地理人教版八年级下册撒哈拉以南的非洲.ppt

撒哈拉以南的非洲,学习目标:（自学课本P6063）1、在地图上找出撒哈拉以南非洲的位置和范围；2、运用图表资料描述撒哈拉以南非洲地形、气候特点以及对当地人们生产生活的影响；3、知道撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡；4、能运用图片资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗。,通过自习你已经了解了哪些内容？你还有哪些疑惑？,撒哈拉以南非洲,黑种人的故乡：1、位置和范围：海陆位置：纬度位置：主要国家：2、地形特点：3、气候特点：4、独特的文化习俗：,撒哈拉以南的非洲的位置和范围：,活动,找一找：大西洋、印度洋、几内亚湾、好望角、马达加斯加岛、索马里半岛、撒哈拉沙漠,说一说:撒哈拉以南非洲的位置特点,大西洋,印度洋,几内亚湾,好望角,马达加斯加岛,索马里半岛,西临大西洋、东临印度洋，位于撒哈拉沙漠以南的非洲,撒哈拉沙漠,本区大部分地区位于哪两条纬线之间?以哪一个热量带为主?,思考,找一找撒哈拉以南非洲有哪些国家,共40多个国家,A,B,C,D,E,F,G,H,I,本地区哪种地形所占比例更大一些,撒哈拉以南的非洲的地形：,在地形图上找出,埃塞俄比亚高原,东非高原,南非高原,尼罗河,刚果盆地,地形特点以高原为主,哪位同学能根据前面所学，归纳一下撒哈拉以南非洲的地形特点,动物王国,撒哈拉以南的非洲的气候：,以赤道为中心，南北对称分布；热带草原气候最广。,说一说撒哈拉以南非洲气候的分布特征,以带为主，气候分布最广泛。,热,热带草原,热带草原气候给当地人们的生产生活又带来什么影响呢？,两者的异同?,对比：民居特点与地理环境特征,当地茅草屋,蒙古包,分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系：1撒哈拉以南非洲热带草原气候广布。分析左图，以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点。2结合下图，谈谈当地民居与气候的关系。,活动：分析民居与自然环境的关系,活动：分析民居与自然环境的关系,1热带草原气候有明显的“干、湿”两季，全年气温较高。2当地传统民居易于搭建，适合游牧生活，茅草的遮阴效果比较好；热带草原气候降水总量不大，茅草屋有显著的避雨功能。,而热带草原气候经常会给当地居民带来什么样的自然灾害？,请同学们阅读课本60页和62页文字及图827，讨论分析并回答如下问题,1.撒哈拉以南的非洲为什么又称黑种人的故乡?说说黑人的特征。,2.黑人有哪些文化艺术?对非洲的鼓声了解多少？,黑种人的故乡,你还知道黑种人哪些艺术天赋？,独特的文化习俗,制作木雕,编织工艺品,撒哈拉以南非洲特有的民族歌舞,粗旷奔放的非洲绘画艺术,独特的非洲雕刻艺术,击鼓艺术,活动：感受撒哈拉以南非洲独特的文化习俗,规则说明：以掌代鼓，小组成员配合要默契。声音不在于大，而在于节奏。,准备：仔细阅读P62页阅读材料,分组活动：第一组：模拟欢迎贵宾第二组：模拟婚寿喜庆第三组：模拟死亡报丧第四组：模拟出现敌情,这节课你学会了什么？,赛场风云,撒哈拉以南的非洲是世界上人的故乡,撒哈拉以南非洲的黑人大都能歌善舞，具有雕刻等方面的艺术才华。,非洲黑人居住地主要分布在,欧洲殖民者将黑人掳掠运往,非洲的几内亚湾沿岸景观多是景观,黑,音乐,绘画,非洲中部和南部,美洲,热带雨林,A,B,C,D,E,F,说出各字母表示的地理事物,A,洋,B洋,C角,D湾,E沙漠,F河,大西,印度,好望,几内亚,撒哈拉,尼罗,再见!,热带雨林,热带草原,好望角,返回,好望角,东非大裂谷,东非大裂