食品感官分析复习要点

.食品感官分析复习要点第一章1、食品感官分析：是在食品理化分析的基础上，集心理学、生理学、统计学的只是发展起来的一门学科。食品感官分析在新产品研制、食品质量评价、市场预测、产品评优等方面都已获得广泛应用。2、现代感官分析不单只是靠具有敏锐的感觉器官和长期经验累积的某一方面的专家的评价结构：由专家担任评价员，只能是少数人，而且不易召集不同的人具有不同的感觉敏感性、嗜好和评价标准，所以评价结果往往不相一致人的感觉状态常受到生理（如疾病、生理周期）、环境等因素的影响专家对评判对象的标准与普通消费者的看法常有较大差异不同方面的专家会遇到感情倾向和利益冲突等问题的干扰。3、现代感官分析两个方面：一是以人的感官测定物品的特性，二是以物品的特性来获知人的特性或感受。4、食品感官分析四种活动：组织、测量、分析和结论。组织：包括评价员的组成、评价程序的建立、评价方法的设计和评价时的外部环境保障。其目的在感官分析实验应在一定的控制条件下制备和处理样品，在规定的程序下进行实验，从而使各种偏见和外部因素对结果影响降到最低。测量：评价员通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉的行为反应、采集数据，在产品性质和人的感知之间建立一种联系，从而表达产品定性、定量关系。分析：采用统计学的方法对自评价员的数据进行分析统计，它是感官分析过程的重要部分，可借助计算机和优良软件完成。结论：在基于数据、分析和实验结果的基础上进行合理判断，包括所采用的方法、实验的局限性和可靠性。5、理化分析无法代替感官分析：理化分析方法操作复杂，费时费钱，不及感官分析方法简便、实用。一般理化分析方法还达不到感官方法的灵敏度。用感官感知的产品性状，其理化性能尚不明了。还没有开发出能够完全替代感官分析的合理的理化分析方法。测试仪器一般价格昂贵，且仪器测试具有较强的专一性，仅限于有限指标的测试，很难获得感官分析的综合评价结果。食品感官测试仪器设备尚处于发展阶段，其准确度，数据库等尚需不断完善和提高。第二章1、感觉：感觉是生物（包括人类）认识客观世界的本能，是外部世界通过机械能、辐射能或化学能刺激到生物体的受体部位后，在生物体中产生的印象和反应2、感觉受体分类：机械能受体：听觉、触觉、压觉和平衡辐射能受体：视觉、热觉和冷觉化学能受体：味觉、嗅觉和一般化学感。可以广义的概括为物理感（视觉、听觉和触觉）和化学感（味觉、嗅觉和一般化学感，后者包括皮肤、黏膜或神经末梢对刺激性药剂的感觉）。3、感官特征：一种感官只能接受和识别一种刺激。只有刺激量在一定范围内才会对感官产生作用。某种刺激连续施加到感官上一段时间后，感官会产生疲劳、适应现象，感觉灵敏度随之明显下降。心理作用对器官识别刺激有影响。不用感官在接受信息时，会相互影响。4、心理：心理是人脑的机能，是对客观现实的主观反映。记忆：感知过的事物，可被保留，贮存在头脑中，并在适当的时候重新显现。想象：人脑对已贮存的表象进行加工改造形成新现象的心理过程。思维：是人脑对客观现实的间接的、概括的反映，是一种高级的认知活动。5、韦伯定律：K=I/I，I表示物理刺激恰好能够被感知差别所需的能量；I表示刺激的初始水平；K表示韦伯常数费希纳定律：S=KlgI，S表示感觉强度；I表示物理刺激强度；K表示韦伯常数。6、感觉阈值：指从刚能引起感觉至刚好不能引起感觉刺激强度的一个范围。（1）绝对阈：指刚刚能引起感觉的最小刺激量和刚刚导致感觉消失的最大刺激量，称为绝对感觉的两个阈限。低于该下限值的刺激称为阈下刺激，高于该上限值的刺激称为阈上刺激，而刚刚能引起感觉的刺激称为刺激阈或觉察阈。阈下刺激或阈上刺激都不能产生相应的感觉。（2）差别阈：指感官所能感受到的刺激的最小变化量，或者是最小可察觉差别水平（JND）。差别阈不是一个恒定值，它会随一些因素的变化而变化。7、疲劳现象：是经常发生在感官上的一种现象。当一种刺激长时间施加在一种感官上后，该感官就会产生疲劳现象。疲劳现象发生在感官的末端神经、感受中心的神经和大脑的中枢神经上，结果是感官对刺激感受的灵敏度急剧下降。8、对比现象：当两个刺激同时或连续作用于同一个感受器官时，由于一个刺激的存在造成另一个刺激增强的现象称为对比增强现象。在感觉这两个刺激的过程中，两个刺激量都未发生变化，而感觉上的变化只能归于这两种刺激同时或先后存在时对人心理上产生的影响。若一种刺激的存在减弱了另一种刺激，称为对比减弱现象。9、变调现象：当两种刺激先后施加时，一个刺激造成另一个刺激的感觉发生本质的变化时的现象。10、相乘作用：当两种或两种以上的刺激同时施加时，感觉水平超出每种刺激单独作用效果叠加的现象11、阻碍作用或拮抗作用：由于某种刺激的存在导致另一种刺激的减弱或消失12、视觉：是人类重要的感觉之一，绝大部分外部信息要靠视觉来获取。视觉是认识周围环境，建立客观事物第一印象的嘴直接和最简洁的途径。14、闪烁效应：当用一系列明暗交替的光线刺激眼球时，就会产生闪烁感觉，随刺激频率的增加，一定程度时，闪烁感觉消失。出现上述现象的频率称为极限融合频率。15、感受到颜色受三个实体影响：物体的物理和化学组成、照射物体的光源光谱组成和接收者的光谱敏感性。16、暗适应和亮适应：当从明亮处转向黑暗时，会出现视觉短暂消失后逐渐恢复的情形，这样一个过程称为暗适应。从暗处到亮处视觉逐步适应的过程称为亮适应。17、视觉与食品感官鉴评：便于挑选食品和判断食品的质量。食品的颜色比另外一些因素(如形状、质构等)对食品的接受性和食品质量影响更大，更直接。食品的颜色和接触食品时环境的颜色显著增加或降低会影响食欲。食品的颜色也决定其是否受欢迎。备受喜爱的食品常常是因为这种食品带有使人愉快的颜色。没有吸引力的食品，颜色不受欢迎也是一个重要因素。通过各种经验的街垒，可以掌握不同食品应该具有的颜色，并据此判断食品所应具有的特性。18、听觉：听觉是接受声波刺激后产生的一种个感觉。感觉声波的器官是耳朵。20、听觉和食品感官分析：听觉与食品管管分析有一定的联系。食品的质感特别是咀嚼食品时发出的声音，在决定食品质量和食品接受性方面起重要作用。21、嗅觉：挥发性物质刺激鼻腔嗅觉神经，并在中枢神经引起的感觉就是嗅觉。嗅觉也是一种基本感觉。它比视觉原始，比味觉复杂。最敏感的气味物质甲基硫醇；最敏感的呈味物质马钱子碱的苦味。22、嗅感器官的特征（感受气味的途径）：人在正常呼吸时，挥发性嗅感分子随空气流进入鼻腔，先于嗅黏膜上的嗅细胞接触，然后通过内鼻进入肺部。嗅感物质分子应于嗅黏液中才能与嗅纤毛相遇而被吸附到嗅细胞上。溶解在嗅黏膜中的嗅感物质分子与嗅细胞感受器膜上的分子相互作用，生成一种特殊的复合物，再以特殊的离子传导机制穿过嗅细胞膜，将信息转换成电信号脉冲，经与嗅细胞相连的三叉神经的感觉神经末梢，将嗅黏膜或鼻腔表面感受到的各种刺激信息传递到大脑。23、嗅觉的特征：人的嗅觉相当敏感，可感觉到一些浓度很低的嗅感物质，这点仍然超过化学分析中的仪器方法测量的灵敏度。嗅觉在人所能体验和了解的性质范围上相当广泛。嗅觉对于区分强度水平的能力相当差。不同的人嗅觉差别很大，即是嗅觉敏锐的人也会因气味而异。嗅觉物质的阈值受身体状况、心理状态、实际经验等人的主观因素的影响尤为明显。25、食品的嗅觉识别：（1）嗅技术：嗅觉受体位于鼻腔最上端的嗅上皮内，在正常的呼吸中，吸入的空气并非倾向于通过鼻上部，多通过下鼻道和中鼻道，带有气味物质的空气只能极少量而且缓慢地通入鼻腔嗅区，所以只能感受到有轻微的气味。（2）气味识别范式实验：一种气体物质不送入口中而在舌上被感觉出来的技术。气味识别：各种气味就像学习语言那样可以被记忆。人么时时刻刻都可以感觉到气味的存在，但由于无意识或喜欢也就并不察觉。因此要记忆气味就必须设计专门的实验，有意的加强训练这种记忆，以便能够识别各种气味，详细描述其特征。（3）香识别：啜食技术：使香气和空气一起流过后鼻部被压入嗅味区域。香的识别：首先注意色彩的影响，通常多采用红光以消除色彩的干扰。26、味觉的形成：呈味物质溶液对口腔内的味感受体形成刺激，神经感觉系统收集和传递信息到大脑的味觉中枢，经大脑综合神经中枢系统的分析处理，使人产生味感。27、味觉的特征：味感受体、味觉神经、口腔唾液腺30、触觉感官特征：大小和形状：口腔能够感受到食品组成的大小和形状，感官质地特性受到样品大小的影响。样品大小不同，口中的感觉可能也会不一样。口感：表现为触觉，通常其动态变化要比大多数其他口部触觉的质地特征更少。原始的质地剖面法只有单一与口感相关的特征“黏度“口腔中的相变化：由于口腔中的温度的增加，因此许多食品在嘴中经历了一个相的变化过程手感：纤维或纸张的质地评价经常包括用手指触摸材料。31、触觉识别阈：皮肤的识别阈、牙齿的感知功能、颗粒大小和形状的判断、口腔对食品中异物的识别能力第三章1、食品感官分析实验室要求：（1）一般要求：食品感官分析实验室应建立在环境清静、交通便利的地区，周围不应有外来气味或者噪音。设计感官分析实验室，对噪声、振动、室温、温度、湿度、色彩、气味、气压等有特殊要求。（2）功能要求：实验区和样品制备区。条件允许时，可设置办公室、休息室、更衣室、盥洗室。实验区应包括品评区、讨论区以及评价与等候区。（3）实验区的环境要求：温度和湿度：温度和湿度对感官检验人员的舒适和味觉有一定的影响。当处于不适当的环境中，多少影响发挥，进一步恶劣的环境，会发生一些生理反应。室温在2022度，湿度在5565%；换气速度：有些食品带有挥发性气味，加上实验人员活动活动，加重室内空气污染，换气速度以半分钟左右一次为宜；空气纯净度：应按有带过滤器的空调，检验区的建筑材料和内部设施均应无味。光线和照明：照明对感官检验特别是颜色检验非常重要。照明应该是可调控的、无影的和均匀的，并且有足够的亮度以利于评价。颜色：检验区墙壁和内部设施的颜色应为中性色，以免影响检验样品。乳白色或中性浅灰色为宜。噪声：检验期间应控制噪声，推荐使用防噪声装置。2、样品制备的要求：均一性：指所制备样品的各项特性均应完全一致，包括每份样品的量、颜色、外观、形态、温度等。精心选择适当的制备方式以减少出现特性差异，选择一定的方法以掩盖样品间的某些明显差别。由于物理、心理因素，提供给检验员的实验样品量，对他们的判断会产生很大影响。要根据样品品质、实验目的，提供合适的样品个数和每个样品的样品量。感官检验人员的预期值、检验人员的主观因素、样品特征均会影响样品量。样品的温度：恒定和适当的样品温度才可能获得稳定的结果。样品温度的控制应以最容易感受所检验特性为基础，通常是将样品温度保持在该产品日常食用的温度。过冷过热的刺激造成感官不适，感觉迟钝，温度升温后挥发性气味物质挥发速度加快，影响其他的感觉。器皿：呈送样品的器皿以素色，无气味，方便清洗的玻璃或陶瓷为宜。3、样品制备注意事项：样品的总量要用精确仪器称量，添加的每种配料也要用精确仪器称量，注意时间、温度、搅拌速率、制备器具的大小及型号，样品制备后到评定时允许的最长时间和最短时间。4、样品的呈送：容器的外形、颜色、大小一致，无味，数量精确一致，注意样品的基质，温度适当一致。第四章1、感官分析评价员的类型：专家型：是食品感官分析中层次最高的一类，他们专门从事产品质量控制、评估产品待定属性与记忆中该属性标准的差别，以及评选优质产品等工作。数量少且不易培养，需要累积多年专业工作经验和感官分析经历，且在特性感觉上有一定天赋。消费者型：食品感官分析中代表性最广泛的一类，由各个阶层的食品消费者的代表组成。仅仅从自身的主观愿望出发，评价是否喜欢或接受所实验的产品的程度。无经验型：是一类对产品的喜爱和接受程度进行评价的食品感官分析评价人员，不及消费者型代表性强。有经验型：通过感官分析评价员筛选实验并具有一定分辨差别能力的感官分析实验人员，可称为有经验型分析评价员。可从事差别类试验，但要经常参加有关的差别试验，以保持分别差别的能力。训练型：从有经验型食品感官分析评价人员中经过进一步筛选和训练而获得的食品感官分析评价人员。具有描述产品感官品质特性及特性差别的能力，专门从事产品品质特性评价。2、评价员的基本条件：身体健康，不能有任何感觉方面的缺陷。各评价员之间及评价员本人的感官要一致，具备正常的敏感性。具备感官分析的兴趣。个人卫生条件较好，无明显个人气味。具有对检验产品的知识，并对产品无偏见。检验过程中应集中精力，避免任何因素干扰，不能用语言或表情传播结果。按时出席，对经常出差或旅行或工作繁忙人应排除在外。3、评定人员筛选中注意的问题：（1）最好使用与正式感官评定试验相类似的实验材料（2）要根据每次试验结果，随时调整实验难度。（3）参加筛选试验的人数要大于参加实际试验的人数。（4）多次筛选以相对进展为基础，连续进行直至挑选出人数适宜的最佳人选。4、 初选的方法和程序：发放问卷和面谈问卷要求：提供尽量多的信息，满足组织者的要求，能初步识别合格和不合格的人选，问卷通俗易懂，容易回答。面谈的注意事项：组织者应有专业的感官分析知识和丰富的感官评价经验，面谈前组织者应准备所有询问的问题要点，面谈前的气氛应轻松、融洽，认真记录面谈内容，提出问题应遵守一定的逻辑性，避免随意发问5、筛选实验通常包括基本识别实验和差异分辨实验6、感官功能的测试：指确定感官功能是否具有视觉缺陷、嗅觉缺失、味觉缺失。用酸甜苦咸四个基本味7、感官灵敏度的测试：是指感官评价员不仅能区别不同产品之间的性质的差异，而且应该能够区别相同产品某项性能的差别程度或强度。方法：匹配检验匹配检验：用来评判评价员区别或描述不同物质的能力，匹配正确率低于75%和气味的对应物正确率低于60%不能参加实验区别检验：用来区别候选人区分同一类型产品某种差异的能力，正确率低于60%，则被淘汰。排序分级检验：用来确定候选人区别某种感官特性的不同水平的能力或者判定样品性质的能力，只允许排序正确或相邻位置区别。8、表达能力的测试：评价员不仅能分辨产品的差别，从量上正确描述感官强度的不同，包括语言上和标尺上的描述。分两步：区别能力测试、描述能力测试。气味描述检验：用来检验候选人描述气味刺激的能力，向候选人提供510个不同气味的物质样品气味分熟悉的、生疏的、较易识别的、不常见的、一次提供一个样品。描述准确的计5分，仅能通过讨论描述的计4分，能够联想到产品的23分，描述不出的给1分，评价员的得分应达到满分的65%，才能进入下一轮测试。质地描述检验：用来检验候选人描述不同质地特性的能力，固体样品应该置于透明的容器内。打分同上9、优选评培训的目的与要求：目的：向评价员提供感官分析的基本方法及有关产品的基本知识，提供他们的察觉、识别和描述感官刺激的能力，从而产生可靠的评价结果。10、优选评培训作用：提高和稳定感官评价员的感官灵敏度，降低人员之间及感官评价结果之间的偏差，降低外界因素对评价结果的影响。11、优选评培训中应注意的问题：随时掌握培训效果，以便确定何时停止培训；掌握培训人员的数量，一般培训人员是实际评价人员的11、5倍；培训后一段时间后来工作需经过简单的培训；每个培训人员熟悉感官培训的整个程序和应遵循的原则；要客观评价，不能掺杂个人情绪，独立完成实验；培训规范的实验能力，留意人员的态度，情绪和行为变化。12、优选评培训和方法：感官分析技术培训（认识感官特性的培训，接受感官刺激的培训，使用感官检验设备的培训）；感官分析方法培训；相关产品知识的培训。第五章1、感官检验的定义：就是以心理学、生理学、统计学为基础，依靠人的感觉（视听触味嗅）对食品进行评价、测定或检验并进行统计分析以评定食品质量的方法。2、感官检验的目的：评定食品的质量，在食品生产过程中，利用感官检验方法从食品制造工艺的原材料或中间产品的感官特性来预测产品的质量，为加工工艺的合理选择、正确操作、优化控制提供有关的数据，以控制和预测产品的质量和顾客对产品的满意程度。3、感官检验的方法：（1）分析型检验的方法：把人的感觉作为测定仪器，测定食品的特性或差别。（2）嗜好型感官检验：根据消费者的嗜好程度评定食品特性。4、常用的感官检验试验方法：（1）差别检验：用于分别样品只见的差别，其中包括2个样品或者是多个样品之间的差别试验。方法有二点比较法（二点识别法和二点嗜好法）：即通过比较两种试样来区别两者或判断其优劣的方法；一-二点比较法：指先供给试样X，让评审员记住它的特性，这个试样成为明试样，然后同时供给用暗号表示的试样X和Y。因为评审员事先不知两个试样的内容和特性，故称为暗试样。让评审员判断两个暗试样中哪个是试样X的试验。三点识别法：有两个试样X、Y，把两个相同的试样和一个不同的试样按XYY、XXY、XYX等方式组合后供给评判员；三点嗜好法：再比较一个试样和剩余的两个相同试样，判断喜欢哪一个。（2）排列试验：排列试验对某种食品的质量指标，按大小或强弱顺序对样品进行排列，并记上1,2,3数字。（3）分级试验：分级试验按照特定的分级尺度，对试样进行评判，并给以适当的级数值。（4）阈值试验：通过稀释样品确定感官分析某一质量指标的最小值。（5）分析或描述试验：描述试验是对样品与标准样品进行比较，给出较为准确的描述。简单描述检验法定量描述和感官剖面检验法。（6）消费者试验5、标度：指感官检验的量化方式6、标度的种类：名义标度：对事件的赋值仅作为标记，不反应序列的特征，对这类数据分析是计算频率，无法得到关于顺序区别程度、比率或差别大小的结果。序级标度：赋值是为了对产品的一些特性、品质、感官点标识排列的顺序等距标度：赋值的数据可以表示实际的差别程度，该差别程度是可以比较的。7、9点快感标度：非常喜欢、很喜欢、一般喜欢、有些喜欢、既不喜欢也不厌恶、有些厌恶、一般厌恶、很厌恶、分厂厌恶。8、比率标度：赋值反应相对比率。9、常用标度的方法：类项标度法、量值标度法、线性标度法。10、硬度（hardness or firmness）：表示使物体变形所需要的力。凝聚性（cohesiveness）：表示形成食品形态所需内部结合力的大小。酥脆性（brittleness）：表示破碎产品所需要的力。咀嚼性（chewiness）：表示把固态食品咀嚼成能够吞咽状态所需要的能量，和硬度、凝聚性、弹性有关。胶黏性（gumminess）：表示把半固态食品咀嚼成能够吞咽状态所需要的能量，和硬度、凝聚性有关。黏性（viscosity）：表示液态食品受外力作用流动时分子之间的阻力。弹性（springiness）：表示物体子外力作用下发生形变，当撤去外力后恢复原来状态的性质。粘附性（adhesiveness）：表示食品表面和其他物体（舌、牙、口腔）附着时，剥离它们所需要的力。粒状性（granularity）：表示食品中粒子大小和形状。组织性（conformation）：表示食品中粒子的形状和方向。湿润性（moisture）：表示食品中吸收或放出的水分。油脂性（fatness）：表示食品中脂肪的量和质。结构组织（structure）：表示物体或物体各组成部分关系的性质。质构、质地（texture）：表示物质的物理性质（包括大小、形状、数量、力学、光学性质、结构）及触觉、视觉、听觉的感觉性质。第六章1、差别试验：要求品评员评定两个或两个以上的样品中是否存在感官差异（或偏爱其一）。2、差别成对比较（双边检验）：受试者每次得到2个样品，被要求回答样品是相同的还是不相同的。I在呈送给评价员的样品中，相同和不相同的样品数是一样的。比较观察的频率和期望的频率，根据卡方分布检验分析结果。差别成对比较试验中，样品有四种可能的呈送顺序（AA、BB、AB、BA）。这些顺序应在评价员中交叉进行随机处理，每种顺序出现的慈湖相同。评价员的任务是比较两个样品，并判断它们是相同还是相似。评价员只需要熟悉评价的感官特性，可以理解评分单中所描述的任务，但他们不需要接受评价特定感官属性的训练。该检验是双边的。差别成对比较检验的对立假设规定：样品之间可察觉出不同，品评员可正确指出样品间是相同或不相同的概率大于50%。此检验只表明评价员可辨别两种样品，并不表明某种感官属性方向性的差别。当实验的目的是要确定产品之间是否存在感官上的差异，而产品由于供应不足而不能同时呈送2个或多个样品时，选取此试验较好。3、定向成对比较法（单边检验）：在定向成对比较试验中，受试者每次得到一对样品，组织者要求回答这些样品某一特性方面是否存在差异，比如甜度、酸度、色度、易碎度。两个样品同时呈送给评价员，要求评价员识别出这一指定的感官属性上程度较高的样品。试验中，样品有两种可能的呈送顺序（AB、BA），且呈送顺