《学会宽容 学习选择和使用论据》PPT课件

.,1,议论文写作,学习选择和使用论据,.,2,“三大三小”式,三大：议论文总体结构分三大部分：引论部分、本论部分、结论部分。提出问题分析问题解决问题是什么为什么怎么样三小：本论部分一般又由三小层组成，即从三个不同角度来证明中心论点。全文就形成了匀称的五段布局。,温故知新,.,3,诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的儒生之后，有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题：“孔明之论，都是强词夺理，皆非正论，不必再言。且请问孔明治何经典？”孔明此时若如实以对，一来掉格，似小学生回答老师的提问一样，二来极易授人以口实，聪明的诸葛亮是怎样回答的？,名人趣事,.,4,“寻章摘句，世之腐儒也。何能经邦立事？且古耕伊尹，钓渭子牙，张良陈平之流，邓禹耿兖（yn）之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典？岂效书生，区区于笔墨之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？”孔明的这一段话，当时便使得严峻“低头丧气，无言以对”。,.,5,是什么让孔明的话如此有力呢？是引经据典，使得他的“无须治何经典”力有千钧。这就是论据的魅力！下面我们就来学习如何选择和使用论据。,.,6,学习目标：,1、知识与能力：了解并掌握论据的类型，学习选择和使用论据。2、过程与方法：通过对典型文章论据的选择和使用的揣摩分析，把握论据的选择和使用。3、情感态度与价值观：培养正确的学习态度和方法，形成优秀的思维品质。,.,7,一、了解论据类型,快速自读尹荣方的论度量（课本76页），看看文章使用了那些论据？这些论据哪些是道理论据，哪些是事实论据？,.,8,明确：1、引用史搢臣“容得几个小人，耐得同桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。3、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。4、引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。其中1、4是道理论据；2、3、5是事实论据。,.,9,论据类型：,事实论据包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。道理论据指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。,.,10,二、选择论据,阅读并分析下面几组材料，看看选择论据应该注意那些问题？,.,11,第一组：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？,我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来”。王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。,合作探讨,论据选择没有围绕中心论点。,.,12,明确：论据2合适，1、3不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点；1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。这是论据选择容易出现的第一问题，论据选择没有围绕中心论点。,.,13,论据要能证明论点，围绕中心论点展开,这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。这就对论据提出了最起码的要求，无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质的必然的联系，必须能切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。,.,14,第二组：下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？,李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？岳飞选择精忠报国，死而后己。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。,论据不真实,.,15,论据要真实,一般说来，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能作为事实的论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。,.,16,第三组：以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？,挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓到，更加发奋努力，终于考进了专业球队。,论据选择不典型,.,17,论据要典型,常用的选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），不同性质（正面、反面），不同国别（中国、外国），不同的时间（古代、近代、现当代）等等。,道理论据尽量选择名人名言,.,18,勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣的造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。韩寒的三重门,论据陈旧,.,19,论据要新颖,选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度去用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。,出奇制胜！,.,20,我们写议论文，选择论据有哪些原则？,切合题旨，有针对性真实典型，有代表性角度变化，有多样性新颖独特，有时代性,小结,.,21,三、使用论据的方法,能力提升,第一步，围绕观点概括论据概括要点：对象、事件、结果（概括时要扣住观点的关键词）,.,22,论证“敢于向权威挑战”,1852年2月21日，俄国伟大的作家果戈理逝世了，他的挚友屠格涅夫，用沉重的笔和着自己的悲伤、泪水，赶写出一篇悼念果戈理的文章。但是，沙皇统治者害怕这个俄罗斯人民爱戴的名字出现在报刊上。他们禁止发表一切悼念和颂扬果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视，离开圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到禁令，把文章在莫斯科新闻上刊登了出来。沙皇的特务机关不久就见到了这篇文章，他们传讯了屠格涅夫。沙皇早就痛恨这个经常在现代人杂志上登载猎人笔记的作家。在把屠格涅夫监禁一个月后，沙皇亲自下令，把屠格涅夫流放到斯马达斯基去。为了果戈理，为了朋友而被流放的屠格涅夫，感到自豪和光荣。,.,23,改一改：,1852年，俄国作家屠格涅夫的挚友果戈理逝世了，他为此赶写了一篇悼文。但是沙皇统治者禁止发表任何有关悼念果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁他机智地避开沙皇侦探的监视离开圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到禁令，把文章在莫斯科新闻上刊登了出来。,表达应力求概括，注意顺序,.,24,第二步，紧扣论点分析论据,1、正反评价法没有而是2、因果分析法，是因为3、假设推理法若无，怎能倘若（如果），那么,.,25,.,26,阅读下列两篇高考作文片段，看在表述上有何特色？你有什么感受？,“千磨万击还坚劲任尔东西南北风”是青翠的竹在向你昭示着它的意气昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。湖南考生谈意气,.,27,公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有“贞观之治”之盛世。山东考生勿以好恶论断之,要运用一定的技巧。不可千篇一律，陈词滥调。,.,28,常见技巧：,1、层层堆叠，铺陈有力。有意的铺陈能够使语言构成一种铺排、酣畅的气势有如滚滚长江，一泻千里。我们在作文时，如果所举事例是众所周知的，铺展开来则难以给读者新意，这就不妨考虑用排比举例。2、正反对照，加强力度。这是例证法的一种特殊形式，即举出