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乘法分配律,西师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习乘法分配律，要求同学们在理解的基础上能够正确应用乘法分配律解决实际问题。,师生比赛，看谁算得又对又快。206+806(1250+25)8,我能行,64米,26米,我会做,我们班有男生35人，女生22人，,每人种3棵小树苗，全班一共要种多少棵？,算一算议一议,(3+2)353(4+6)(13+12)4,175,175,30,30,100,100,两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数与这个数分别相乘，再将两个积相加，结果不变。,这叫做乘法分配律。,师生比赛，看谁算得又对又快。206+806(1250+25)8,我能行,=1006,=(20+80)6,=600,=12508+258,=10000+200,=10200,1.在里填上适当的数。,(45+25)2=45+25375+635=（37+）8(15+125)=8+36+67=(+),瞻前顾后想一想,2,2,63,5,15,8,125,6,3,7,火眼金睛看一看,2.横着看，在得数相同的算式后面打“”。3248325232（4852）（）（4028）540528（）20（1715）20172015（）824524（245）8（）（10125）81081258（）4（3025）430425（）,（1）28（4229）与下面的（）相等28422829（2842）（2829）284229（2）与a8b8相等的式子是（）（a8）b（ab）（88）（ab）8（3）与（1089）5相等的式子是（）1058595105859105589,1,3,1,3.选择,冥思苦想选一选,拓展提升,你能用简便方法计算吗？10245,=10045+245,=4500+90,=4590,=(100+2)45,本节课我们主要学习了乘法分配
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