四年级下册第二单元习作PPT课件

.,1,人教版小学语文实验教科书四年级下册语文园地二习作,.,2,习作要求,1、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。2、说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。3、写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。,.,3,说说心里话,.,4,什么是心里话？,心里话就是敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。,.,5,可以和谁说呢？,（3）不美好的现象和一些反面人物。如：小偷，假冒伪劣产品制造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者,（1）熟悉的人。长辈：父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴,（2）陌生人。如：守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清洁工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星,.,6,明确题目要求1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可以对谁说说心里话？请同学说。2、确立中心：老师为你操碎心妈妈我已经长大，别把我当小孩邻居对我们家真诚的帮助小伙伴不要起外号，不文明,.,7,阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称上有什么不同？哪一篇符合题目要求？爸爸，我想对您说“当，当”墙上的钟已经敲了好几下，空荡的房间里一片寂静。此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而与爸爸争吵的我，负气跑了出来。本来，今天是父亲节，却没有想到会弄成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走，却不知道该去何方。,.,8,老师，我想对您说今天是教师节。老师，我想对您说：“节日快乐！”老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，虽然我不是班长，您却很信任我；初二那年，您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年，您仍想让我做您的科代表，可是还是没有机会，您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔日的一切却还在眼前。,.,9,总结,提到说话对象时，也就是对方时，应该运用第二人称“您”或者“你”来写。,.,10,要说什么？,说的内容可以是一件事：开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。,.,11,要怎么说？,敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。,.,12,写这篇作文就是要表达你真实的想法，但是要表达的内心感受最好通过具体事例自然引出，让别人知道你产生这种感受的来龙去脉。还要注意要表达出自己的真情实感。,.,13,写作提纲,我想对说心里话；我说的心里话围绕的中心意思是：为了把我的心里话写具体，我描写的事例是（）。,.,14,有些作文基本上能把意思表达清楚，但是就是写地不够具体，也没达到字数要求，很多同学苦恼怎么办？方法有：1、加入人物的对话、神态、动作、心理描写。2、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还可以谢谢能证明你不再是小孩的事情，使你的话更有说服力。3、好的开头结尾还是很总要的。,.,15,老师，谢谢您对我的鼓励和关怀，正是有了您的帮助，我才一天天勇敢、自信起来。,老师，记得那次您叫我回答问题，我不敢回答，是您鼓励了我，我才回答了出来。,细节练兵,老师，记得那次上课您叫我起来回答问题，我由于害怕和紧张，脸憋得通红，说话结结巴巴，一句话也说不完整。这时，您微笑着对我说：“不要害怕，大胆一点。”从您的眼神中我看到了鼓励和信心，顿时心里平静了下来，不一会就把答案想出来了。我勇敢地回答了您的问题。,.,16,记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中了一个169元的悠悠球，可是您不给我买，我就大哭起来。最后，您给我买了。,对不起，妈妈！那时是我不对，我太任性了！现在想起来真是很惭愧，也很后悔。,还记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中了一个169的悠悠球，我心里很激动，想：上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天，我也要买一个。于是，我对您说：“妈妈，我想买这个悠悠球？毛毛早买了。”您听了我的话，严肃地说:“这太贵了，不要算了。听话，不能乱花钱。”我听了这话，很生气，一把抓住您的手说：“不！我就要！”您生气了，扭头就走了。望着您的背影，我气得坐在地上嚎啕大哭。最后，您没有办法，只好给我买了。,.,17,生活上的照顾,老师对我的关爱,同学对我的帮助,.,18,今后你会怎么做呢？,.,19,让我们敞开心扉，畅所欲言吧！,.,20,开头：当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。结尾：妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。,.,21,开头：妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！结尾：我也要向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。”,.,22,开头：妈妈，你是那么的伟大。一直以来，都是您的一片苦心，酿造了这个美好的家庭，让我有个温暖的家。当我学习不好时，您会鼓励我多加努力；当我遇到难题时，您就会帮助我。当我每天回家的时候，您就会把香喷喷的饭菜摆在我面前；当我生气的时候，您会让我气消；当我伤心难过的时候，您会抚平我心中的伤；当我生病时，您会无微不至的照顾我，无怨无悔结尾：妈妈，我想再次对你说：“你真是我的好妈妈。”你的关怀和温暖像天上的繁星数不清，像春天的细雨一样珍贵。,.,23,开头：有人说爸爸是太阳，妈妈是月亮，孩子是星星。母亲是伟大的，母爱是无限的。可在您的身边我听到的只有责骂。结尾：母亲，您如一位神那样伟大，如水牛那样辛勤，如一首诗，洗涤着我的心灵。您的微笑催人奋勇往直前，您的微笑中含着勇敢；面对挫折，微笑与自信同在。您的微笑是多么的潇洒，抚尉我受伤的心灵，让我健康的成长。母亲的身影是多么的伟大，神圣！母亲，我爱你！,.,24,开头：妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！结尾：今年，我10岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量!妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳!,.,25,题目和老师说说心里话夜，静悄悄，无暇的月光洒落在大地上，星星对我眨着眼睛。此时此刻我心情非常复杂，拿起笔要和马老师说说心里话。老师，我们不希望您再重复以上的事，做一个让我们喜爱、自豪、骄傲、拥护的好老师吧！,.,26,开头：我有一肚子的话想要找个人倾诉，可又不知该对谁说。我不善言谈，但我知道如果我把自己的真实想法说出来，我的内心会好受一点，所以我选择了你-我的语文老师。结尾：老师，在以后的生活里，我会自我调理，我不会自甘落后的，不会的！和你在一起的日子，我觉得特别的开心快乐，我能感受到家的温暖。老师，我想对你说一句话，请你一定接受：“老师，我爱你！”在今后相处的日子里，请你每天给我一个微笑，可以吗？最后，祝老师：天天开心，工作顺心，事事顺心！,.,27,妈妈，我想对您说,妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩看了。妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。）,.,28,记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼，于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一个箭步冲过来。“你要干什么？”你大声问道。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇摇头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习就好了，这些家务不是你做的。”说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间，继续复习功课了。,.,29,妈妈，我想对你说,妈妈，昨天我们班里的陈曦宁同学病了，同学们都照顾他，关心他。这场面使我想起了您那次照顾我的事那是我五岁时的一天早晨，我突然发起高烧来，脸上通红。您见了，立刻放下手中的碗筷，飞快地把我抱到自行车上，往医院奔去。我们家离医院可有好一段路呢！这时，我清楚的意识到您骑车的速度比平时快一倍呢！我还模模糊糊地发现您的脖子上挂了几颗晶莹的珍珠，您还不停地气喘吁吁。即使这样，您还不断回过头来看看我，问我怎么样了。那时，我心里一阵疼痛：为什么偏偏要我生病？妈妈整天照顾我，关心我，呵护我，就已经很劳累了，为什么我还要给妈妈增加负担？还没等我回过神来，就到医院了。您抱我进去，给医生介绍了我的病情。医生说我要打,.,30,吊针。您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎针了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增添了许多勇气。您的目光好像说：坚强点！于是，我不吭一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故事。讲完了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，您就像变戏法一样变出一个红红的大苹果，一边削皮，一边给我讲故事。妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，但不如我们母女之间的感情深！世界上什么最重？是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！妈妈，我想对您说：谢谢您！,.,31,小结方法：,一、开头：写出心里话。（总领全文）二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件）1、事例要真实典型。2、描写要细致（语言、动作、心理、神态）3、采用第二人称。三、结尾：抒发感情，与开头相照应。,.,32,好的题目是文章成功的一半，你可以以说说心里话为题，也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。,如：，我想对你说、和说说心里话、我有一个小秘密、，你错怪我了、xx，你知道吗？、xx，我想对您说话心里话xx，我想您、xx，请听听我的心声xx，谢谢您、xx，对不起、xx，我错了说句心里话、我的烦恼,.,33,修改要求,六看：一看：叙事是否具体，是否