维护秩序 (2).pptx

,维护秩序,部编人教版第三课社会生活离不开规则,马圈子中学刘佳琪,我很棒！我今天很棒！我今天真的很棒！,同学们一起大声读！,维护秩序,部编人教版第三课社会生活离不开规则,马圈子中学刘佳琪,学习目标,情感态度价值观目标：懂得社会生活离不开规则和秩序的道理，树立规则意识，以遵守规则为荣能力目标：提高比较和分析能力、辩证思考问题的能力；提高运用知识评价社会现象、解决问题的能力知识目标：了解社会秩序的含义和种类；了解社会秩序的重要性是什么；了解社会规则的形成及种类是什么；社会规则是如何维系社会秩序的,自主预习,1、社会秩序是的一种有序化状态。2、与人们日常生活关系紧密的社会秩序包括、。3、社会正常运行需要。4、社会秩序是人民的保证。5、社会规则是人们为了维护的社会环境，在逐渐达成默契与的基础上形成的。6、生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、等。7、社会规则维系。社会规则不会自动起作用，而需要人们。,社会生活有秩序,01,社会生活有秩序,社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。P23,社会生活有秩序,排队安全检查,工人按操作规程工作,社会管理,生产,社会生活有秩序,行人、机动车各行其道,公共场所保持安静,交通,公共场所,社会生活有秩序,探究与分享P23,1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？2、你认为应该如何改变这种混乱状况？,交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。,交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。,无序,如果没有秩序，我们的生活将会怎样？,重点知识讲解,1.生活为什么需要社会秩序？P23,（1）社会正常运行需要社会秩序。只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。,谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。”,阅读感悟P24,（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。,1.生活为什么需要社会秩序？P23,1.生活为什么需要社会秩序？P23,（1）社会正常运行需要社会秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。,那么维系社会秩序要依靠什么呢？,维护秩序靠规则,02,维护秩序靠规则,签订劳动合同,法律,社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。在生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。P25,维护秩序靠规则,灾难时，妇弱优先,道德,校规不许抽烟,纪律,维护秩序靠规则,社会规则明确社会秩序的内容,以小组为单位，列举生活中的社会规则，并说明这些规则在生活中起什么作用？,重点知识讲解,2.社会规则如何维护社会秩序？P25,（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。,在下列场景中，我们应该怎做？,处罚,强制性手段,法律,非强制性手段,纪律,道德,风俗,2.社会规则如何维护社会秩序？P25,（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。,重点知识讲解,2.社会规则如何维护社会秩序？P25,（1）社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。,这节课你学会了什么,观看视频，结合所学：谈谈霸座者抢座者应有怎样的反思？（如何避免上述现象的发生）,我要有一颗诚心。忠诚祖国，忠诚人民，诚实待人，诚信做事。我要有一颗爱心。爱护校园，爱护班级，尊敬师长，关爱同学。我要有信心。勇于攀登，迎难而上，