腿的位置顶住四角为桌。除了形制上的区别，桌与案更重要的区别，是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；如果我们说拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。拍案惊奇是惊讶，拍桌子瞪眼是愤怒，它表达的情绪不一样，这是它的精神层面。同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你、警告你。用家具作为文化符号传递给你，这是案子重要的本意。文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干吗用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如清明上河图，看的时候要横向打开。如果在桌子上看，手卷打开时，它的轴很容易滚到桌边，你一把没抓住，它咣当就掉下去了，画很可能就被撕破了。但你在翘头案上看，轴滚到案子两头，就停住了，不会掉下去。从这一点就能看出，古人的生活非常讲究，连看画都要设计一个小小的机关。翘头的部分既可以产生视觉上的变化，又有实际的功能。由于案子的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌子的实用功能越来越大，陈设功能越来越低。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。桌与案从功能上讲，差距不是很大。比如我们有条桌就有条案，有画桌就有画案，有书桌就有书案，有炕桌就有炕案。但有饭桌，却没有饭案。因为吃饭这件事虽然在生活中非常重要，但从精神层面上讲并不重要。过去古人从文化上还比较鄙视吃，觉得天天去谈吃，层次太低了，得谈点儿文化，谈点儿梅花、竹子，才比较雅，所以，吃饭我们就在桌子上完成。（摘自读者2016年第14期，有删改）5 . 短文围绕“桌与案”，介绍了哪些内容？6 . 文中提到“清明上河图”，有什么作用？7 . 下面句子中加点词语“一般”有什么表达效果？一般来讲，腿的位置决定了桌与案的名称，而与高矮、大小、功能都无关。阅读下面的文字，回答下列小题。A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤链蛇。B长妈妈曾经讲给我一个故事听：8 . 文段A描写“泥墙根一带”的动植物，作者是从_、_、_等多种感官方面进行描写的。9 . 文段A中遗漏一句“有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？10 . 文段B省略的内容是属于记叙当中的什么？叙述这一故事的目的是什么？11 . 仿照“不必说也不必说单是”句式，你也造一个句子。阅读下文，完成下列小题。关节炎是冻出来的吗？春寒料峭时，看到穿短裙的姑娘，老人们常说：“这样会冻出关节炎的，年轻时不觉得，年纪大了膝盖就会疼。”其实，关节炎的产生与受冻无关。人到40岁时，负重关节都会有一些骨关节炎的病理改变。一些过度使用的情况， 比如职业损伤、运动过量等，关节会提前到达使用寿命，提早出现骨关节炎。除人之外，差不多所有脊推动物都会发生骨关节炎，只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病，那就是蝙蝠和树獭。这种普遍性提示我们，与其说骨关节炎是一种疾病，不如说是一种关节对于磨损的自然反应。大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关（骨关节炎），一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致（自身免疫性关节炎）， 此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎，但没有因为寒冷导致的关节炎。关节炎患者在受凉后可能会出现关节疼痛的症状，让人误以为寒冷是导致关节炎的霏龙祸首。老百姓常说的“关节炎”或者“风湿”其实在医学上多为骨关节炎。骨关节炎是发病率最高的骨关节病。根据国外资料，在X线普查中，55岁以上有骨关节炎的X线表现者高达80%，而65岁以上人群中，骨关节炎的临床患病率达68%。为什么骨关节炎这么普遍呢？人体的关节也和很多商品一样有“使用寿命”，如果年龄达到了关节的使用寿命， 关节处的软骨会变薄，软化、失去弹性，甚至碎裂、剥脱，软骨下的骨质增生并形成骨赘（即所谓“骨刺”），最终导致关节疼痛、关节僵硬和活动受限，这便是骨关节炎。高龄、肥胖、雌激素缺乏、骨密度异常（骨质疏松与骨硬化）、过度运动、吸烟、维生素D缺乏，以及创伤、关节形态异常、关节周围肌肉无力、反复的应力负荷等机械因素，是目前已知的几乎所有骨关节炎发病的危险因素，但没有证据表明寒冷是骨关节炎的危险因素。关节炎的主要临床表现之一便是关节痛，而疼痛加重往往和天气变化、潮湿受凉有关，为什么会出现这种情况，目前学界还存在争论新近的研究证实了骨关节炎患者膝关节疼痛的程度分别和环境温度和气压的变化有关，尽管这种关联强度不是很强。研究者还认为关节疼痛可能与关节周围组织的顺应性，关节液的粘滯性，以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。但也有人不以为然，认为是精神心理因素在其中扮演了重要作用。由于天气变化对人的情绪产生影响，而负面情绪可以降低疼痛阈值，因此使人感受到疼痛，也许正是寒冷时关节炎患者的关节疼痛加重，才使大家误认为寒冷是患上关节炎的原因吧。（选自科学之友2016年第7期，有删改）12 . 填空。（1）第段中所说的“这种普遍性”是指_。（2）第段画线的句子是为了印证_这一结论。（3）从全文来看，造成关节炎的主要因素是_13 . 第段中的“几乎所有”是作者修改时加上去的。作者为什么要加上这一词语？14 . 新近研究认为，造成骨关节炎患者关节疼痛的原因是什么？其可能的原因又是什么？15 . 下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A蝙鎘和树獭不得关节炎病是因为它们的身体呈倒悬状。B免疫系统紊乱或微生物感染是关节炎病的罪魁祸首。C“骨刺”的产生主要与骨关节的“使用寿命”有关。D天气寒冷会导致关节疼痛这种说法或许是有道理的。三、文言文阅读南康直节堂记苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。（节选自栾城集）（注释）寻：古代的一种长度单位，八尺为寻。填委：堆放。怜：喜爱。循吏：奉公守法。皦察之政：皦（jio）：白、明亮。严明苛刻的政令。曲：弯曲，这里指品行不正的人。16 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A岌然如揭太常之旗揭：高举B杉之阴阴：通“荫”，树荫。C观其所说说：同“悦”，喜欢。D其无已乎已：已经17 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之A庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之B庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之C庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之D庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之18 . 下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A“直节堂” 在南康太守办公厅的东面，是朝请大夫徐望圣建造的。B徐望圣因可怜官员们蹲在杉树下办公，才建造了“直节堂”。C“直节”即本文核心所在，作者对杉树的“直节”之性作了由衷的赞美。D文章表面状物，实则写人，巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。19 . 将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。吾欲为直，为直必折，直可为乎？四、句子默写20 . 根据提示补写名句或填写课文原句。江山如此多娇，_。_？青衫湿！春蚕到死丝方尽，_。_，再而衰，三而竭。浊酒一杯家万里，_。_，坐断东南战未休。舍生取义是中华民族的最高道德标准，孟子在鱼我所欲也中用“_，_”两句，言辞恳切地告诉我们在生和义中作出正确的选择；文天祥在过零丁洋中用“_，_”两句，吟诵出自己视死如归的民族气节。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。21 . 解释下列句子中加点的词语。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。交通（2）未果，寻病终。寻22 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。23 . 本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？24 . 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？六、诗歌鉴赏古诗鉴赏春 雪韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花。25 . 该诗的第二句中。“惊”字表现了作者怎样的心情？（1分）26 . 诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试结合诗歌内容，从修辞的角度进行赏析。（3分）七、名著阅读27 . 根据名著内容填空。名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是_（填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是_（填人名）；那个把蚊帐改制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤，在油麻地小学空地上走来走去的男孩是_（填人名）。28 . 选择题。下列有关昆虫记内容的说法，不正确的一项是（_）A昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性，比如，蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；松毛虫迷途不知返。B爱美之心，虫皆有之。有些昆虫，身上有用来储存自身残余物的器官，它们就利用这个便利条件，将身体产生的废物变成身上华美的服装。C步甲有着纤细的身材，有的还身着华美的外套。可它却是一个空有外表的家伙。很爱战斗。但即便就好斗