【金榜学案】2020版八年级政治上册 训练提升作业 5.11.1与挫折同行第一框 感受挫折精练精析 教科版

训练提升作业 5.11.1与挫折同行第一框 感受挫折精练精析 一、单项选择题1孙中山先生说过：“人生不如意之事十有八九。”这句话的意思是( )A挫折对人有双重影响B挫折的存在具有普遍性C造成挫折的原因包括主观和客观两个方面D人生遇到的不如意的事总占绝大多数2“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话说明的道理是( )人生难免有挫折一帆风顺的事从来没有人生有挫折，没有多大意义人生苦短，应倍加珍惜3被人誉为“乐圣”的德国作曲家贝多芬一生遭遇到数不清的磨难。贫困几乎逼他行乞；失恋简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为沉重。造成贝多芬一生面临多种挫折的因素有( )自然或意外因素 社会客观因素家庭环境因素 个人身体和心理因素A. B. C. D.4挫折孕育着成功是指( )A挫折就是成功 B挫折有起积极作用的一面C挫折与成功无关 D经受的挫折越多越容易成功5挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于人们的( )A对挫折的态度和承受能力B身体状况C物质条件D心理准备6一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。”对这段话理解正确的是( )A在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折B积累受挫折的经验是帮助我们不断进步走向成功的财富C挫折是件好事，并且越多越好D人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的7.(2020宿迁中考)当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能会永远告别赛场，他却用一贯的姚氏幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。”姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该( )A怨天尤人，无所适从 B得过且过，放任自流C积极乐观，勇敢面对 D自暴自弃，一蹶不振8广西新闻网2020年4月1日报道：南宁市凤翔小学五年级学生吴思沅，是一名脑瘫儿。在父母陪伴下，她进行了漫长的康复训练。现在，她能自信地站在台上朗诵诗歌、弹奏电子琴了，获得的各类奖项令关爱她的人为之自豪。在成长的道路上，苦难和挫折让她更加勇敢和坚强。这说明( )A.要把挫折看做是一种打击B.要采取冷漠的态度C.要把挫折看成是对自己的一次考验、一个磨炼的机会D.事不关己，高高挂起9.(2020临沂中考)用积极的态度面对人生的挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有( )家庭贫困的陈文原读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着落之时，他的训练也没有中断王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱。”张惠同学无法面对父母离异，自暴自弃，一蹶不振A. B. C. D.9人的一生不可能时时顺畅，成功与挫折构成了人生不同寻常的两个音符。下列关于对待挫折的说法正确的是( )A.人生难免有挫折，遭遇挫折是极为正常的 B.面对难以克服的困难，及时降低期望值、改变目标是逃避挫折的表现C.遇到由于自己的疏忽、过失造成的挫折不必重视、小题大做D.遇到挫折我们可以主动寻求他人的帮助，但这是件很丢脸的事情二、漫画分析题10.观察漫画难并回答问题。(1)你是如何认识挫折的？ (2)面对人生中的挫折，不同的人会用什么态度去对待它？分别会带来什么样的后果？三、材料分析题11.28岁的澳大利亚青年尼克胡哲，生来就没有四肢，只能靠仅有的“小鸡腿”来活动。从小到大，他付出了常人难以想象的努力，不仅克服了生理缺陷，基本做到了生活自理，还获得了会计和财务规划双学士学位。19岁时，他做过一次公开演讲，令很多人深受鼓舞。那一刻他发现，自己能给别人带来希望，而这正是自己的价值所在。于是他做了一名演讲家。如今，他不但是一个国际公益组织的总裁，还拥有自己的演讲公司。他已走过20多个国家，通过演讲和媒体报道，有越来越多的人分享他的故事，他的事迹激励大家更加热爱生活。(1)尼克胡哲遇到了哪些挫折？(2)结合材料，谈谈为什么说挫折是人生的一部分。(3)尼克胡哲是怎样面对这些挫折的？四、实践探究题12.某校九年级三班同学在学习“与挫折同行”这一知识点后，准备组织一次“认识挫折，对待挫折”的主题班会。假如你是这次主题班会的组织者，请完成下列任务：(1)为班会设计一个主题。(2)请为本次主题班会设计一个合理的、操作性强的阶段流程。(3)请为本次主题班会设计两条激励性标语口号，悬挂在教室两侧，以烘托气氛。(4)请你写出参与本次主题班会后的收获。答案解析1【解析】选B。本题主要考查学生对挫折的普遍性的认识。孙中山先生的话是说在现实中，经常是事与愿违，每个人都会遇到这样或那样的挫折，挫折是普遍存在的，故选B。【误区警示】认识挫折：挫折一词是指挫败、受阻、失意的意思。俗话说的“碰钉子”。如果挫折产生于较为重大的目标，这种挫折可称之为失败；如果这种挫折的障碍与压力持续时间长，影响范围广，可称之为逆境。2【解析】选。本题通过谚语考查挫折是成长中必然的事，是普遍存在的，每个人都会遇到，人生难免有挫折。挫折能激发人的斗志，促使人不断进取，但一帆风顺的事在生活中也常有。所以B、C是错误的，D与题意不符。故选。3【解析】选D。本题以贝多芬遇到的挫折为背景，考查学生对于挫折产生原因的认识与把握。贫困主要是家庭环境因素，失恋主要是个人身体和心理因素，双耳失聪主要是意外因素，故选D。4【解析】选B。本题考查学生对挫折的作用的认识。挫折对强者来说能激发人的进取精神，磨砺人的坚强意志，促使人成就伟大的事业，体现了挫折的积极作用，C错误。题目的关键词在“孕育”，但并不是绝对的，挫折也会给人以心理上的打击，使生活道路变得曲折，而不是越多越好，A、D错误。故选B。5【解析】选A。身体状况、物质条件及心理准备等都会影响到挫折所造成后果的消极性或积极性，但“完全取决于”人们对挫折的态度和承受能力。故选A。6【解析】选B。本题考查学生对挫折的认识和理解。挫折是普遍的，不可避免的，但我们可以选择对待挫折的态度。积极勇敢地面对，会激发进取精神，磨砺意志，促进成功。故选B。7.【解析】选C。篮坛巨星姚明面对挫折毫不畏惧的事例告诉我们：要积极乐观地对待挫折，磨砺坚强意志。A、B、D表述都是错误的，故选C。8【解析】选C。本题考查如何正确认识、看待挫折。对待挫折不同的态度会产生不同的后果，要想取得成功，必须以积极乐观的态度去面对挫折，A、B、D三项都是消极的态度，这样只能让人失去自信，受到打击，故选C。9.【解析】选A。本题考查学生对如何对待挫折的认识。面对挫折，要勇敢面对、积极克服困难，以乐观的态度对待挫折，遇到挫折就退缩、就自暴自弃的做法是错误的，因此的做法是正确的，值得我们赞赏，做法不可取。9【解析】选A。本题考查学生对待挫折的正确态度与做法。B项中的做法是面对挫折的正确做法，并不是在逃避挫折；C项视挫折而不见的态度也是不可取的，我们应该正视挫折；D项寻求他人的帮助也是很好的方式，并不是丢脸的事情。故选A。10.【解析】在漫画难中，把挫折比喻成人生中的一座大山，既认识到了挫折的普遍性，又看到了挫折在人生发展中的作用。回答第(1)问，主要从挫折是人生不可避免的方面来回答，主要阐明每个人都会遇到这样或那样的挫折，挫折是普遍存在的；回答第(2)问，主要从面对挫折的三种态度来回答，不同的态度产生不同的后果。解答本题的关键是要注意态度与后果的对应。答案：(1)挫折是成长中必然的现象，是普遍存在的，每个人都会遇到。人生道路上，无论是身处顺境，还是身处逆境，我们都会遇到各种干扰、困难与失败，使我们的愿望得不到实现，需要得不到满足。(2)人们对待挫折的态度，可以归纳为三种：悲观失意，自暴自弃。这种人活得痛苦，活得没有乐趣。通过自我调节能够慢慢地接受挫折。这种人活得乐观、活得健康、活得积极。不悲观、不叹息，而是勇敢地面对。这种人活得坚强、活得高尚、活得有价值。【知识扩展】在挫折面前有三种人：第一种人，遭受了挫折一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折不知反省，只凭一腔热血硬拼，屡次失败；第三种人，遭受了挫折审时度势，吸取教训，调整自己，转败为胜。11.【解析】本题以尼克胡哲遭遇的挫折为背景材料，主要考查学生对挫折以及对待挫折的态度的认识。回答第(1)问，关键要注意阅读材料，从材料中提炼出尼克胡哲所面临的挫折，主要是来自生理缺陷的挫折。回答第(2)问，主要是从挫折的普遍性方面来回答，它是每个人都会遇到的，是普遍存在的。回答第(3)问，主要从对待挫折的正确态度方面来回答。面对挫折不能逃避，应该学会积极正确地去面对，学会从挫折中走出来，走向成功。答案：(1)生理缺陷、身体因素等。(2)从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。可以说，挫折是人生的一部分。(3)要以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，找到应对的方法，在挫折中奋起，做生活的强者。12.【解析】本题属于活动探究题，关注社会生活、贴近学生生活实际，注重考查学生的理解能力、创新能力、探究能力和实践能力。第(1)问考查学生的概括能力，设计主题围绕挫折即可；第(2)问用组织班会的形式，发挥学生自主性，设计班会阶段流程，但要注意逻辑性和操作性；第(3)问设计宣传标语应注意：形式上对仗，内容上突出主题、新颖；第(4)问结合关于挫折的基本观点来组织答案即可。答案：(1)“感受挫折 战胜挫折”“挫而不折 积极进取”