物流课题申请书

年度2013编号开 平 市 教 育 科 学 研 究 项 目申请评审书项目类别： 一般课题 学科分类： 物流管理 课题名称： 基于开平市物流人才需求的中职物流 实践教学研究 申请人： 曾 涛 所在单位： 开平市吴汉良理工学校 申报日期： 2013年11月 开平市教育科学规划领导小组办公室制一、基本情况 课题名称基于开平市物流人才需求的中职物流实践教学研究学科分类物流管理负责人姓名曾涛性别男民族汉族出 生年 月1981年9月行政职务专业技术职务经济管理中学一级教师研究专长物流管理最后学历大学本科最后学位管理学学士工作单位开平市吴汉良理工学校联系电话通讯地址广东省开平市吴汉良理工学校邮政编码电子信箱QQ.COM身份证号码主要参加者姓名年龄职称/职务学位研究专长分工情况工 作 单 位温志海28物流管理中学二级教师学士物流管理企业调研论文撰写开平市吴汉良理工学校预期最终成果CA.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件.G.教材申请经费（万元）100预计完成时间2015年3月30 日二、课题设计论证、完成项目的可行性、研究工作进度和预期研究成果主 要 阶 段 性 成 果序号研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称成果形式12014年1月2月开题报告报告22014年3月2014年12月1、关于开平市物流人才需求情况及物流人才培养现状的调查报告2、基于开平市物流人才需求的中职物流实践教学研究调查报告论文32015年1月3月结题报告、成果鉴定报告45完成时间最 终 成 果 名 称成果形式预计字数最终成果2015年3月关于开平市物流人才需求情况及物流人才培养现状的调查报告论文40002015年3月基于开平市物流人才需求的中职物流实践教学研究论文5000三、审核意见1、课题主持人所在单位意见单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日2、县（市、区）、中专教育科研管理部门审核意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日项目论证一、研究意义（研究背景、学术价值、应用价值） 1、研究背景随着广东省经济转移政策的持续推进，开平市经济得到稳步增长，传统的工业园区和镇域经济保持良好发展势头，特别是广东省示范性产业转移工业园翠山湖新区的快速发展，使得全市工业水平得到进一步提升。随着网络普及的范围越来越广，速度越来越快，电子商务发展日新月异，开平市民的消费习惯随之改变，近年来线上消费节节攀升。从生产到消费，物流行业对开平市的贡献越显突出。近年来佛开高速公路、阳江高速公路、潭江航道的运行，以及拟建的沿江高速、轻轨交通都为开平物流行业的发展奠定了一定的基础，并展现出良好的预期。开平市物流或相关企业对相应人才的需求十分巨大，但人才培养机构有限，且对物流专业人才的培养重理论轻实践，或者在实践教学中脱离企业实际需求，导致就业人员动手能力差，上岗速度慢。因此，研究开平市物流企业对人才的需求，有针对性地提出相应的实践教学方法和体系，对发展中职物流专业教学和推动开平市物流行业的发展，乃至开平市经济社会的整体发展都有一定的积极作用。 2、学术价值 中职学校的教学目标是培养一线基层的技术操作工人，需要较强的动手能力，而当前中职学校由于各种原因，教学主要还停留在传统模式上，特别是作为新兴的物流专业，实践教学大大滞后于市场的实际需求。本地企业对人才的需求有其特性，中职学校学生也有其不同于高职院校学生的学习特性。本课题通过具有针对性的研究，可以提出较实用的教学理论，推动中职物流专业教学的发展。 3、应用价值 开平市中职学校物流专业在实践教学方面采取了一定的措施，但多重于基础设施建设和教师形式上的培训，与市场的结合还存在一定距离。将开平市中职学校物流教学与开平市域经济和物流行业的发展结合起来进行研究，创新了“学以致用”的教学思路，转变物流人才培养模式，输送真正符合企业要求的人才，也可为其他地区中职学校的物流专业教学提供借鉴。二、本项目的研究现状 由于市场对物流人才需求的持续增长，目前开设物流专业的中职学校众多，并有继续发展的势头。对物流专业实践教学方法和体系的研究也比较多，但大多以校内实训场所教学研究为主，少数涉及到校企合作的教学研究，而极少有涉足结合地域经济和物流行业发展情况开展实践教学研究的案例，针对开平市物流人才市场需求的专业实践教学探讨还无先例。三、本项目的总体框架和基本内容，拟达到的目标1、总体框架本课题以现代中职专业实践教学理念为指导，分为企业调研、教学分析和教学改革三大部分。第一部分了解开平市物流或相关企业发展现状及趋势，分析企业对物流从业人员数量的需求和综合素质的期望，以及现阶段物流从业人员的综合表现等。第二部分研究开平市中职学校物流专业实践教学情况，分析教师教学与学生学习的方法与效果，整理需要调整改进和改革的要点和细节。第三部分综合前期研究成果，制定符合市场需求的实践教学方案，并联系企业参与方案的制定，或对方案给出意见和建议。2、基本内容（1）开平市物流企业和有物流岗位的相关企业发展现状和趋势的报导、文献的研究。（2）开平市企业对物流人才的用工信息调研。（3）开平市中职学校物流专业实践教学与市场需求差距的现状研究。（4）企业参与实践教学改革研究，专业教师参与企业实践。（5）物流实践教学改革的实施和方案的成型。3、拟达到的目标通过对开平市物流人才市场和现阶段开平市中职学校物流专业实践教学的研究，总结出符合市场需求的切实有效的物流实践教学方案，为本地职业教育发展和经济发展起到一定促进作用，为其他地区职教发展提供一些借鉴。四、拟突破的重点、拟解决的关键问题及主要创新之处1、拟突破的重点物流专业教师在实践教学中的角色定位，企业和学生在实践教学中的参与，促进教学、学习和就业的良性循环发展。2、拟解决的关键问题 将开平市物流市场对物流专业人才的需求和教师在企业工作的实践经验转化为教学理念和方法。3、主要创新之处把物流专业的实践教学与中职学生的特点和开平市域经济特别是物流行业的发展紧密联系起来，探索符合实际需求的实践教学模式，落实市场导向型中职教学理念，真正培养有市场竞争力的物流专业人才，达到中职教育为地方经济发展服务的作用。五、本项目的研究方法和研究手段、研究计划1、研究方法和手段（1）文献资料法。贯穿整个课题研究过程，通过查阅相关资料，参考相关理论和重要观点，学习和借鉴相关研究方法等。（2）调查研究法。通过各种途径，有计划、有步骤地向企业、媒体、教师和学生等收集和分析相关资料，为课题研究提供丰富的事实依据和现实数据。（3）个案研究法。适当选择部分班级，实施教改计划，从微观层面开展研究。（4）行动研究法。参与企业实践、技能考证与竞赛，组织教学反思等，促进实践教学发方案成形。（5）经验总结研究法。不断总结过程中的成功经验、阶段成果，及时把握课题研究的实施状况，形成成果并及时推广。2、研究手段（1）紧密联系市场。到企业调研，加强与联合办学企业的沟通。（2）注重教师实践。参与企业实践，参加专业技能考证，辅导学生专业技能竞赛。（3）加强教学反思。分析教学成果，了解学生对教学反应，联合企业对教学方案进行调整。3、研究计划（1）准备阶段：2014年1月2月，成立课题组，收集相关材料，进行课题立项的可行性研究，确定课题研究对象和研究目标，制定研究计划和研究策略，撰写课题研究方案。（2）实施阶段：2014年3月2014年12月，开展调查研究，实施课题计划。开展调查研究，形成调查报告，撰写相关论文。中期阶段，研究整改方案，落实整改措施，进一步开展课题研究。（3）总结阶段：2015年1月3月，撰写结题报告，并进行成果鉴定。六、负责人前期研究基础 本课题研究人员为中职物流专业教学一线的青年教师，参加过物流专业国家级和省级骨干教师培训，具有高级及以上职业资格证书，参加过企业实践，辅导过学生竞赛并取得优秀成绩，有能力有精力完成课题。 现已收集的主要资料有：1雷云 中职学校物流专业实训教学面临的困难与对策 职业技术教育2012年第1期2龙福林 岗位模拟教学法在中职物流专业课程中的应用 商场现代化2012年第32期3李正来 浅析实践教学法在中职物流专业课教