二年级上册识字2《树之歌》课件.ppt

树之歌,新课导入,猜一猜,像伞不是伞，整天土里站。,谜底：树,校园中的大榕树,榕树爷爷,杨树,梧桐树,枫树,松柏,木棉,桦树,银杏,水杉,金桂,梧桐枫树松柏桦树银杏水杉金桂rng榕树木棉杨树,wtng,fng,hu,sngbi,yn,shn,gu,再来认认这些树名吧！,yng,min,梧桐枫树松柏桦树银杏水杉金桂rng榕树木棉杨树,fng,sng,yn,shn,这几个读音要读准哦！,yng,梧桐枫松柏桦杉桂榕棉杨,观察这些字，你发现了什么？,形声字,装,用形声字的方法，这个字读什么？,绿装,新装,zhung,你还知道哪些形声字呢？,滩艘舰帆园铜,学写生字,观察这些字，写的时候要注意什么？,左窄右宽,“捺”一定要变成“点”,2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,我和朋友们都躲进儿歌里了，赶紧把我们找出来吧！请用“”标出来。,2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,真聪明！赶紧读读这首儿歌吧！注意把音读准，把句子读流利哦！,2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,来，和我一起拍手打着节奏读一读吧！,2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,划上节奏线，试着读一读吧！,2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,来，男生女生合作读一读吧！男生读一句，女生读一句。,这些树分别有什么不同特点？,杨树高,榕树壮,从树枝上向下生长的垂挂“气根”，落地入土后成为“支柱根”。柱根相连，柱枝相托，枝叶扩展，形成遮天蔽日、独木成林的奇观。,壮,大榕树好壮呀！它像（），在大榕树下，我们可以（），可以（），还可以（）。,比喻,梧桐树叶像手掌,_像_._像_,梧桐树叶,手掌,你会仿着说一说吗？,鹅掌,红掌,白毛浮绿水，红掌拨清波。,枫树秋天叶儿红,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,松柏四季披绿装。,松柏雪后披（）。,松柏像人一样穿上了衣服哦！,像这样把事物变成和人一样具有动作和感情的样子，就是拟人。松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。你知道文中还有哪里也用了拟人的方法呢？,木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆,木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆,木棉、桦树，有了人的感情和行动，变活了！,用上这个好方法，夸夸我吧！,夏天，红火的太阳挂在空中，榕树爷爷（）；冬天，雨哗哗下着，榕树爷爷（）。榕树爷爷喜欢看我们（），喜欢听我们（），他总会站在校园中保护我们，陪伴我们成长。,在古代，弓箭是武器，也是丈量土地的工具。“疆”是指田地的界限，现在引申到国家界限。,边疆疆土,银杏水杉活化石,活化石？,一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有它们独自保留下来，被称为“活化石”。你还知道有哪些植物或动物也称为“活化石”吗？,大熊猫,中华鲟,金桂开花满院香,十里飘香,2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,让我们带上节奏，突出重音，试着美美地读一读吧！,理解表达,十年树木，百年树人。,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,理解表达,树高百尺，叶落归根。,树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,理解表达,树无根不长，人无志不立。,人要立志，没有志向的人是不会成功的。,背一背,十年树木百年树人树高百尺，叶落归根树无根不长，人无志不立,选一选,十年树木百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。,我远在美国的伯伯，准备退休后回家乡生活，真是（）！我们从小就要学习立志，因为（）。,拓展延伸,你还知道其它与树有关的谚语吗？,前人栽树，后人乘凉。人怕没志，树怕没皮。没有梧桐树,引不来金凤凰。三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。,摘星星,桐,耐,梧,装,柏,枫,松,杉,桦,银,疆,掌,守,化,桂,1给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。梧桐(ww)手掌(zn