《与朱元思书》练习题及答案网页版_中学试卷

与朱元思书练习题及答案网页版_中学试卷 与朱元思书一、基础训练1、做客“联想吧”本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。（加油啊！）写“山”的：_写“水”的：_2、测测你的注音速度！（又快又准！）泠泠（）作响嘤嘤（）成韵鸢飞戾天（）（）水皆缥碧（）经纶世务者（）互相轩邈（）（）3、验验你的写字速度！（你很棒的！）经_世务_谷忘_横_上_急_甚箭在_犹昏风烟_净4、解释下列句子中加粗的词语。风烟俱净，天山共色。（）（）从流飘荡，任意东西。（）急湍甚箭，猛浪若奔。（）（）负势竞上，互相轩邈。（）（）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（）（）鸢飞戾天者，望峰息心。（）（）经纶世务者，窥谷忘反。（）（）5、下列句子中含有通假字的一项是（）A夹岸高山，皆生寒树。B蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C疏条交映，有时见日。D游鱼细石，直视无碍。6、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A急湍/甚箭，猛浪/若奔。B疏条/交映，有时/见日。C经纶/世务者，窥谷忘/反。D泉水/激石，泠泠/作响。7、来，做个小翻译！（我相信，你准行！）奇山异水，天下独绝。急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。从流飘荡，任意东西。二、阅读与训练（一）你一定能准确解释语段后的问题！（来吧！）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。_，_。_，_。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。_，_；_，_。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。_，_；疏条交映，有时见日。1.请在文中画横线处补足原文。2.与朱元思书的作者是南朝梁的_家_。3.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）4.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。5.全文共三段，_段是第一层，为总写，以“_”一句作为全文的纲领。_段是第二层，为分写。先写“异水”，以_写水流舒缓处，以_写水流湍急处。再写“奇山”，以_、_、_、_、_字，将崇山峻岭化静为动，再以_、_、_、_四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。（二）阅读下面文段，回答文后问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1解释下列句中的加粗词。（1）横柯上蔽_（2）窥谷忘反_2将下面的句子译成现代汉语。负势竟上，互相轩邈；争高直接，千百成峰。3理解填空（1）本文总领全文的句子是_（2）作者描绘异水时，抓住了_的特点；描绘奇山时，紧扣_的特征（用自已的话概括）4文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？答：_5文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？答：_6本文先勾勒出富春江沿岸“_，_”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_、山之_、山之_，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。7文中画线的句子抒发了作者_的情感，含蓄地表达了作者_的人生态度。8选出下列各组加点字的意义不同的一项（）A风烟俱净百废具兴B猛浪若奔在昼犹昏C一百许里高可二黍许D急湍甚箭甚矣，汝之不惠9选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项（）A从流飘荡B任意东西C互相轩邈D天下独绝10文中从侧面表现水的清澈的句子_11、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？12用现代汉语翻译“争高直指，千百成峰”。13下列分析有误的一项是（）A第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。B“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。D第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。14下列句中未用对偶这一手法的是（）A泉水激石成韵B蝉则无绝C鸢飞忘返D夹岸寒树15下列说法有错误的一项是（）A“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。B从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。C作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。D“鸢返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。与朱元思书练习题答案一、1、写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“采菊东篱下，悠然见南山。”写“水”的：“白日依山尽，黄河入海流。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”2、略3、略4、全、都一样的颜色顺、随快飞奔的马高远通“啭”鸟叫声穷尽至平息筹划通“返”5、B6、C7、奇特的山，奇异的水，独一无二。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。二、（一）1.水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏2.文学吴均3.“奇山异水，天下独绝。”4.视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”5.一奇山异水，天下独绝第二、三段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”负竞轩邈争直泉声鸟声蝉声猿声（二）1（1）树枝（2）同“返”，返回2（重重叠叠的）山峦各倚仗着自已的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬的最高，伸的最远，由此而形成无数的山峰。3（1）奇山异水，天下独绝（2）清（清澈），急（湍急）山高，树多，景美4有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。5表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。6.奇