幼儿园中班美术教案给明明的信_第1页
幼儿园中班美术教案给明明的信_第2页
幼儿园中班美术教案给明明的信_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班美术教案给明明的信 “幼儿园中班美术教案：给明明的信”是为了让幼儿体会用绘画和文字传递情感的乐趣，培养幼儿初步的交往能力。下面快随来看看吧。 1、教幼儿学习用绘画的方法表达信的内容，初步了解简单的写信程序。 2、在看“来信”、画“回信”的过程中，启发幼儿将生活中所做所想的事用绘画的形式创造性的表达出来。 1、在活动前，向幼儿讲述有关“信”的基本常识。 2、明明小朋友的“来信”一封，大信封一个，与幼儿人数相等的纸和彩笔。 一、看明明小朋友的“来信” 小朋友，你们还记得明明（该幼儿已转园）小朋友吗？引导幼儿回忆并用语言描述明明小朋友的模样和特点。 今天老师收到一封信，是明明寄给我们班小朋友的。 1、出示来信，请幼儿说出这封来信的特点。（图画以及文字解释附后） 2、引导幼儿领会：这是一封图画信，因为明明不会写字，所以他把要对我们讲的话都画在信上了。 3、帮助幼儿理解来信的内容。 幼儿自由观看来信，并讨论：明明来信中的画表达了什么意思？ 引导幼儿讨论：男孩和女孩的脸代表什么？明明小朋友想告诉我们一些什么事情？晚上他为什么睡不着？ 鼓励幼儿充分发挥想象，引导幼儿讲述图画信的内容。 二、写“回信” 小朋友，你们想不想给明明回信呢？ 1、幼儿自由交流。 2、帮助幼儿初步了解回信的程序：称呼、问好、内容、写信人姓名日期等。 3、启发幼儿用一些简单的图像、符号来代表自已所要表达的意思。如：画一颗心代表“想念”，画一个小五星或一个大拇指代表“得到表扬和称赞”等。 4、启发幼儿在信的开头与信的结尾写上“明明，你好”，在信的最后写上自己的名字等。 5、幼儿以绘画的方式回信，教师巡回指导。 鼓励幼儿富有创意的构想，将信的内容用图画表达出来。 从内容、画面和写信的程序上进行观察指导。 三、幼儿交流回信的内容 1、请幼儿讲述“回信”的内容。 讲述时，引导幼儿连贯、真切的表达内心的感受。 2、今天，每一个小朋友都给明明写了回信。现在，请小朋友把信都装到这个大信封里，下午我们一块儿到邮局给明明小朋友寄去，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论