新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题B卷(模拟)

新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是A关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用B平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力C平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来2 . 在体育课上，小明同学进行了实心球练习，对球运动的几个阶段，下列说法正确的是A小明将球用力投出后，球在空中最高点时不受力的作用B小明将球用力投出后，球在空中运动过程中小明对球做功，球的机械能增加C小明捡起实心球，并缓慢举高的过程中，小明对球做功，球的重力势能增加D球落地后在水平地面滚动一段距离停止，球在地面滚动阶段，球的机械能不变3 . 如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是固定着磁体和铁块的两辆小车A磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块B只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用C磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体D它们虽然没有直接接触,但也会产生力的作用4 . 路透社称中国队10战胜沙特队是2015年亚洲杯开赛以来的第一个真正的冷门关于运动员比赛中跳起争球的瞬间，下列有关说法错误的是（ ）A运动员将足球顶出，足球的运动状态发生了改变B在空中运动的足球，依然受到重力作用C运动员顶到足球瞬间，足球发生形变产生弹力D顶球的瞬间，运动员不会受到足球的作用力5 . 下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）A飞机飞行时获得升力B用吸管从瓶中吸起饮料C鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮D拦河坝修成“上窄下宽”6 . 三个完全相同的圆筒形容器，分别装有质量相等的煤油、水和盐水，关于液体对容器底压强的大小的说法中，正确的是()（ ）A装煤油的最大B装水的最大C装盐水的最大D三个一样大7 . 日常生活中，有许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是A菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强B用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高D拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增加而增大8 . 如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小为10 N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2 m/s的速度向左做匀速运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是A木块A对木板B的摩擦力，大小等于20 NB木块A所受摩擦力的方向为水平向右C若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将变大D拉力T的大小为10 N9 . 如图所示，水平放置的书架上并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向)，书架受到书的压力为F，压强为p当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强为（ ）A压力为F，压强为pB压力为F，压强为pC压力为F，压强为pD压力为F，压强为10 . 在国际单位中,速度的单位是（ ）A千克（kg）B千克/米3（kg/m3）C牛顿（N）D米/秒（m/s）11 . 如图为江西赣州火车站标志性雕塑，一匹骏马立于地球之上下列说法正确的是A图中骏马对“地球”的压力和底座对“地球”的支持力是一对平衡力B图中“地球”对骏马的支持力和骏马对“地球”压力是一对平衡力C图中“地球”对底座的压力和底座对“地球”的支持力是一对相互作用力D图中骏马的重力和“地球”对骏马的支持力是一对相互作用力12 . 【2016龙东卷】下列不属于惯性现象的是 （ ）A紧固锤头B不再蹬地滑板车继续前进C安全气囊D撑杆跳运动员上升过程13 . 关于力的概念，下列哪句话是错误的A没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，却不一定有受力物体D只有一个物体时，不会有力二、多选题14 . 下列关于力的说法中，正确的是A竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上B将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性C匀速拐弯的汽车所受的合力一定不为零D射箭运动员用力拉弓时，弓会变弯，说明力可以使物体发生形变15 . 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）A物体A不受摩擦力B物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力C若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变D若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾16 . 如图甲所示，焦急的小主人怎么努力也够不着门把手，还好他有无敌搭档喵星人，如图乙所示，喵星人动作熟练的一跃，就跳上了门把手，爪子一掰，轻松的就打开了门，看样子没少跟小主人干坏事。下列有关说法正确的是（ ）A小猫用力蹬地，就能向上跳起，这说明力的作用是相互的B因为小猫向上跳起，所以小猫蹬地的力小于地面给小猫的支持力C若以从地面上跃起的小猫为参照物，门旁边地上的瓶子是运动的D小猫把门打开，说明力改变了物体的运动状态17 . 有关运动和力的说法中正确的是A游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对于船是运动的B用力拉弓使弓张开，说明力可以改变物体的形状C司机驾车时必须系安全带，这是为了防止惯性带来的危害D用力向后划水，皮划艇能向前行，说明物体间力的作用是相互的18 . 某同学用力踢了一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后又停了下来关于这个过程，下列描述中正确的是A脚踢足球，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的B踢出去的足球，在滚动过程中受到重力、踢力和摩擦力C足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因D踢出去的足球能继续向前滚动，是因为足球具有惯性19 . 下列实例中，属于利用惯性的的是（ ）A跳远运动员起跳前助跑B拍打衣服时，灰尘脱离衣服C驾驶员驾车时，必须系安全带D锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下20 . 关于力和运动的关系，下列说法不正确的是A物体运动时一定受到力的作用B物体处于静止状态时所受合力为零C物体运动速度越大其惯性越大D物体做圆周运动时，一定受到力的作用三、填空题21 . 如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越_；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越_。比较两个实验，你能得到的结论是：_。22 . 放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3处，弹簧测力计的示数为3.4N则金属块的体积为_cm3，所受浮力为_，金属块受到的重力为_，密度为_kg/m323 . 小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体在水平方向上受到的合力是_N。24 . 一块质量是1.8kg的冰，其体积为_m3，这块冰全部熔化成水后的体积为_m3。(冰的密度0.9kg/m3)25 . 轻质弹簧测力计的量程为0-20N，将此弹簧测力计一端固定在墙上，另一端用16N的拉力拉它，测力计示数进_N；若让两人间时用8N的力拉此弹簧测力计的两端，测力计的示数是_N。26 . 如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马所受的_作用线能通过飞燕。有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0103kg/m3的合金材料制造，总体积为1dm3，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则该工艺品的质量为_kg，对水平桌面的压强为_ Pa。（ g=10N kg/ ）27 . 如图所示，用手握住饮料瓶在空气中静止，此时手对瓶的摩擦力和饮料瓶受到的 _是一对平衡力；瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，这个现象证明 _的存在28 . 两个底面积相同、形状不同的容器A、B(GAGB)，盛有同种液体，放在水平桌面上，液体深度相同，把甲、乙、丙、丁四个体积相同的实心小球放入两个容器中，小球静止后位置如图所示，两容器内液体深度依旧相同。下列说法正确的是（ ）A甲球密度小于丙球密度B甲球受到的浮力大于丁球受到的浮力C取出乙、丙小球后，A容器对桌面的压强小于B容器对桌面的压强D取出乙、丙小球后，A容器底部受到的液体压强等于B容器底部受到的液体压强29 . 物理知识在生活中有广泛应用，如图（a）所示的装置是利用_原理工作的；如图（b）所示的装置是利用_的知识；如图（c）所示的装置是利用二力平衡和_原理来判断液体密度大小的。30 . 如图所示，把气球悬挂起来，向气球的一侧吹气，看到的现象气球_（偏向/偏离）吹气的哪一侧，这种现象说明，流体的流速越大，压强越_四、实验题31 . 小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想：(1)可能与物体所受的重力大小有关；(2)可能与物体重心高低有关；(3)可能与支持面大小有关；实验设计：将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。如图，实验并收集证据：（a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），如图甲所示；（b）制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在表中：实验次数123重心离支持面的高度低中高物体刚好翻转时木板转过的角度大较大小稳度大较大小(1)小明在此探究实验中是通过_比较物体的稳度大小的；(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的_和_的大小不变；实验现象表明，物体的重心越_，其稳度越大；(3)有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度_大（选填“a”、“d”或“一样大”）。32 . 有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_相同。(2)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_，表示液体的压强越_。(3)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_（选填“不变“或“变化“）。表明同种液体中深度相同处，液体内部向各个方向的压强_。33 . 在“探究液体内部压强特 点”的实验中，（1）首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_（选填“好”或“差”）.（2）若将压强计的金属盒放入待测液体中，通过观察U形管的高度差从而来确定液体内部压强的大小，这种方法在物理上叫做_(选填字母)；A图像法B转换法C等效替代法D控制变量法（3）若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示a.比较A图、B图和C图，可以得到的结论是：_；b.在B图中把金属盒慢慢下移，同时观察U型管两边液面的高度差的变化，从而来探究液体压强与液体_的关系（4）如图D、E所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（没有标签）.小唐采用压强计进行探究：小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图D中U形管两边的液柱高度差较小，小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠？_理由是：_（5）如图F，小明在一只开口且盛满水的矿泉水瓶的侧壁开了三个大小相同的孔，你认为喷射速度最大的是_孔处的水34 . 小李骑自行车参加旅游活动，在活动中休息时他停放在烈日下的自行车车胎爆裂了，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。回到学校后，小李根据猜想做了如图所示的探究实验：（1）将烧瓶连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气；（2）将烧瓶放入水槽中，给水槽中的水加热，水温上升；（3）在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，每隔一段时间同时记录水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及压强计中水银柱的液面高度差。各次测量实验数据记录如下：气体的温度/C20304050水银柱的液面高度差/mm0245080.（1）根据小李上述实验过程可知：每次测量时都要使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的_不变；容器中密闭空气的压强的变化是通过_来反映的。（2）分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在_不变时，气体的压强随温度的升高而_。（3）大型货车在长下坡路段行驶时要不断向车胎喷水，这样做的原因是：车胎因_（选填“做功”或“热传递”）导致内能变大进而温度升高，洒水后利用水汽化时_热量，使轮胎内气体的温度_（选填“升高”或“降低”），从而减小轮胎内的压强，防止爆胎。35 . 小代在复习力学实验时遇到如下问题：（一）为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验。（1）分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为_N（2）进行图乙和图戊两次测量的目的是间接测量_。（二）他利用弹簧测力计、一瓶苹果醋等探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”。（1）实验中应控制_不变，然后再向瓶中加水是为了改变_（2）他若沿水平方向由匀速直线拉动苹果醋改为加速直线拉动，苹果醋所受的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）36 . 在探究“影响压力作用效果的因素”时提出了如下猜想：猜想一：压力作用效杲与压力大小有关；猜想二：压力作用效果与受力面积大小有关.（1）在探究“猜想一”的实验中，将小桌放在海绵上，再在桌面上放一个砝码，如图所示，通过观察_，显示压力的作用效果，这个实验控制的变量是_，由此得出的实验结论是_（2）请你设计出探究“猜想二”的数据记录表格._37 . 如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度_。（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是：_。（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，速度减小得越_。（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做_运动。（5）牛顿第一定律是建立在：_A日常生活经验的基础上B科学家猜想的基础上C直接实验结果的基础上D实验和科学推理相结合的基础上（6）画出小车在毛巾表面运动过程中的受力示意图_。 （7）汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现象。答：刹车前人和车都是_的。刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有_要保持原来的_状态。因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。（8）一辆小型汽车的质量是1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是_，汽车所受地面的支持力大小是_（g=10N/kg）38 . 牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲因此他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡的同一高度上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙（1）如图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，_（选填“速度”或“速度减小”）变慢于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动（2）伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态“自然运动”是球所具有的属性在我们今天看来，球的这种属性称为_（3）我们学习了“能量”的知识后知道，事实上球“记住”的是能量由于摩擦的存在，小球将不会到达起始高度.因此，小球在右边斜坡向上滚动的过程中，动能的减小量_重力势能的增加量（选填“大于”、“等于”或“小于”），即这个过程中小球的机械能转化为_能，而能的总量保持不变（4）在不增加器材的情况下，_（选填“能”或“不能”）完成探究小球的动能与速度的关系的实验.请说明理由：_.39 . 如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景实验步骤如下：（1）将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反实验选用轻质小卡片目的是_（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量_时，小卡片平衡，如图A所示（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片_平衡（选填“能”或“不能”）（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡这说明：_的力一定不平衡（5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，实验时发现当两边所挂钩码不相等时，木块也能平衡，你认为出现这种情况的原因是_（6）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动，根据观察到_现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态40 . 如图甲、乙是