人教版2020年中考模拟化学试题B卷

人教版2020年中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列物质中的少量杂质，下列选用试剂或方法正确的是选项物质杂质试剂或方法AFeSO4溶液CuSO4加入过量的锌粉，过滤BNaOH溶液Na2CO3加入过量Ca（OH）2溶液，过滤CCuFe加入过量的稀盐酸，过滤、蒸发结晶DBaCl2溶液稀盐酸加入过量的BaCO3粉末，过滤AABBCCDD2 . 下列关于溶液的说法正确的是A溶液一定是混合物B饱和溶液一定是浓溶液C溶液都是无色的D均一、稳定的液体一定是溶液3 . 下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）A在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧2Fe+O2=2FeOB洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC硫酸铵溶液中滴加氢氧化钠溶液并加热（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3+2H2OD加热混有二氧化锰的氯酸钾固体2KClO3=2KCl+O24 . 下列化肥中，属于复合肥的是AK2SO4BNaNO3CCa(H2PO4)2DKNO35 . 下列对性质和用途、归纳整理、分析、推断没有错误的一项是（ ）A.性质与用途B.归纳与整理氮气、亚硝酸钠和甲醛都可以用于食品保鲜稀有气体性质稳定，填充灯泡防止灯丝氧化氧气可以支持燃烧，可以用作火箭的燃料金刚石和石墨组成元素相同，所以用途相同，都可以用于切割玻璃溶液是均一、稳定的物质，但均一、稳定的物质不一定是溶液稀有气体原子(氦除外)最外层电子数为8，但最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体的原子是否含有碳元素是有机物和无机物的区分标准，含有碳元素的化合物一定属于有机物C.计算与推测D.分析与判断某物质完全燃烧生成二氧化硫和水，可推知该物质中一定含有氢、硫元素，可能含氧元素根据化学方程式：4NH3+3O22X+6H2O可推知X化学式为N2将表面部分氧化的锌粒8g加入到98g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应，反应得到的溶质质量为16.1g点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是可燃物温度没有达到着火点在某溶液中加入数滴酚酞试液变红色，该溶液一定是碱溶液还能继续溶解溶质的溶液是不饱和溶液，所以饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液要大A.A B.B C.C D.D6 . A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是（ ）At1时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B将A，B、C三种物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法C将 t2时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至 t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BCADt2时，把A、B、C三种物质各25g分别入50g水中均得到饱和溶液，但溶质和溶剂的质量比不相等7 . 美国“9.11”恐怖事件给纽约市带来了一场严重的环境灾难-“石棉污染”，世贸大厦中的装修材料石棉纤维若被人体吸入易患肺癌已知石棉是硅酸盐矿物，某种石棉的化学式可表示为：Ca2Mg5SixO22(OH)2以下说法正确的是A该石棉是由六种元素组成B该石棉属于碱C硅的化合价为+4价，则这种石棉的化学式中的x等于8D该石棉中钙元素和镁元素的质量比为2:58 . 化学与我们的健康、生活息息相关，下列说法中，不正确的是（ ）A用碳酸氢钠做发酵粉B室内放置一盆水，不能防止煤气中毒C夜间室内煤气泄漏，立即开灯检查D霉变的食物对人体有害，禁止食用9 . 下列符号中，表示两个氮原子的是AN2B2N2CD2N10 . 往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。则滤液中含有的金属阳离子是A只有Zn2+B只有Cu2+C只有Ag+D只有Zn2+、Cu2+、 Ag+11 . 某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是（ ）选项所用试剂现象和结论A硫酸铜溶液出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量B氯化钡溶液出现白色沉淀，则硫酸过量C锌粒有气泡产生，则硫酸过量D无色酚酞试液溶液不变色，二者不一定完全反应AABBCCDD12 . 实验室用过氧化氢制取、收集、验满氧气的操作步骤如图所示，其中正确的是（ ）AABBCCDD13 . 洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要，在空气的成分中供给呼吸的气体是A氮气B氧气C稀有气体D水蒸气14 . 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A向pH=3的稀盐酸中不断加水B向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体C高温煅烧一定质量的石灰石D在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸二、填空题15 . 用如图装置测定空气中氧气的体积分数。（1）燃烧匙中红磷反应的文字表达式_该实验的现象是_。（2）如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是_。（3）燃烧匙中的红磷 _（填能或不能）用硫代替，理由是_。（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是： _。16 . 溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_（填“溶解”或“乳化”）油污（2）人们喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝这种现象说明气体的溶解度与_有关（3）20时，要使接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法是_、_、_（4）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲_乙（填“”、“”或“”）（5）实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、量筒和_（填序号）A 药匙 B 漏斗 C 烧杯 D 酒精灯 E 玻璃棒 F 铁架台 G 胶头滴管17 . 钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用根据生活经验推测，汗水中产生咸味的物质可能由_（填原子、分子、离子）构成的碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为_盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠变质氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）_某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成为探究其组成，小华同学进行了如下实验：取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变为红色再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液，观察的有沉淀产生，过滤后溶液仍为红色由实验现象可推测样品中一定含有的物质是_（写化学式），可能含有的物质（写化学式）_食用纯碱中常含有少量的氯化钠现取某食用纯碱样品，加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了气体试计算该食用纯碱中碳酸钠的质量分数_18 . 铁匠师傅常采用将红热的铁器浸入水中急速冷却的方法增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。红热的铁与水可生成四氧化三铁和氢气，发生反应的化学方程式为_，基本反应类型是_。19 . 根据图示提供的信息回答下列问题（1）氟的相对原子质量是_。（2）镁原子的核外电子数是_。（3）属于同种元素的是_（填字母，下同）。（4）与镁属于同一周期的是_。（5）C-F中具有相对稳定结构的是_。三、实验题20 . 根据下列装置，结合所学化学实际知识，请你参与回答问题：（1）仪器的名称是_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置_（填序号），该装置存在不足之处，你应该如何改正_，该反应的化学方程式_；若用F装置收集氧气，气体应该从_口进入（填a或b）（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应选择_装置组合（填序号）。验满该气体的方法是_。四、简答题21 . 18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。（1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的符号表达式是_。（2）基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_。（3）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）。与中所得气体的体积比约为_写出该反应的符号表达式_。（4）该反应的微观示意图如图，请在方框内补全相应微粒的示意图_。（5）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号）。A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔五、推断题22 . 有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：实验：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液。实验：取所得溶液少许，加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象。实验：取所得溶液少许，加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀，过滤后，在沉淀中加入适量稀硝酸，沉淀全部溶解。根据以上实验过程，请回答：（1）原粉末中一定没有_，一定有_。（2）原粉末中可能有_。23 . 小倩同学将妈妈的智能手机屏幕解锁图形设置为如图甲所示，圆圈内每个数字分别代表初中化学常见的种物质（“-”表示相连两物质能发生化学反应，反应条件省略）其中1为碳粉，7可用于工业上玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等，1、2、3、5、7分别为不同类别的物质。请完成下列问题：（1）7代表的物质化学式为_；（2）1和2发生的化学反应类型_（填“一定”或“不一定”）是置换反应。（3）5和7发生反应的化学方程式可能为_（任写一个）；（4）小茹认为小倩设置的解锁图形太简单，为她设置了如图乙所示的解锁图。若8为氯化钡，则6代表的物质类别为_（填字母）。A 单质或酸 B 单质或氧化物或酸 C 单质或氧化物或酸或碱 D 单质或氧化物或酸或碱或盐六、科学探究题24 . 某项目学习小组用鸡蛋壳进行了如下探究。（鸡蛋壳主要成分是 CaCO3，其他成分对实验的影响忽略不计）。（实验回顾）鸡蛋沉浮将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。将蘸有澄清石灰水的玻璃片盖在烧杯上，石灰水变浑浊。（1）鸡蛋出现沉浮现象的原因是_。（2）石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）。（实验探究 1）鸡蛋壳溶解查资料知：电导率越大，溶液导电性越强，离子浓度越大。实验设计：在 20时，在烧杯中加入蒸馏水，插入电导率传感器，加入蛋壳粉，搅拌，测得电导率随时间的变化如图 1。由图 1 可知，下列说法中正确的是_（填字母）。Aa-b 段说明蒸馏水中含有极少量的 H+和 OH-Bb-c 段说明蛋壳中的碳酸钙在水中解离出 Ca2+和 CO32-Cc-d 段说明溶质溶解逐渐达到饱和，离子浓度基本不变（实验探究 2）鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿查资料知：鸡蛋壳、牙齿与含氟牙膏反应的化学原理相似。（1）氟元素是人体必需的_（填“常量元素”或“微量元素”）。（2）含氟牙膏（含氟成分为 NaF）与鸡蛋壳中碳酸钙能发生复分解反应，形成更难溶的氟化钙保护层，反应的化学方程式为_。实验设计：先检查图 2 装置气密性，方法是_。再称取 0.50g“牙膏处理过的蛋壳（用牙膏液浸泡、洗涤、晾干）”于锥形瓶中，用注射器抽 20mL3.5%的盐酸（模拟形成龋齿的酸性环境），连接好装置，打开开关，将盐酸快速压入锥形瓶，关闭开关；再用“未用牙膏处理过的蛋壳”，重复上述实验。测得压强随时间的变化如图 3 所示。（交流与反思）根据图 3 的数据分析，含氟牙膏能否预防龋齿，为什么？_。（拓展应用）某同学称取 6