大班分一分教学设计

精品文档 大班分一分教学设计 大班数学活动分一分一、活动背景认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识，因此，我通过创设2元超市的情境，让幼儿在富有生活气息的超市中感知理解单双数的概念，在操作中区分10以内的单双数，并引导幼儿感受和体验事物的数量关系，帮助他们整理、归纳所获得的单双数学习经验二、活动目标1通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数2培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力3激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动活动重点能理解并区分10以内的单双数活动难点能有发现身边事物单双数的能力三、活动准备恐龙10个、数字卡110，小动物若干、勾线笔每人一支、幼儿四、活动过程一、摸口袋，引起兴趣师：你们看，这是魔法师的口袋，里面会藏些什么呢？师：原来是这么的恐龙啊，我们来数一数今天来了多少只恐龙好不好啊？【评析：孩子们都争着抢着想来摸口袋，一下就调动了幼儿参与活动的欲望运用幼儿最喜欢的恐龙来复习10以内的数数，幼儿能开心、认真地进行点数】二、幼儿自由探索师：现在呢到了恐龙要回家的时候了，可是恐龙回家要过山洞的，一次只能过两只，你们想想有什么办法让它们在最快的时间内的回家呢？【评析：为后面的单双数学习留下伏笔，使数学活动由枯燥变得生动有趣】三、学习单双数概念1幼儿进行动物找对游戏师：老师今天还请来了许多的动物来和我们做游戏呢？师：都找到对的有哪些动物？它们的数量是多少？师：有一只单出来没找到对的是哪些动物？它们的数量是多少？请小朋友将单出来的动物与相应的数字圈起来2.教师小结：像1、3、5、7、9这样两个两个地数，总会剩下一个的数叫单数；2、4、6、8、10这样都能凑成2个2个的数叫双数而且10以内有5个单数，也有5个双数你们看一看，发现没有单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，都是好朋友【评析：在这个环节通过游戏我和小朋友一起了分析大家的发言，同时对出错的幼儿进行了单独讲解和指导最后，师生共同归纳出单双数的含义，这样一来加深了幼儿对单双数的理解，使幼儿的数理逻辑智能得到了发展】四、在游戏与操作中区分单双数1寻找身边的单双数2分组操作准备4组操作材料，幼儿自由选择进行操作圈一圈：两个两个地圈，区分单双数分一分：在许多点卡和图卡中区分出单双数转一转：转动转盘，当转盘停下时记录下指针所指的数是单数还是双数扔一扔：扔骰子，记录下单双数并写出它的两个相邻数【评析：让他们动手操作，使小朋友成为活动的主人，从而获得数学知识和经验，并能在已有的基础上巩固所教授的新知识】3.集体游戏抱一抱：单数自己抱自己；双数找个朋友抱一抱【评析：让小朋友在生活中简单的、愉快的记住单双数】五、活动反思分一分活动目标：1、知识目标:通过活动掌握9的分解,知道把9分成两份有8种不同分法,学会按序分合2、技能目标：培养幼儿动手操作、与幼儿合作的能力3、情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿爱数学的情感；让幼儿体验帮助别人的快乐，培养与人合作的品质重、难点1、重点：通过活动掌握9的分解2、难点：将数字9按序分解活动准备：兔子模型数字卡片学生学具多媒体课件活动过程：师:啊！来了这么多可爱的小朋友啊！今天我也带来了一位好朋友,你们看它是谁(出示美羊羊)？美羊羊听说我们班的小朋友可听话了,特别的聪明能干,而且还非常喜欢帮助人，于是,美羊羊特意来到我们班想和我们一起做游戏，学知识，小朋友们你们高不高兴啊？生：.师:让我们一块来唱着小手拍拍欢迎它吧!引导学生探究新知：引出并探究新知师：美羊羊说：“你们不仅歌唱得好，小手动的也特别好你们知道我们的小手还能干什么吗？”生：.师：小朋友们简直太了不起了，美羊羊说：我的小手还能变魔术呢，你们看：出示小兔子，让生数一数有几只生：9只师：你们看小兔子都堆到一块是不是太挤了，让我们把它们分成两组好不好？生：.生上台展示给小兔子分组生小组操作练习分解9师：快速的拿出我们的魔法袋，轻轻的打开看看你能给你的同桌变出什么宝贝来，有几个呀？生：.师：把我们手中的宝贝同桌一块来分一分，看看能分成几和几，有几种分法并记录下来，小朋友汇报课件按顺序展示9的几种分法巩固练习游戏1：“对口令”小朋友分两队台前站立，其中一位小朋友出示数字卡“1”，请幼儿拿出数字卡“8”，并念儿歌“我出1，我对8，1和8合起来就是9”活动：帮猴子分桃子出示桃子图片，小朋友们谁能说一下：什么动物最喜欢吃桃子？出示课件可是今天小猴子吃不到桃子了，你们想知道为什么吗?生：(想)那老师来告诉小朋友们：因为猴子妈妈买了九个桃子，想让它把九个桃子分别放在两个盘子里，他不知道该怎么放，咱们能不能帮帮它啊？生：好，小朋友们打开课本32页帮小猴子分一分吧生自由活动小猴子说：小朋友们你们看小猴子在干什么啦？因为你们的帮助，它才能吃上美味的桃子你们就像一休一样既聪明又爱帮助人，它