人教版2019-2020学年九年级下学期中考三模化学试题A卷

人教版2019-2020学年九年级下学期中考三模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 金属X与Cu(NO3)2溶液反应的化学方程式为，则下列说法错误的是A该反应是置换反应B金属X的活动性比Cu强C金属X可能是铝D该反应前后X的化合价发生了变化2 . 下列三种物质在一定条件下可以实现一步转化的是AFeFe( OH)3FeCl3BNa2CO3CaCO3CaOCKNO3 KClAgClDSO2Na2SO4NaCl3 . 下列物质由原子直接构成的是（ ）A二氧化碳B铁C氢气D氯化钠4 . 下列实验操作中不能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作ACaO固体中混有CaCO3除杂加热至固体质量不再改变BNaCl溶液中含有Na2CO3检验取样，滴加CaCl2溶液，观察现象CKNO3固体混有少量NaCl提纯溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤，洗涤烘干DH2、CH4鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象AABBCCDD5 . 下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）A干冰变云雾B葡萄变美酒C金属腐蚀D蜡烛燃烧6 . 在的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是（ ）A、B、C、D、7 . 将10g木炭（杂质不含碳元素）与足量的氧气反应，将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀，木炭中碳元素的质量为（ ）A4克 B6克C8克 D9克8 . 用下列实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是A甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的B甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是C乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响D乙实验按照的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大（水=1g/cm3）9 . 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是ABCD10 . 以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列说法错误的是（ ）A人体获得的蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸B人体胃液正常的pH范围在0.91.5之间C人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大D人体缺乏维生素C，会引起贫血症11 . 下列说法符合质量守恒定律的是（ ）A纸张燃烧后，剩余的灰烬的质量比纸张轻B50g冰融化后得到相同质量的水C10g食盐完全溶解在100g水中，得到110g食盐溶液D12g碳在50g氧气中充分燃烧，则生成的二氧化碳的质量为62g12 . 下列物质属于纯净物的是 （ ）A生铁B硬铝C石灰石D熟石灰13 . 关爱生命，关注健康，是人类永恒的主题。下列叙述不正确的是（ ）医疗上用食盐配制生理盐水可以用炉具清洁剂洗去衣服的油渍厨房中可以用工业用盐代替食盐来烹调食物被蚊虫叮咬后在患处涂上一些碱性物质（如氢氧化钠溶液），可以减轻痛痒ABCD14 . 过氧乙酸可以杀菌消毒，分子模型如图，下列说法正确的是（ ）A过氧乙酸是由三种原子构成的B过氧乙酸的相对分子质量为60C过氧乙酸中碳元素与氧元素的质量之比为1：2D过氧乙酸的化学式为CH3COOH二、选择填充题15 . 如图图示中1与2是并列关系，3包含在2中，下列选项正确的是（_）ABCD1饱和溶液纯净物单质常量元素2不饱和溶液混合物化合物微量元素3溶液合金氖气_三、填空题16 . 下面是几种粒子的结构示意图：（1）AE共有_种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_周期，镁元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)电子。（2）表示原子的粒子有_（填字母序号，下同）；（3）表示阴离子的有_；（4）表示阳离子的有_；（5）表示相对稳定结构的是_；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是_。17 . 根据如图所示的实验回答问题(1)甲实验中仪器a的名称是_，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是_(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同，实验现象是_(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)18 . 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。(1)d的名称是_。(2)用量筒量取液体体积时,视线要_。(3)对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是_(填序号)。A放回原瓶，防止浪费B放入实验室指定容器内C倒入水池，用水冲走19 . 化学源于生活，生活中处处离不开化学(1)人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有_(3)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是_(填字母)A氧气B氮气C二氧化碳D氦气20 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式（1）如图甲，甲是（2）氢气、铁、硫酸铜三种物质中，由离子直接构成的物质是（3）如图乙所示，可观察到的现象是，此现象说明分子具有的性质是（4）如图丙所示，该反应的符号表达式为，分析该反应的微观过程，可知化学反应的微观实质是（5）如图丁所示为气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（填序号）四、实验题21 . 请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出指定仪器的名称：_ _（2）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字表达式：甲_；乙_；丙_；以上三个反应的共同点是_。工业上通过丁途径制取氧气属于_（填：物理或化学）变化。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_(填字母代号，下同)。若既想收集到较纯的氧气，又想在实验中能观察到生成氧气的速率，应该选用的收集装置是_。用该方法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_，然后_， 以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。（4）实验室常用石灰石（固体）和稀盐酸（液体）在常温下反应来制取二氧化碳气体，通常情况下二氧化碳的密度比空气的密度大，且能溶于水。实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_，收集装置可选用_。22 . 用来测定空气成分的方法很多，图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是_（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是：_（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示），你认为改进后的优点是：_五、简答题23 . 回答下列有关实验基本操作和设计的问题。ABCD（1）图中，向烧杯内加入适量的_（填序号），可能引燃铜片上的白磷。A 生石灰B 硝酸铵C 氢氧化钠（2）图是探究紫色石蕊变色规律的实验，往点滴板16号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴_（填孔穴编号）。（3）图中集气瓶内水的作用是_。（4）图中的化学方程式为_。六、推断题24 . A-I是初中化学常见的物质，其中A是天然气的主要成分，在空气中不完全燃烧，生成物中C和D的元素组成相同，C的固态常用于人工降雨，F是黑色粉末，G是紫红色固体，H是红色粉末，它们之间存在如图所示的关系：请回答下列问题：(1)写出F的化学式_；(2)D和H发生的反应中，_是氧化剂；(3)E的一种用途是_；(4)I生成G的化学方程式_。七、综合题25 . 碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途,如制造玻璃、造纸和纺织等。(1)碳酸钠俗称苏打或_。如图为侯氏制碱法的流程图,通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥,请写出步骤I中发生反应的化学方程式:_;上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的_(填化学式),该气体能使_;从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是_。(2)氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠,现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液,其中溶质的成分可能是:猜想:NaOH;猜想:Na2CO3;猜想:_。请设计实验证明猜想正确。(写出相关的步骤和现象)_(3)某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g,然后向烧杯中加入100g稀盐酸,充分反应,实验数据记录如下:反应时间/min3691