木兰诗复习学案

建业外国语中学教学案 七年级语文科 序号： 2 木兰诗复习案撰稿人 黄孝玉 课型 复习课 审 核 人 李思雨 班 级 姓名 使用日期 一、 文学常识积累 本文选自代郭茂倩编的 ，这是南北朝时期北方的一首 。本文与 被称为乐府民歌中的“双璧”。二、 字词句积累（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音机杼声（ ） 军帖（ ）可汗大点兵（ ）（ ）鞍鞯（ ）辔头（ ） 燕山胡骑鸣啾啾（ ）（ ）鸣jin jin（ ） 赴rng机（ ） 传金tu（ ） 阿姊（ ）著（ ）我旧时裳（ ） 磨刀霍霍（ ）(二)、重点字词解释1、惟闻女叹息（ ） 2、愿为市鞍马（ ）3、旦辞爷娘去（ ） 4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）5、关山度若飞（ ） 6、朔气传金柝（ ）7、木兰不用尚书郎（ ） 8、策勋十二转（ ）9、赏赐百千强（ ） 10、出郭相扶将（ ）11、著我旧时裳（ ） 12、雄兔脚扑朔（ ）13、雌兔眼迷离（ ） 14、安能辨我是雄雌（ ）（三）、通假字1、对镜帖花黄： 通 译为：2、出门看火伴： 通 译为：（四）、古今异义词1、木兰当户织2、军书十二卷3、从此替爷征4、但闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭相扶将6、双兔傍地走（五）、一词多义1、市：愿为市鞍马（ ） 东市买骏马（ ）2、度：关山度若飞（ ） 孤不度德量力（ ）隆中对3、策：策勋十二转（ ）策之不以其道（ ） 马说 执策而临之（ ）马说4、强：赏赐百千强（ ）余强饮三大白（ ）湖心亭看雪 项为之强（ ）童趣5、安：安能辨我是雄雌（ ） 风雨不动安如山（ ）茅屋为秋风所破歌（六）、词类活用策勋十二转： 活用为 ，翻译： （七）、重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝4、将军百战死，壮士十年归。5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。6、愿驰千里足，送儿还故乡7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（八）、理解性默写1、木兰诗中写木兰从军的原因是： 。 2、木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是： 。3、木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是： 。4、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：。 5、木兰诗中简写木兰奔赴战场的两句：。 6、凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是：。 7、木兰诗中写征途遥远行军神速的语句是: 。 8、木兰诗中体现木兰战功卓著的是：。 9、木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：。 10、木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：。三、内容及写法理解1、木兰诗是一首长篇叙事诗，诗歌描述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一生动形象：勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情） 巾帼英雄 爱国、渴望和平 机智、勇敢、刚毅、忠孝，表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往2、详略得当的写法3、多种修辞手法运用：互文，夸张，比喻，排比四、新木兰辞 胡小壶咣当复咣当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。 东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。 白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。 总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。 上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.这首新木兰辞记叙了一个怎样的故事？请用自己的语言加以概括。2.作为一个硕士生，在家乡无用武之地，只能离别家乡，闯荡异乡，这其中的最根本原因是什么？这反映了当今社会在用工制度上存有怎样的弊端？3.倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗？ 4.表现木兰工作勤奋、辛苦，成绩突出的诗句有